TÂM THẦN HỌC LÂM SÀNG

Theo định nghĩa trên người ta nhận thấy đây là một bệnh "mạn tính và là một bệnh đáng sợ nhất trong các bệnh tâm thần”. Các triệu chứng rối loạn nặng nề nhân cách mà chính người bệnh bị cắt xén dần trong thế giới những người đang sống bằng cách làm mất hẳn ở người bệnh cái khả năng cơ bản để[r]

tưởng hoặc hồi ức làm cho người bệnh bị phân tán tư tưởng , không tập trung được và hoạt động tư duy thường kém hiệu quả. - Trong thể thứ hai, các cảm giác yếu sức và và suy kiệt cơ thể dù chỉ sau một gắng sức tối thiểu, kèm theo sự đau nhức cơ bắp và không thư giãn được. Trong cả hai thể, người b[r]

rằng Désipramine cũng có hiệu quả và ít tác dụng phụ hơn. Ngoài ra một số tác giả còn dùng Phénelzine một thuốc chống trầm cảm loại IMAO. Trong trường hợp người bệnh không đáp ứng hoặc không dung nạp với các thuốc trên thì có thể dùng Propanolol hoặc Alprazolam. 2. Rối loạn lo âu lan toả 2.1. Lâm[r]

Các thuốc sử dụng trong thực hành tâm thần học I. MỞ ĐẦU: - Thuốc an thần kinh đầu tiên là chlorpromazine được tổng hợp năm 1950 do Charpentier. - Năm 1952 Delay và Deniclker xác nhận tác dụng của Chlorpromazine đối với bệnh nhân tâm thần kích động. - Từ đó điều trị bệnh nhân[r]

9. Biến đổi thường xuyên và có ý nghĩa về chất lượng toàn diện của tập tính cá nhân biểu hiện như mất thích thú, thiếu mục đích, lười biếng, mải mê suy nghĩ cá nhân và cách ly xã hội. Các nguyên tắc chỉ đạo chẩn đoán: - Phải có ít nhất một triệu chứng rất rõ (nếu ít rõ thường phải hai triệu chứng[r]

ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM THẦN HỌC I. MỤC TIÊU VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM THẦN HỌC - Sức khoẻ cho mọi người là mục tiêu lớn, mục tiêu chiến lược của tổ chức y tế thế giới (WHO), của nhiều quốc gia phát triển và của cả ngành y tế nước ta; và cũng là thước đo chung của mọi xã hội văn mi[r]

ức chế thì khi uống vào aldehyde sẽ tích luỹ lại đây là một chất độc gây ra nhiều triệu chứng khó chịu như nôn mửa, hồi hộp, hạ huyết áp điều nguy hiểm là có khi gây tử vong, liều disulfirram là 250mg/ngày, uống 1 lần. Ngoài ra ngườì ta còn dùng lithium carbonate để làm tăng tác dụng khó chịu của rư[r]

gọi là nội sinh như:- Bệnh tâm thần phân liệt.- Rối loạn cảm xúc lưỡng cực.- Động kinh nguyên phát.Các rối loạn tâm thần nội sinh nói trên không may lại là những rối loạn tâm thần nặng vàthường gặp. Do nguyên nhân chưa xác định rõ ràng nên công tác dự phòng và điều trị gặpnhiều[r]

- Nhân cách bệnh suy nhược, không ổn định - Biến đổi nhân cách do các bệnh cơ thể nặng kéo dài, các bệnh loạn thần mạn tính, động kinh tâm thần, di chứng chấn thương sọ não, tâm thần phân liệt, trầm cảm Đó là những loại nhân cách khi có yếu tố thuận lợi người bệnh dễ sử dụng các chất[r]

78 + Giai đoạn trầm cảm nặng có các triệu chứng loạn thần : Các triệu chứng loạn thần cùng mang màu sắc cảm xúc như : - Các hoang tưởng thường bao gồm các ý tưởng bị tội thấp hèn, hoặc những tai hoạ sắp xảy ra cho bản thân và gia đình, những trách nhiệm bệnh nhân phải gánh chịu. - Các ảo thanh h[r]

hiện trong các thể lâm sàng có nguyên nhân khác nhau. Đối với thuật ngữ tương đương trầm cảm cần sử dụng thận trọng hơn và nên sử dụng hạn chế. Theo Pichot trong tương đương trầm cảm không có các triệu chứng tâm thần của trầm cảm mà chỉ có các triệu chứng cơ thể bị các triệu chứng đau[r]

hành vi con người và được gọi là rối loạn lo âu. - Lo sợ: là trạng thái cảm xúc vừa chủ quan vừa khách quan như khi con người phải đối đầu với mối nguy hiểm cụ thể, bệnh nhân có nhiều rối loạn cơ thể chức năng, người bệnh vừa cảm thấy có một sự căng thẳng nội tâm mà luôn phải cảnh giác, lo sợ, đồng[r]

Theo BS Bế Thị Hiển, trưởng khoa lâm sàng, bệnh viện tâm thần ban ngày Mai Hương, tất cả những trường hợp loạn thần sau sinh đều có biểu hiện: sau khi sinh bỗng buồn chán, hay mất ngủ, d[r]

3.Rối loạn stress sau sang chấn 3.1.Bệnh nguyên 3.1.1. Do chịu đựng một sang chấn tâm thần Có 3 tình huống có thể xảy ra: - Một sang chấn tâm thần duy nhất, mạnh, không lường trước được. Sang chấn này có liên quan tới một tình huống đe doạ sự tồn tại và tính toàn vẹn của cơ thể như m[r]

Luận án mô tả điện não đồ và mối liên quan điện não đồ với đặc điểm lâm sàng ở bệnh nhân tâm thần phân liệt. Phân tích tần suất alen và phân bố kiểu gen của đa hình rs1344706 trên gen ZNF804A, đa hình rs165599 trên gen COMT ở bệnh nhân tâm thần phân liệt.

Alzheimer – căn bệnh có thể phòngtránh đượcAlzheimer là căn bệnh ngày càng phổ biến không chỉ trên thế giới mà cả ở ViệtNam, trong tương lai không xa, chúng ta sẽ phải đối mặt với tình trạng già hóadân số và sự thờ ơ của nhiều người về căn bệnh nguy hiểm này.Hội Thầy thuốc trẻ vừa tổ chức cuộc thi “[r]

cấp học ở những vùng nông thôn và thành phố khác nhau. Mục đích của dự án là gắn kết sự tiếp cận của nhà trường để tăng cường CSSKTT và phòng chống tự sát ở các trường PTTH. + Bên cạnh đó người ta cũng thiết kế chương trình sức khoẻ ở trường tiểu học và trung học cơ sở. b. Mô hình ở Thái Lan:[r]

c. Hành vid. Cả 3 đều sai35. Trong liệu pháp hành vi cảm xúc hợp lý, E làa. Tranh luậnb. Hậu quảc. Hiệu quảd. Yếu tố khởi đầu36. Trong phần D, nhà trị liệu làm gì (chọn câu sai):a. Tìm hoàn cảnh gây ra niềm tinb. Tìm niềm tin không phù hợpc. Xác định niềm tin thay thếd. Tranh luận với niềm tin37. Ni[r]

Các đối tợng cho rằng công việc của mình ít có cơ hội thăng tiến cá nhân và nghề nghiệp chiếm tỷ lệ khá cao (65.38%). Tỷ lệ công nhân có rối loạn lo âu cho rằng khối lợng công việc nhiều và cờng độ lao động khẩn trơng chiếm tỷ lệ cao (71.80% và 69.22%). Đa số các công nhân may có rối loạn lo âu bị m[r]

Xô cũ và các rối loạn có liên quan stress được áp dụng trong lâm sàng tâm thần học gồm có: - Tâm căn suy nhược - Tâm căn Hysteria - Tâm căn ám ảnh - Tâm căn suy nhược tâm thần - Các bệnh cơ thể tâm sinh - Các trạng thái loạn thần phản ứng. 3. Quan niệm và phân loại neuros[r]