CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH GIÁO DỤC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH GIÁO DỤC":

Khoá luận tốt nghiệp Kết hợp yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình dành cho trẻ em

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP KẾT HỢP YẾU TỐ GIÁO DỤC VÀ GIẢI TRÍ TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO TRẺ EM

Truyền hình – một loại hình truyền thông có vai trò quan trọng trong xã hội cũng không nằm ngoài trách nhiệm đó.
Xác định được vai trò, nhiệm vụ này, ngay từ khi ra đời, những người làm truyền hình đã bố trí một thời lượng chương trình nhất định dành cho trẻ em nhằm mong góp một phần trong sự nghiệ[r]

92 Đọc thêm

VẤN ĐỀ BẢO ĐẢM ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH TRỊ TRONG XÃ HỘI HÓA SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TRẢ TIỀN LUẬN VĂN THẠC SỸ BÁO CHÍ HỌC

VẤN ĐỀ BẢO ĐẢM ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH TRỊ TRONG XÃ HỘI HÓA SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TRẢ TIỀN LUẬN VĂN THẠC SỸ BÁO CHÍ HỌC

1. Tính cấp thiết của đề tài Xã hội ngày càng phát triển, nhu cầu tiếp nhận thông tin của công chúng ngày càng cao, đòi hỏi hệ thống truyền hình nói chung và truyền hình trả tiền nói riêng phải không ngừng nâng cao chất lượng nội dung và hình thức, đa dạng, phong phú về cách thức thể hiện. Thực tế t[r]

90 Đọc thêm

Quy trình vận hành phát sóng và sản xuất chương trình truyền hình

QUY TRÌNH VẬN HÀNH PHÁT SÓNG VÀ SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

Quy trình vận hành phát sóng và sản xuất chương trình truyền hình

30 Đọc thêm

TỔ CHỨC SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH CHUYÊN ĐỀ VỀ BIÊN CƯƠNG, HẢI ĐẢO

TỔ CHỨC SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH CHUYÊN ĐỀ VỀ BIÊN CƯƠNG, HẢI ĐẢO

gì còn tồn tại và các biện pháp khắc phục để giảm thiểu rủi ro trong quá trìnhthực hiện, nâng cao chất lượng chương trình? Chưa có đề tài nghiên cứu nào trảlời thỏa đáng được những câu hỏi trên. Trên cơ sở gợi ý của Hội đồng duyệt đềcương luận văn trường Đại học KHXH&NV, Đại học quốc[r]

Đọc thêm

VẤN ĐỀ XÃ HỘI HÓA SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

VẤN ĐỀ XÃ HỘI HÓA SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

Trước thực tế này, không có cách nào khác nếu muốn tiếp tục muốn duy trì hiệu quả hoạt động XHH sản xuất chương trình truyền hình trên hệ thống truyền hình cáp ngoài việc chăm lo tới giá cả thuê bao, việc quan trọng và cấp thiết hơn cả trong thời điểm này đối với cả Đ[r]

17 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH CHUYÊN BIỆT CỦA TRUYỀN HÌNH AN VIÊN (AVG) THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN

LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH CHUYÊN BIỆT CỦA TRUYỀN HÌNH AN VIÊN (AVG) THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN

1.Tính cấp thiết của đề tài
Sự phát triển nhanh chóng của truyền hình tại Việt Nam trong những năm gần đây đã mang đến cho khán giả nhiều sự lựa chọn hơn. Theo số liệu của Hội thảo xây dựng Quy hoạch phát triển dịch vụ phát thanh, truyền hình Việt Nam đến năm 2020 diễn ra tháng 6.2012 ở Hà Nội, tron[r]

133 Đọc thêm

LẬP HỆ CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO ĐỐI TƯỢNG TỪ 6 ĐẾN 11 TUỔI

LẬP HỆ CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO ĐỐI TƯỢNG TỪ 6 ĐẾN 11 TUỔI

TÂM LÝ HỌC BÁO CHÍ

Đề tài:Lập hệ các chương trình truyền hình dành cho đối tượng từ 6 đến 11 tuổi.
Trả lời:
1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KÊNH TRUYỀN HÌNH ĐƯỢC XÂY DỰNG:
Tên kênh: kênh truyền hình TinTin.
Giới thiệu kênh: Kênh truyền hình TinTin là kênh chuyên phát sóng các chương trình đặc biệt dành cho[r]

13 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY

... XÃ HỘI & NHÂN VĂN KHOA VĂN HÓA HỌC ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: VĂN HOÁ HỌC Mã số: 60.31.70 Hướng dẫn khoa học:... dẫn chương trình gameshow (trò chơi truyền hình) talkshow (trò chuyện – giao lưu) Như vậy, Văn hóa[r]

15 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH

chương trình truyền hình

47 Đọc thêm

Luận văn thạc sĩ báo chí học cách thức sản xuất chương trình truyền hình thực tế của các đài phát thanh truyền hình ở miền tây nam bộ

LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC CÁCH THỨC SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ CỦA CÁC ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH Ở MIỀN TÂY NAM BỘ

1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, sự phát triển của công nghệ thông tin đã tạo điều kiện thuận lợi cho báo chí phát triển. Sản xuất các chương trình truyền hình không chỉ còn dành riêng cho các đài truyền hình. Chính vì vậy mà các đài truyền hình ngày càng phải thay đổi hình thức cũng[r]

145 Đọc thêm

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THỰC TRẠNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO TRẺ EM TRÊN ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THỰC TRẠNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO TRẺ EM TRÊN ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM

A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiêt của đề tàiTruyền hình nói chung đang đã và đang trở thành món ăn tinh thấn không thể thiếu trong đời sống xã hội hiện đại. Ngày nay, sở hữu một chiếc TV và xem chương trình mình yêu thích không còn là một điều quá xa xỉ đối với nhiều người. Bởi vậy, các nhà làm truy[r]

43 Đọc thêm

Khảo sát ngôn ngữ người dẫn chương trình truyền hình qua kênh BiBi

KHẢO SÁT NGÔN NGỮ NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH QUA KÊNH BIBI

1.Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tàiDân gian ta có câu: “Trẻ lên ba, cả nhà học nói”. Câu tục ngữ này cho thấy tầm quan trọng của việc học nói đối với trẻ nhỏ. Ở tuổi lên ba, các trung khu ngôn ngữ ở vỏ não, cơ quan tiếp nhận ngôn ngữ (tai) và cơ quan phát âm (dây thanh đới, họng, môi, lưỡi)[r]

156 Đọc thêm

tiểu luận môn đạo diễn chương trình truyền hình phim tài liệuu

TIỂU LUẬN MÔN ĐẠO DIỄN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH PHIM TÀI LIỆUU

Câu 1: Đạo diễn các chương trình chính luận trên truyền hình là gì? Sự khác biệt giữa đạo diễn một chương trình tạp chí truyền hình với đạo diễn của một phim tài liệu?Câu 2: Anh(chị) hãy nêu mối liên quan giữa đạo diễn với biên tập, với quay phim, với người dẫn trong các chương trình chính luận truy[r]

24 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI TRUYỀN HÌNH VỚI KHÁN GIẢ VIỆT NAM

CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI TRUYỀN HÌNH VỚI KHÁN GIẢ VIỆT NAM

hợp tác sản xuất chương trình với Đài truyền hình Việt Nam.Phương pháp quan sát: Là phương pháp luôn được sử dụng kết hợpvới các phương pháp nghiên cứu khác khi tiếp cận với các cuộc trao đổi hayphỏng vấn, trò chuyện để xác định các biểu hiện bên ngoài cũng như động cơbên trong của xu[r]

19 Đọc thêm

TIỂU LUẬN, XÃ HỘI HỌC BÁO CHÍ, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH “ĐIỀU ƯỚC THỨ 7” TRÊN KÊNH VTV3 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM CỦA SINH VIÊN Ở HÀ NỘI HIỆN NAY

TIỂU LUẬN, XÃ HỘI HỌC BÁO CHÍ, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH “ĐIỀU ƯỚC THỨ 7” TRÊN KÊNH VTV3 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM CỦA SINH VIÊN Ở HÀ NỘI HIỆN NAY

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH “ĐIỀU ƯỚC THỨ 7” CỦA SINHVIÊN TRƯỜNG HỌC VIỆN BÁO CHÍ & TUYÊN TRUYỀNI.ĐÁNH GIÁ CHUNGĐiều ước thứ 7 là chương trình truyền hình thực tế, đồng hành với nhiệm vụthực hiện những ước mơ cụ thể của nhân vật. Những nhân vật, ước mơ xuấthiện trong chươn[r]

18 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG HỆ THỐNG ĐIỀU CHẾ ĐA TẦN TRỰC GIAO(OFDM) ỨNG DỤNG TRONG TRUYỀN HÌNH SỐ MẶT ĐẤT

NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG HỆ THỐNG ĐIỀU CHẾ ĐA TẦN TRỰC GIAO(OFDM) ỨNG DỤNG TRONG TRUYỀN HÌNH SỐ MẶT ĐẤT

Nhóm III: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, ThừaThiên - Huế, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Lâm Đồng, BìnhPhước, Tây Ninh, Trà Vinh, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau, Kiên Giang;Nhóm IV: Hà Giang, Cao Bằng, Bắc Kạn, Tuyên Quang, Lào Cai, Yên Bái, LạngSơn, Điện Biên, Lai Châu[r]

29 Đọc thêm

TIỂU LUẬN NHẬP MÔN TRUYỀN HÌNH CHỌN MỘT CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI ĐANG PHÁT SÓNG TRÊN TRUYỀN HÌNH, CHỈ RA ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÓ, PHÂN TÍCH TÍNH HẤP DẪN CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐANG XEM

TIỂU LUẬN NHẬP MÔN TRUYỀN HÌNH CHỌN MỘT CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI ĐANG PHÁT SÓNG TRÊN TRUYỀN HÌNH, CHỈ RA ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÓ, PHÂN TÍCH TÍNH HẤP DẪN CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐANG XEM

người dẫn chương trình – những người tạo nên tâm hồn của mỗi chương trình. Đặcbiệt là với một chương trình trò chơi truyền hình thì vai trò của ngừơi dẫn là rấtquan trọng: chương trình ấy có vui tươi, sôi nổi hay không, hay chương trình đónhàn nhạt, nhàm chá[r]

14 Đọc thêm

Chìa khóa thành công

CHÌA KHÓA THÀNH CÔNG

Tóm tắt cuốn sách “Chìa Khóa Thành Công”: Sự ra đời của cuốn sách này bắt nguồn từ sức hút của một chương trình truyền hình vốn từ lâu đã trở nên quen thuộc: chương trình Chìa khóa Thành công ‒ một chương trình kinh tế đặc sắc do do Tổ hợp Truyền thông Hoàng Gia (Hoang Gia Media Group) và Ban thư ký[r]

796 Đọc thêm

tiểu luận môn lý thuyết truyền thông Mô hình tổ chức hoạt động của tổng công ty truyền thông

TIỂU LUẬN MÔN LÝ THUYẾT TRUYỀN THÔNG MÔ HÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA TỔNG CÔNG TY TRUYỀN THÔNG

1. Đề tài và lý do chọn đề tài
a. Đề tài: Mô hình tổ chức hoạt động của Tổng Công ty Truyền thông Đa phương tiện VTC
b. Lý do chọn đề tài
Sự phát triển mạnh mẽ của chương trình truyền hình không chỉ là cuộc chạy đua tranh giành khán giả của các nhà đài mà còn là một “chiến trường” với những cuộc[r]

19 Đọc thêm

Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho hệ thống truyền hình cáp.

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO HỆ THỐNG TRUYỀN HÌNH CÁP.

Những năm gần đây truyền hình quảng bá không đáp ứng kịp do tăng nhu cầu thưởng thức các chương trình truyền hình chất lượng cao, nội dung phong phú cũng như sự tiến bộ trong công nghệ, truyền hình cáp đã tạo những bước phát triển mạnh mẽ. Lợi ích của truyền hình cáp đối với xã hội như: Làm giảm số[r]

68 Đọc thêm