CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI CỦA VIỆT NAM

Học thuyết Mác là học thuyết về con người, về sự nghiệp giải phóng con người, trong đó sự phát triển con người toàn diện là một nội dung cốt lõi. Là lớp người Việt Nam đầu tiên đến với chủ nghĩa Mác - Lênin và đưa chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, tiếp thu và[r]

Toàn cầu hoá và phát triển con ngườiPhần cuối của chương này xem xét nhũngvấn đề phát triển con người nói chung vàcủa Việt Nam nói riêng trong bối cảnhtoàn cầu hoá. Trước tác động của quátrình tự do hoá thương mại và những tiếnbộ mang tính đột phá của khoa học kỹthuật và[r]

Việt Nam đứng ở vị trí thứ 8 trong tốp 10 quốc gia trên thế giới có nhiều tiến bộ nhất về thu nhập trong HDI.Bảng 1 THỨ TỰ CẢI THIỆN VỀ HDI HDI PHI THU NHẬP THU NHẬP 1 Oman Oman Trung Qu[r]

Lượng mưa (mm)289 290 195 180 210 212 200 215 290 195 297 295a/ Tính nhiệt độ trung bình năm, biên độ nhiệt năm của địa điểm A?b/ Tính tổng lượng mưa trong năm của địa điểm A. Nêu nhận xét lượng mưa và phân bố mưa trong năm?c/ Cho biết địa điểm A nằm trong kiểu khí hậu nào?…………………………………………… ĐỀ CHÍNH[r]

cả học thuyết và kinh nghiệm trong điều hành và phát triển nền Ảnh: allposters.co.uk kinh tế. Chúng ta có thể lí giải căn nguyên của nền kinh tế gia công Việt Nam như sau. Một là, chúng ta tiến hành phát triển kinh tế và từng bước hội nhập vào nền kinh tế thế giới khi các nước[r]

- Dựa vào 3 chỉ HS đọc SGK mục 2 và trả lời câu hỏi . Hãy cho biết để phân loại và đánh giá sự phát triển KT XH từng nước , từng CL dựa vào chỉ tiêu gì ? - Dựa vào các chỉ tiêu cách phân loại các QG như thế nào? + Nước phát tirển : > 20.000 USD/năm , HDI : 0,7  1. Tỷ lệ tử vong của[r]

dựng nền kinh tế nước ta là một nền kinh tế độc lập, tự chủ.+ Huy động nguồn vốn và sử dụng chúng hiệu quả:Công nghiệp hóa và hiện đại hóa đòi hỏi nguồn vốn rất lớn. Trong đó, nguồn vốn trong nước được tích lũy từ nội bộ nền kinh tế quốc dân trên cơ sở hiệu quả sản xuất. Nguồn vốn trong nước giữ vai[r]

Chỉ số sáng tạo Quốc gia Số bằng sáng chế được cấp năm 2006 Hàn Quốc 102.633 Trung Quốc 26.292 Singapore 995 Thailand 158 Malaysia 147 Philippines 76 Việt Nam 0 Nguồn: World Intellectual[r]

+ Dựa vào cơ sở nào để phân biệt LĐ và CL?- Sự phân chia LĐ dựa vào mặt tự nhiên- Sự phân chia CL dựa vào mặt LS, KT .+ Vận dụng khái niệm LĐ, CL và quan sát trên BĐ TNTG. Xác định vị trí, giới hạn 6 CL, nêu tên các đại dương bao quanh từng LĐ?+ Một LĐ gồm có 2 CL đó là LĐ nào? ( LĐ Á – Aâu  Châu Á[r]

mạnh mẽ để thúc đẩy sự phát triển xã hội. Muốn vậy, con người phải hoàn thiện mọi mặt, được đặt vào vị trí trung tâm. Mọi chiến lược phát triển đều hướng vào con người nhưng muốn phát triển, phải dựa vào con người. Đích cuối cùng của chiến lược phát triển[r]

Giáo án địa lí 7Ngày soạn:09/11/ 2013Ngày dạy:11/11/ 2013Năm học 2013 - 2014Tiết 26THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNGI/ Mục tiêu bài học1. Kiến thức:- Phân biệt được lục địa và các châu lục.- Biết tên 6 lục địa và 6 châu lục trên thế giới.- Biết được một số tiêu chí (chỉ số phát triển con[r]

Hiện nay trên thế giới có hơn 200 quốc gia và vùng lãnh thổ.Hiện nay trên thế giới có hơn 200 quốc gia và vùng lãnh thổ.Người ta thường dựa vào các chi tiêu : thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong na trẻ em ... hoặc chỉsố phát triển con người (HDI) để phân loại các quốc gia trên[r]

cách nào để đuổi kịp các nước về GDP nhưng phải phấn đấu để nâng cao nhanh chóng trình độ, tri thức, tăng cường nội lực về khoa học và công nghệ, nắm bắt vận dụng hiệu quả các thành tựu khoa học và công nghệ nắm bắt vận dụng hiệu quả các thành tựu khoa học mới nhất để hoàn thành thắng lợi công nghiệ[r]

Đồ thị 3.2. Biến động của chỉ số thành phần kinh tếvà chỉ số thành phần xã hội giai đoạn 2001 - 201019Dễ dàng nhận thấy sự cải thiện rõ rệt về xã hội, đời sống người dân tiến bộ dầnqua từng năm. Tuy nhiên, nhóm chỉ tiêu này có giá trị khá thấp so với các chỉ tiêu kinhtế. Nghĩa là, việc[r]

Lượng mưa (mm)289 290 195 180 210 212 200 215 290 195 297 295a/ Tính nhiệt độ trung bình năm, biên độ nhiệt năm của địa điểm A?b/ Tính tổng lượng mưa trong năm của địa điểm A. Nêu nhận xét lượng mưa vàphân bố mưa trong năm?c/ Cho biết địa điểm A nằm trong kiểu khí hậu nào?…………………………………………… ĐỀ CHÍNH[r]

Lượng mưa (mm)289 290 195 180 210 212 200 215 290 195 297 295a/ Tính nhiệt độ trung bình năm, biên độ nhiệt năm của địa điểm A?b/ Tính tổng lượng mưa trong năm của địa điểm A. Nêu nhận xét lượng mưa vàphân bố mưa trong năm?c/ Cho biết địa điểm A nằm trong kiểu khí hậu nào?…………………………………………… ĐỀ CHÍNH[r]

Lượng mưa (mm)289 290 195 180 210 212 200 215 290 195 297 295a/ Tính nhiệt độ trung bình năm, biên độ nhiệt năm của địa điểm A?b/ Tính tổng lượng mưa trong năm của địa điểm A. Nêu nhận xét lượng mưa và phân bố mưa trong năm?c/ Cho biết địa điểm A nằm trong kiểu khí hậu nào?…………………………………………… ĐỀ CHÍNH[r]

Lượng mưa (mm)289 290 195 180 210 212 200 215 290 195 297 295a/ Tính nhiệt độ trung bình năm, biên độ nhiệt năm của địa điểm A?b/ Tính tổng lượng mưa trong năm của địa điểm A. Nêu nhận xét lượng mưa và phân bố mưa trong năm?c/ Cho biết địa điểm A nằm trong kiểu khí hậu nào?…………………………………………… ĐỀ CHÍNH[r]

động. Hao phí lao động để sản xuất ra 1 đơn vị bắp của Mỹ và Mexico lần lượt là 2 và 5 giờ lao động. a. Mỹ nên xuất khẩu bắp và nhập khẩu đồ gỗ.b. Không đủ thông tin để quyết định sản phẩm nào hiệu quả.c. Mỹ không nên thương mại với Mexico vì Mỹ sản xuất với giá rẽ hơn.d. Mỹ nên xuất khẩu đồ gỗ và n[r]

Lượng mưa (mm)289 290 195 180 210 212 200 215 290 195 297 295a/ Tính nhiệt độ trung bình năm, biên độ nhiệt năm của địa điểm A?b/ Tính tổng lượng mưa trong năm của địa điểm A. Nêu nhận xét lượng mưa vàphân bố mưa trong năm?c/ Cho biết địa điểm A nằm trong kiểu khí hậu nào?…………………………………………… ĐỀ CHÍNH[r]