VI SINH HỌC NÔNG NGHIỆP

CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÔNG NGHỆ SINH HỌC 1.1. Khái niệm về công nghệ sinh học Có nhiều định nghĩa về công nghệ sinh học (Biotechnology), tùy theo từng tác giả khác nhau, nhưng tất cả đều thống nhất về khái niệm cơ bản sau đây: Công nghệ sinh học là sự sản xuất cá[r]

Thực hành công nghệ ProteinEnzyme Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Khoa Công nghệ sinh học, Bộ môn Vi sinh vật.
Gồm đường chuẩn, số liệu các thí nghiệm, 5 bài thi nghiệm.
Thực hành công nghệ ProteinEnzyme Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Khoa Công nghệ sinh học, Bộ môn Vi sinh vật.
Gồm đường chuẩn, số liệ[r]

MỞ ĐẦU
1. Đối tượng, nhiệm vụ, vị trí của di truyền học.
a) Đối tượng
♦ Di truyền học nghiên cứu bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
♣ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các đặc tính hay tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
♣ Biến dị là hiện tượng con sinh r[r]

bài thuyết trình Ứng dụng của sinh học phân tử ĐH Nông lâm HuếỨng dụng sinh học phân tử trong nông nghiệpỨng dụng sinh học phân tử trong chăn nuôiứng dụng sinh học phân tử trong công nghiệpứng dụng sinh học phân tử trong y tếứng dụng sinh học phân tử trong hóa họcứng dụng sinh học phân tử trong y họ[r]

Một lượng lớn các polyme tổng hợp dựa trên nền dầu mỏ đã được sản xuất trên toàn
thế giới tới mức xấp xỉ 140 triệu tấn mỗi năm và lượng lớn đáng chú ý và kể cả những
polyme này đã được sản xuất trong một hệ sinh thái như các sản phẩm thải công nghiệp
(Shah et al., 2008). Chất dẻo kháng cự chống lại[r]

loại vật nuôi đã được thụ tinh trong ống nghiệm và cấy chuyền phôi, sửdụng hormone sinh trưởng để tăng nhanh sức lớn và sản lượng sữa ở trâu,bò, kể cả sản lượng thực phẩm và các chất phụ gia sinh học...II. Cải thiện và nhân nhanh giống cây trồngHướng nghiên cứu được tập trung nhiều nhất để cả[r]

Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]

Chất thải trong chăn nuôi, trồng trọt ngày càng tăng, việc thu gom và xử lý gặp nhiều khó khăn nên đa phần chúng được thải trực tiếp vào môi trường. Trong đó, xử lý chất thải chăn nuôi lợn bằng chế phẩm Compost maker sau đó nuôi giun quế và bổ sung vi sinh vật là một trong các phương pháp sinh học đ[r]

Lúa là cây lương thực ngắn ngày có giá trị kinh tế và xuất khẩu chính yếu trong nền sản xuất nông nghiệp Việt Nam. Vài thập kỷ gần đây, chế phẩm vi sinh vật nói chung và phân vi sinh vật nói riêng đã được người nông dân biết đến (Nguyễn Đường và Võ Xuân Thành, 1999).

Hoạt động của bộ rễ lúa là[r]

Dựa trên các tiêu chí chung dưới đây của dự án, Ban quản lý dự án(QLDA) H trợ Nông nghiệp Các bon thấp các t nh sẽ căn cứ vào tình hình thựctế của địa bàn thực hiện dự án để xây dựng các tiêu chí cụ thể, phù hợp với điềukiện và chính sách phát triển khí sinh học của t nh, trình Sở Nông nghiệp vàPhát[r]

CHƯƠNG 2 LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU2.1 Sơ lược về đặc điểm sinh học của tôm càng xanh2.1.1 Vị trí phân loạiTheo Đặng Ngọc Thanh và csv (2001), tôm càng xanh có vị trí phân loại như sau:Ngành: ARTHOROPODALớp: CRUSTACAEBộ: DECAPODAPhân bộ: CARIDEAHọ: PALAEMONIDAEGiống: MacrobrachiumLoài: Macrobrachium[r]

Năng lượng có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển kinh tế xã hội của thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng. Hiện nay dầu mỏ và khí đốt hiện chiếm khoảng 60÷80% nguồn năng lượng của thế giới. Với tốc độ tiêu thụ như hiện nay và trữ lượng dầu mỏ hiện có, nguồn năng lượng này sẽ nhanh chón[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMViện Công nghệ sinh học và Môi trườngĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBộ môn Công nghệ sinh họcCHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY HỌC PHẦN1. Thông tin về học phần và lớp họcTên học phần: Công nghệ sinh học biểnMã học phần: 75024Số tín chỉ: 2Học[r]

ngày càng lớn, vượt xa giá trị kinh tế mà các làng nghề đem lại như hiện nay.1.2Vai trò của làng nghề đối với kinh tế nông thônVới hơn 2000 làng nghề trong cả nước, gồm 11 nhóm ngành nghề, sử dụnghơn 10 triệu lao động, đóng góp hơn 40 ngàn tỷ đồng cho thu nhập quốc gia… cáclàng nghề truyền thống đã[r]

Ảnh hưởng của chất lượng nước tới độ đa dạng tảo cát và ứng dụng trong xây dựng chỉ thị sinh học đánh giá chất lượng nước dùng trong nông nghiệp

Indonesia, Philippin và Việt Nam (yếu tố địa lý nhiệt đới châu Á). Ở nước ta, cây5mọc tự nhiên, rải rác ở các rừng thứ sinh, rừng thưa, đồi cây bụi thuộc các vùngtrung du ven biển từ Nghệ An, Quảng Trị đến Thừa Thiên Huế. Ngoài ra, đã từngphát hiện ở Lạng Sơn, Bắc Giang, Quảng Ninh, Ninh Bình, Đồng[r]

... quan đặc điểm ngoại hình suất sinh sản giống gà Chính đề tài Khảo sát đặc điểm sinh học suất sinh sản giống gà Nòi Bến Tre tiến hành nhằm làm sở cho việc chọn lọc giống gà Nòi cho suất sinh sản. .. tài: + Khảo sát đặc điểm sinh học suất sinh sản nhóm gà Nòi Bến Tre + Đánh giá mối tương quan đặc[r]

Enzyme được xem như là một kỹ thuật quan trọng của công nghệ sinh học do có các chức năng sau:
Enzyme là chất xúc tác cho mọi biến đổi vật chất trong công nghệ sinh học.
Enzyme và nhiều hoạt chất sinh học khác là sản phẩm của công nghệ sinh học. Chúng có thể dùng làm công cụ mới của công nghệ sinh[r]

Virut•So sánh virut và vikhuẩn?*Giống:-đều là đối tượngnghiên cứu của vi sinhvật-có kích thước nhỏ-có thể có lợi hoặc có hại*KhácVi khuẩnCâu hỏi 3Cấu tạoChưa có cấutạo tế bào,chưa córiboxomĐã có cấu tạotế bào, córiboxom

Khoa học sự sống – góc nhìn khái quát vàkhuynh hướng phát triểnPhạm B. YênPhòng Enzyme học và Phân tích hoạt tính sinh học, Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzyme và Protein,Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học quốc gia Hà Nội, Việt NamBiên tập bởi Hương Hà, Stanford University, St[r]