Sinh học phân tử tế bào pgs.ts Đinh Đoàn Long Bài giảng tập huấn chuyên môn sinh học Sinh học phân tử tế bào pgs.ts Đinh Đoàn Long Bài giảng tập huấn chuyên môn sinh học Sinh học phân tử tế bào pgs.ts Đinh Đoàn Long Bài giảng tập huấn chuyên môn sinh học Sinh học phân tử tế bào pgs.ts Đinh Đoàn Long[r]
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Sau thời gian tìm hiểu, em nhận thấy hiện nay chưa có tài liệu nào liên quan đến khai thác và lựa chọn đề tài cho bản tin chuyên sâu trên sóng truyền hình. Một số luận văn của các anh(chị) khóa trước đã nghiên cứu một số đề tài sau: Ảnh hưởng của kinh tế thị trường đối[r]
MụC LụCPHẦN MỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12.Lịch sử nghiên cứu vấn đề33.Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu124.Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu125.Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu136.Giả thuyết khoa học147.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài148.Đóng góp của đề tài1[r]
Bài luận văn tiến sĩ Văn hóa học gồm 270 trang, trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.Tín ngưỡng và lễ hội là đặc trưng văn hóa tiêu biểu của dân tộc M’nông. Qua tín ngưỡng và lễ hội, những giá trị văn hóa cộng đồng M’nông được phản ánh rõ nét. Luận án đi sâu tìm hiể[r]
PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong bối cảnh toàn cầu hoá nền kinh tế thế giới, hiện nay chúng ta đangchứng kiến quá trình tự do hoá thƣơng mại mạnh mẽ với việc phá bỏ các rào cảnthƣơng mại, tạo nên một sân chơi chung toàn cầu với luật lệ chung, bình đẳng.SHTT có vai trò quan trọng trong nền[r]
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Hình thành hệ thống khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT là một vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt, do vậy đã có nhiều công trình và tài liệu khoa học trong và ngoài nước đề cập đến ở những mức độ khác nhau. Tài liệu nước ngoài • Tài liệu giáo dục học Trước hết c[r]
1. Mục đích nghiên cứu Xuất phát từ yêu cầu tìm hiểu chuyên sâu về các thể loại, các phướng thức cũng như những khái niệm liên quan đến báo truyền hình, tôi đã chọn đề tài Tính đả kích và châm biếm trong chính luận truyền hình để nghiên cứu. Để làm được việc này phải có một cái nhìn xuyên suốt toàn[r]
A. MỞ ĐẦU 1 1.Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Tình hình nghiên cứu đề tài 3 3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài 3 4.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 4 5. Cơ sở lí luận và phương pháp nghiên cứu 4 6. Bố cục của bài luận văn 5 B.NỘI DUNG 6 CHƯƠNG 1: : MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÁC TỘ[r]
Nghiên cứu này nhằm hệ thống lại các văn bản chính sách về ghi nhãn dinh dưỡng bao gồm: (1) Một số các khái niệm liên quan đến nhãn dinh dưỡng, nhãn thực phẩm, nhãn hàng hoá; (2) Quy định về ghi nhãn dinh dưỡng trên thế giới; (3) Quy định về ghi nhãn dinh dưỡng ở Việt Nam.
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT CHƯƠNG 1 PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
1.1. Khái niệm phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đ[r]
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Trong quá trình khảo sát, tìm hiểu tài liệu để nghiên cứu về đề tài, tác giả nhận thấy, từ trước tới nay, đã có một số công trình nghiên cứu khoa học như sách, luận văn, tiểu luận, bài báo khoa học, bài viết, tham luận tại các hội nghị ít nhiều có liên qu[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Rối loạn cơ xương (RLCX) là một vấn đề sức khỏe nghề nghiệp thường gặp nhất trên các nhân viên y tế trên thế giới, đặc biệt là ở các điều dưỡng viên (ĐDV). Một nghiên cứu tổng hợp gần đây của Soylar và cộng sự cho thấy tỷ lệ mắc RLCX của ĐDV trong vòng 12 tháng qua dao động trong kh[r]
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Nghiên cứu về tuyên truyền và công tác tuyên truyền chính sách dân tộc ở nước ta trong những năm gần đây có nhiều công trình nghiên cứu dưới nhiều góc độ khác nhau, trong đó có nhiều tác giả đã đề cập đến các khía cạnh mà đề tài này quan tâm, cụ thể tập t[r]
MỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tình hình nghiên cứu33. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu của đề tài53.1 Đối tượng nghiên cứu53.3 Phạm vi nghiên cứu của đề tài54. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài54.1 Mục đích nghiên cứu54.2 Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài65. Phương pháp nghiên[r]
Luận văn: Xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Chương 1 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỒ SƠ TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH- MỘT SỐ VẤ[r]
TÓM TẮT NGHIÊN CỨUKết cấu của đề tài:Phần I: Đặt vấn đềNêu lên lý do chọn đề tài, mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu vàphạm vi nghiên cứu của đề tài.Phần hai: Nội dung và kết quả nghiên cứuChương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứuNêu lên một[r]
MỤC LỤC CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI.......................................................1 1.1. Tính cấp thiết nghiên cứu của đề tài 1 1.1.1. Tính cấp thiết nghiên cứu về mặt khoa học 1 1.1.2. Tính cấp thiết nghiên cứu về mặt thực tiễn 1 1.2. Xác lập và tuyên bố vấn đề trong đề tài 2 1.3.[r]
Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi đã chọn vấn đề: “Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)”làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao học của mình.
1. Tính cấp thiết của đề tài Đã từ lâu pháp luật về hợp đồng chiếm một vị trí rất quan trọng trong hệ thống pháp luật Việt Nam, bởi hầu hết các giao dịch trong xã hội, dù có mục đích kinh doanh hay nhằm đáp ứng các nhu cầu sinh hoạt thông thường, đều liên quan đến hợp đồng. Mục đích của[r]