ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA KINH TẾ HỌC VĨ MÔ

Bđược sx0CHƯƠNG 1 – GIỚI THIỆU VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ300600 7001,000Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ môKinh tế học vi mô nghiên cứu hành vị của các đơn vị kinh tế cá biệtCách thức hộ gia đình và doanh nghiệp đưa ra quyết định và[r]

- Nhược điểm+ Thủ tiêu sự cạnh tranh, kìm hãm sự phát triển+ Thể hiện sự áp đặt, quan liêu*Nền kinh tế thị trườngBa chức năng cơ bản của một nền kinh tế được thực hiện thông qua cơ chế thị trường, cá nhân người tiêudùng và doanh nghiệp tác động lẫn nhau trên thị trường để xác định: giá[r]

Chương I HỆ THỐNG ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT VÀ ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC
Chương I HỆ THỐNG ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT VÀ ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌCChương I HỆ THỐNG ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT VÀ ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC

MỤC LỤCI ,MỞ ĐẦUII,PHẦN NÔI DUNG1,Kiến Thức Chung .a,Khái Niệm Kinh Tế Học Vi Môb,Khái Niệm Kinh Tế Học Vĩ Mô2,So Sánh Kinh Tế Học Vi Mô Và Kinh Tế Học Vĩ Môa,Mục tiêu nghiên cứub,Phạm vi và đối tượng nghiên cứuc,Về mục tiêu kinh[r]

Nhằm chỉ rõ cho người học về đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, chức năng nghiên cứu của kinh tế chính trị làm cơ sở cho việc nghiên cứu kinh tế chính trị Mác – lênin và đường lối quan điểm của Đảng CSVN về phát triển kinh tế hiện nay; đồng thời chống lại các quan điểm phản động nhằm bảo[r]

Bộ câu hỏi kinh tế học đại đại cương, Bộ câu hỏi kinh tế học vi mô, Bộ câu hỏi kinh tế học vĩ mô, đại học điện lực. Bộ câu hỏi kinh tế học đại đại cương, Bộ câu hỏi kinh tế học vi mô, Bộ câu hỏi kinh tế học vĩ mô, đại học điện lực. Bộ câu hỏi kinh tế học đại đại cương, Bộ câu hỏi kinh tế học vi mô,[r]

Chương
 1:
 giới
 thiệu
 
•  Chương
 2:
 Thị
 trường
 
•  Chương
 3:
 Lựa
 chọn
 sản
 phẩm
 của
 người
 mêu
 
dùng
 
•  Chương
 4:
 Hành
 vi
 nhà
 sản
 xuất
 
•  Chương
 5:
 Môi
 trường
 kinh
 doanh
 và
 định
 giá
 
sản
 phẩm
 p[r]

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

Cùng với chính sách đổi mới kinh tế, hoạt động xuất khẩu của Việt Nam đã có nhiều thành tựu đáng ghi nhận đặc biệt trong tình hình thị trường truyền thống bị đổ vỡ, các điều kiện ban đầu cho phát triển kinh tế thị trường còn hết sức sơ khai. Tuy vậy, sự phát triển của hoạt động xuất khẩu của Việt Na[r]

Trong đời sống hàng ngày, lạm phát là một trong những vấn đề của kinh tế học vĩ mô. Nó đã trở thành mối quan tâm lớn của các nhà chính trị và công chúng. Lạm phát đã được đề cập rất nhiều trong các công trình nghiên cứu của các nhà kinh tế . Để triển khai thực hiện thắng lợi nghị quyết Đại hội lần t[r]

Trong bài này, người học sẽ được tiếp cận các nội dung:
• Các đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu của kinh tế học vi mô; các khái niệm về kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô; kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc.
• Đường giới hạn khả năng sản xuất để phân tích vấn đề nguồn lự[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nội dung nghiên cứu 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3
1.1. Tổng quan các vấn đề liên quan đến nội dung nghiên cứu 3
1.1.1. Cơ sở pháp lý xây dựng hương ước, quy ước BVMT với sự tham gia của cộng đồng 3
1.1.2. Nội dung v[r]

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 4
1.1. Đặt vấn đề 1
1.2. Mục tiêu nghiên cứu 2
1.3. Yêu cầu của đề tài 2
CHƯƠNG 2 ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3
2.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 3
2.1.2. Phạm vi nghiên cứu 3
2.2. Nội dung nghiên cứu 3
2.3. Phương pháp[r]

thành và phát triển. Đấu tranh cho cái chung cho sự hiểu biết quốc tế bao giờcũng là mục tiêu cao cả của loài người.2. Các đối tượng nghiên cứu của văn học so sánha. Các mối quan hệ trực tiếpVăn học so sánh được bắt đầu như là một bộ môn nghiên cứu các mốiquan hệ trực tiế[r]

Tài liệu giúp học viên nắm được nội dung, mục tiêu, đối tượng của môn kinh tế vĩ mô. Học viên hiểu và nắm vững được các khái niệm, mục tiêu, các công cụ cơ bản nhất của môn kinh tế vĩ mô. Bắt đầu cho học viên làm quen với các tư duy kinh tế và khoa học kinh tế, phân biệt được kinh tế học vi mô và ki[r]

ánh quy mô, khối lượng, tỷ lệ so sánh… của hiện tượng.- Thống kê nghiên cứu số lớn các đơn vị nhằm loại bỏ những tácđộng ngẫu nhiên, riêng rẽ của các đơn vị cá biệt, từ đó chỉ ra đặc trưng,bản chất, tính quy luật chung của hiện tượng nghiên cứu.CHƯƠNG 1NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌ[r]

1. Tính cầp thiết của đề tài.
Hải Phòng là thành phố Cảng, nằm cách thủ đô Hà Nội 102 km, một trung tâm công nghiệp, thương mại, du lịch dịch vụ của Việt Nam, cửa chính ra biển và là đầu mối giao thông quan trọng của các tỉnh phía Bắc, từ Hải Phòng dễ dàng đến các nơi trong nước và quốc tế bằng đườ[r]

Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Chương mở đầu GV. Hải Ngọc (ĐH Kinh tế TP.HCM)Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Chương mở đầu GV. Hải Ngọc (ĐH Kinh tế TP.HCM)Chương mở đầu của bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh trình bày đến người học về đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư tưởng[r]

ĐỀ CƯƠNG TIỂU LUẬN (GỢI Ý)
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết nghiên cứu
5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu
5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu
5.2 Phạm vi nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu
7. Đóng góp mới của đề tài
8. Kết cấu của đề tài
NỘI DUNG
CHƯƠNG[r]

• Kinh tế học được chia làm hai nhánh: kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô.
Kinh tế vi mô: nghiên cứu cách thức ra quyết định của các hộ gia đình và các doanh nghiệp và cách thức tương tác giữa họ trên các thị trường
kinh tế vĩ mô: là việc nghiên cứu nền kinh tế tổng thể . Khi đọc một tờ báo, lướt qu[r]