GIAO AN DAY TRE KE CHUYEN THEO TRANH CHU DE DONG VAT

[r]

- Nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh họa trong Sgk, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách [r]

- Ai thích đĩng vai dê trắng ngồi bên tay trái cơ - Ai đĩng vai chĩ sĩi ngồi trước mặt cơ ● Cơ dẫn chuyện – cho trẻ đọc thơ Cơ là dê mẹ Bé là dê con Vào rừng ăn cỏ Ngon ngon, ngon ngon _[r]

TỪ ĐÓ CÁC CÂY TRANG 13 TRANH 5: CÂY CỎ NƯỚC NAM ĐÃ GÓP PHẦN LÀM CHO NHỮNG ĐẠO BINH TRANH 5: CÂY CỎ NƯỚC NAM ĐÃ GÓP PHẦN LÀM CHO NHỮNG ĐẠO BINH THÊM HÙNG HẬU, BỀN BỈ, KHOẺ MẠNH, CAN TRƯỜN[r]

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh kể lại câu chuyện theo yêu cầu BT của SGK - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung.. - Rèn kĩ năng [r]

- Trẻ thuộc bài hát, vận động nhịp nhàng II-CHUẩN Bị -TRanh 1 số loài chim -Dụng cụ âm nhạc *Nội dung tích hợp -Phát triển ngôn ngữ -Phát triển thẩm mỹ TRANG 9 HOạT ĐộNG CủA CÔ HOạT ĐộNG[r]

Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn :... Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn :.[r]

Trường có nhiều lớp học, có vườn trường, có các thầy cô giáo và các bạn; Tranh ảnh về một số hoạt động của trường tiểu học - CẶP SÁCH VÀ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA H/S TIỂU HỌC NHƯ: SÁCH[r]

Giao an dung cho GV day doi tuyen HSG mon toan 7 cuc chuan

Trong chương trình tập đọc được biên soạn từ lớp 2 đến lớp 5, các câu chuyện kể đưa vào sách rất giàu chất nhân văn, có tính giáo dục, tính tư tưởng cao, khả năng truyền cảm xúc mạnh mẽ [r]

giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 gia[r]

* GĨC PHÂN VAI : - Cháu phân vai chơi cho mình cho bạn - Cửa hàng : Cháu sắp xếp các thực phẩm chăn nuơi, bán hải sản, cá, tơm cĩ khoa học, bán hàng niềm nở nhẹ nhàng TRANG 5 chử cái - X[r]

Bai giang lop Mam chu de Phuong tien giao thongBai giang lop Mam chu de Phuong tien giao thongBai giang lop Mam chu de Phuong tien giao thongBai giang lop Mam chu de Phuong tien giao thongBai giang lop Mam chu de Phuong tien giao thongBai giang lop Mam chu de Phuong tien giao thongBai giang lop Mam[r]

cách chơi:một bức tranh được gắn trên bảng và được che bởi 4 bức tranh nhỏ ( miếng ghép), trên mỗi tranh ( miếng ghép)là hình ảnh của một con vật, bức tranhddos sẽ được gỡ xuống khi ai h[r]

Ổ N ĐỊNH TỔ CHỨC - KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cho HS kể lại một đoạn truyện em thích trong câu chuyện CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN - GV nhận xét cho điểm.. TIẾN HÀNH TƠNG TỰ VỚI NHỮNG BỨC TRAN[r]

DỰ KIẾN MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐÔNG: TRANG 5 - Ci vu ́tre ẫni sốưô ́t m ́trnnấ ảnấ ạồ dùni ạồ âấơi ví âấủ ạí ạộni vậ́t ạể ́trnni ́trh mảni âấủ ạí inâ ́tôyín ́trôyín vu ́trnni ́trh ́troni vu nio[r]

_HOẠT ĐỘNG 5:_ Trò chơi “Bé nào nhanh hơn” Yêu cầu trẻ nhận biết nhanh các chi tiết trên bức tranh và đọc đúng, diễn cảm đoạn thơ được minh họa bởi bức tranh đó.. - Cách chơi: Cô chia tr[r]

+ Trẻ nhận biết được tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi trường sống và vận động của một số loại động vật sống dưới nước.. 2.Kỹ năng:.[r]

Không kiêu căng, tự phụ xem mình giỏi giang hơn bạn, biết nhận ra sai lầm của mình để sửa chữa trở thành người khiêm tốn .... GV kÓ tõng ®o¹n theo tranh.[r]

SẮP XẾP LẠI THỨ TỰ CÁC TRANH BÊN THEO NỘI DUNG CÂU CHUYỆN SƠN TINH, THỦY TINH.. DỰA VÀO KẾT QUẢ CỦA BÀI TẬP 1, HÃY KỂ LẠI TỪNG ĐOẠN CÂU CHUYỆN THEO TRANH.[r]