TẬP TÍNH SINH HỌC CỦA TÔM SÚ

ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH_ _ CÓ SỐ LOÀI ĐỘNG VẬT ÍT NHƯNG CHÚNG RẤT ĐA DẠNG VỀ _ _ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI VÀ TẬP TÍNH._ TRANG 19 _3.[r]

Nghiên cứu khả năng đối kháng với VIBRIO và đánh giá tính an toàn đối với ấu trùng tôm sú của một số chủng BACILLUS phân lập từ trùn quế

cảmthần kinhhiệnHành độngTại sao tập tính bẩm sinh rất bền vững, khó thay đổi, còn tập tính học đượccó thể thay đổi• Tập tính bẩm sinh là chuỗi phản xạ không điều kiện mà trình tự của chúng trong hệthần kinh đã được gen quy định sẵn từ khi sinh ra  thường rất bền vững, không th[r]

- Thực hành : Nhân giống vô tính ở thực vật bằng giâm, chiết , ghép .Kỹ năng3+ Kĩ năng quan sát mô tả+ Kĩ năng thực hành sinh học: xây dựng tập tính cho vật nuôi trong gia đình hoặcthành lập phản xạ có điều kiện ở vật nuôi, kĩ năng giâm, chiết, ghép, kĩ năng quan sátbăng hình tóm tắt c[r]

TRANG 1 TRANG 2 MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT CHỐNG LẠI CÁC CÁ THỂ KHÁC CÙNG LOÀI ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN THỨC ĂN, NƠI Ở VÀ SINH SẢN PHẠM VI BẢO VỆ LÃNH THỔ TÙY TỪNG LOÀI TẬP TÍNH KIẾ[r]

- Phôi phát triển có biến thái  Phôi phát triển trực tiếp có nhauthai- Con non không được nuôi dưỡng  được nuôi dưỡng bằng sữamẹ  được học tập thích nghi cuộc sốngBài 55: TIẾN HÓA VỀ SINH SẢNI. Sinh sản vô tínhII. Sinh sản hữu tínhIII. Sự tiến hóa các hình thức sinh sản hữu tính Trả lời các câu[r]

Câu 1. Sưu tập một số tài liệu, tranh ảnh về tập tính của động vật? Câu 2. Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng? Câu 3. Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư chúng định hướng bằng cách nào? Câu 4. Đặc tính nào là quan trọnq nhất để nhận biết con đầu đàn? Câ[r]

BÀI 32: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬTV – MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬTNgười thực hiện : Võ Thị Quỳnh NhiTập tính kiếm ănTập tính bảo vệ lãnh thổTập tính di cưTập tính sinh sảnTập tính xã hộiLoại tập tínhMô tả đặc điểmÝ nghĩa1Bảo vệ lãnh thổ Tê giác đuổi ngựa vằn, lợn Bảo vệ nguồn

Quy chuẩn này quy định những điều kiện về địa điểm nuôi; cơ sở hạ tầng; hoạt động nuôi; nước thải, chất thải; lao động kỹ thuật của cơ sở nuôi bán thâm canh và thâm canh tôm Sú (Penaeus monodon Fabricus, 1798); cơ sở nuôi thâm canh tôm Chân trắng (Litopenaeus vannamei Boone, 1931) (sau đây gọi tắt[r]

I. LỜI MỞ ĐẦU

Tình trạng môi trường và nguồn nước bị ô nhiễm, suy thoái, cạn kiệt đang diễn ra ngày một nghiêm trọng trên cả quy mô và mức độ. Ðã đến lúc cần phải thực hiện ngay các giải pháp khả thi, thiết thực nhằm chặn đứng tình trạng này, vì sự phát triển ổn định, bền vững của đất nước.
Qua mộ[r]

30/09/151. GIỚI THIỆU• Cà Mau là tỉnh có diện tích nuôi tôm sú lớn nhất cả nước:266.228 ha.• Tôm sú nguyên liệu của Cà Mau có chất lượng rất cao• Năm 2013, diện tích tôm rừng ở huyện Năm Căn là 6.278 ha và ởhuyện Ngọc Hiển là 3.432 ha.• Hiện nay thị trường xuất khẩu tôm đang chủ yếu nh[r]

Câu 1: Em thường gặp ốc sên ở đâu? Khi bò ốc sên đế lại dấu vết trên lá như thế nào?Câu 2: Hãy nêu một số tập tính của mực. Câu 1: Em thường gặp ốc sên ở đâu? Khi bò ốc sên đế lại dấu vết trên lá như thế nào?Hướng dẫn trả lời:Ốc sên thường sống ở nơi cây cối rậm rạp, ẩm ướt, cũng có khi gặp ốc sê[r]

Nhóm biên soạn: Trường THPT Hòa PhúNhóm phản biện: Trường THPT Kim BìnhCHỦ ĐỀ: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT( Tổng số tiết: 2 tiết)PHẦN I. KIẾN THỨC CƠ BẢNI.TẬP TÍNH ĐỘNG VẬTTập tính là một chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bêntrong hoặc bên ngoài cơ thể)II. P[r]

những trường hợp thế này, tảo lam sẽ phát triển sau đó, đặc biệt vào mùanắng khi nhiệt độ nước thích hợp để tảo lam phát triển cực đại.BIỆN PHÁP KHỐNG CHẾ TẢO LAMCó rất nhiều biện pháp khống chế tảo lam khác nhau, bằng cơ học, hóachất và sinh học. Tuy nhiên, mỗi biện pháp đều có những nhược đ[r]

Câu 1: Cơ thể Hình nhện có mấy phần? So sánh các phần cơ thế với Giáp xác. Vai trò của mỗi phần cơ thể?Câu 2. Nhện có mấy đôi phần phụ? Trong đó có mấy đôi chân bò?Câu 3: Nêu tập tính thích nghi với lối sống của nhện? Câu 1: Cơ thể Hình nhện có mấy phần? So sánh các phần cơ thế với Giáp xác. Vai[r]

Tập tính của động vật-Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời kíchthích từ môi trường.-Gồm: bẩm sinh và học được.I. Các loại tập tính của động vật1. Tập tính bẩm sinhCông xoè đuôi múa siêu đẹphttps://www.youtube.com/watch?v=ymQltda5PycCon nhện giăng tơhttps://www.[r]

Các loại côn trùng và dịch hại thường hay hiện diện và gây hại trong vườn rau, hoa hoặc
cây ăn trái, đe dọa đến sinh trưởng và phát triển của cây. Vì vậy, những người làm vườn cần
nghiên cứu tập tính sinh hoạt, cách gây hại của chúng. Bài viết này nhằm cung cấp những
biện pháp phòng trừ tổng hợp IPM[r]

Câu 1. Tập tính là gì? Câu 2. Cho một vài ví dụ (khác với ví dụ bài học) về tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Câu 3 Cho biết sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Câu 1. Tập tính là gì? Trả lời: Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trườ[r]

TẬP TÍNH SINH SẢN(REPRODUCTIVE(REPRODUCTIVE BEHAVIOR)BEHAVIOR)TậpTập tínhtính làlà mộtmột chuỗichuỗi nhữngnhững phảnphản ứngứngcủacủa SVSV trảtrả lờilời kíchkích thíchthích từtừ môimôi trườngtrường (trong(trong hoặchoặc ngoàingoài cơcơ thể),thể), nhờ

của nông dân tăng. Hiệu quả kinh tế từ NTTS ngày càng được khẳng định nhờ cơchế chính sách đúng đắn và hoạt động mở rộng thị trường xuất khẩu thuỷ sản.Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) có tiềm năng diện tích mặt nước rất lớn,khoảng 964.410 ha (chiếm 56,7% tổng tiềm năng diện tích mặt nước của cả nước)[r]