KỸ THUẬT GIAO BÓNG TRONG MÔN BÓNG BÀN

Trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp tập luyện và phòng ngừa chấn thương trong tập luyện TDTT.
Trang bị những kiến thức và những kỹ thuật cơ bản môn bóng bàn.
Phát triển toàn diện, hài hoà các tố chất thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo, khéo léo…)
Trang bị một số luật cơ bản môn bóng bà[r]

• Sự di chuyển người chơi
Bóng chuyền được chơi trên sân dài 18m và rộng 9m, được chia thành hai nửa 9x9m bởi một lưới rộng 1m đặt giữa sân, cao 2,45m đối với sân bóng nam, và 2,24m đối với sân bóng nữ.
Có một vạch song song và cách lưới 3m trên phần sân của mỗi đội, được xem là vạch tấn công. Vạ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAOTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH--------CHUYÊN ĐỀMÔN:Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN PHẠM THANH THÚY ANSinh viên: NGUYỄN THỊ HỒNG NHILớp: CĐ 38BTP. Hồ Chí Minh, Ngày 8 tháng 12 năm 2015BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAOTHÀNH PH[r]

Sáng kiến kinh nghiệm đã đạt giải. Sáng kiến này trình bày cụ thể thực trạng của vấn đề cần có giải pháp mới. Từ đó tôi đã đi tìm hướng giải quyết bằng tất cả sự tâm huyết với nghề của bản thân và tìm hiểu rất nhiều tài liệu về chuyên môn của môn bóng bàn. Từ tài liệu nghiên cứu trên cơ sở vật chất[r]

Kỹ thuật chế biến và bảo quản thực phẩm hiện nay đang ngày càng có xu hướng phát triển mạnh. Trong đó kỹ thuật bảo quản bằng phương pháp sấy khô sản phẩm là một trong những phương pháp đang được áp dụng rất phổ biến và hiệu quả hiện nay. Ví dụ như nhãn sấy khô, chuối sấy khô, ngô sấy, khoai tấy sấy[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Mục đích nghiên cứu 4
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. 4
4. Giả thiết khoa học: 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Phạm vi nghiên cứu: 4
7. Phương pháp nghiên cứu: 5
8. Cấu trúc của luận văn: 6
PHẦN NỘI DUNG 7
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA BIỆN PHÁP RÈN LUY[r]

BÓNG CHUYỀN - TRÒ CHƠI - CHẠY BỀNI.II.III.MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦUBóng chuyền: Tập các động tác chuyền bong, phát bong và đệm bóngYêu cầu : Nắm và thực hiện được kỹ thuật chuyền bong, phát bóng, phát bóngcao tay và phát bóng thấp tay.Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiênYêu cầu: Vận[r]

THÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNGTHÍ NGHIỆM KỸ THUẬT GIAO THÔNG[r]

Môn bóng đá không có trong chương trình giảng dạy thể dục của trường tiểu học. Giáo viên dạy thể dục của các trường tiểu học, có thể được đào tạo chuyên sâu các môn thể thao khác, nhiều giáo viên thể dục không phải chuyên sâu môn bóng đá. Cho nên khi tập luyện, huấn luyện bóng đá cho học sinh, tham[r]

Nhân ngày hội truyền thống các nhà giáo Việt Nam 20-11, Trtrờng Tiểu học Bến Tre cùng Trường Tiểu học Vĩnh Phúc tổ chức những trận thi đấu thể thao: ĐỀ BÀI Hãy viết về một trận thi đấu thể thao mà em được biết. BÀI THAM KHẢO Nhân ngày hội truyền thống các nhà giáo Việt Nam 20-11, Trtrờng Tiểu học[r]

Lý thuyết kĩ thuật bóng chuyền.
1 Đệm bóng:
Khi đệm bóng chân trái (đối với người thuận tay phải) bước nhẹ tới phía trước, hai chân chùn nhẹ gối, hạ thấp trọng tâm và cúi nhẹ người.
Hay bàn tay chắp vào nhau, 2 cẳng tay hợp thành hình chữ V tính tử vai đến bàn tay. Đệm banh về phía trước, điểm tiếp[r]

Em là một fan hâm mộ cuồng nhiệt của môn thể thao vua. ở trong gia đình, em và bố đều ham thích môn bóng đá và đặc biệt luôn là cổ động viên trung thành của đội tuyển Anh. Cuối mỗi tuần, hôm nào em cũng thức xem những trận bóng của đội tuyển Anh cùng bố Một không khí thể thao tràn ngập căn phòng[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Cùng vui chơi (trích).Câu 2. Tìm các từ :a)Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau.b)Chứa tiếng có thanh ngã hay thanh hỏi, có nghĩa như sau. Câu 1. Nghe - Viết : Cùng vui chơi (trích) Câu 2. Tìm các từ : a)    Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau : -  [r]

Đề cương môn học Bóng ném (phổ tu)
1. Số đơn vị học trình: 04 ĐVHT (60 giờ)
2. Cho học kỳ: cho sinh viên năm học thứ hai.
3. Phân bổ thời gian:
Lên lớp thực hành: 36 giờ
Lên lớp lý thuyết: 10 giờ
Bài tập, tự học: 14 giờ
4. Điều kiện tiên quyết: Không.
5. Mục tiêu của học phần: Bóng ném là[r]

Trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp tập luyện và phòng ngừa chấn thương trong tập luyện TDTT.
Trang bị những kiến thức và những kỹ thuật cơ bản môn Cầu lông.
Trang bị một số luật cơ bản môn Cầu lông.
Phát triển toàn diện, hài hoà các tố chất thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo, khéo léo…)[r]

NHIẾP ẢNH SỐ

Mục lục

Overture
Máy ảnh số và nhiếp ảnh số
Chọn máy ảnh
Có những gì trong một dCam?
Thẻ nhớ: không còn bí ẩn
Sự khác biệt giữa máy ảnh số và máy ảnh cơ
Xsync, Hsync, Exposure time, Flash photography
Kính lọc
Kỹ thuật chụp ảnh
Kỹ thuật căn bản
Nguyên tắc chụp ảnh
Độ nét sâu của trường[r]

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn vật Lý năm 2014 Trường THCS Lạc Sỹ  I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1. Khi  kéo bao xi măng từ dưới lên tầng cao để sử dụng làm tha[r]

Luyện từ và câuMở rộng vốn từ Thể thao. Dấu phẩy1/. Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau :a/. Bóngb/.Chạyc/.Đuad/. NhảyLuyện từ và câuMở rộng vốn từ Thể thao. Dấu phẩy1/. Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau :a/. BóngM : bóng đá,b/.Chạy M : chạy[r]

Môn bóng nào được nhiều bạn học sinh lớp 6B yêu thích nhất ? 39. Lớp 6B có  số học sinh thích bóng bàn,  số học sinh thích bóng chuyền,  số học sinh thích bóng đá. Môn bóng nào được nhiều bạn học sinh lớp 6B yêu thích nhất ? Hướng dẫn giải. Quy đồng mẫu các phân số đã cho. ĐS. Môn bóng đá.  

thương trong tập luyện TDTT.
Trang bị những kiến thức và những kỹ thuật cơ bản môn bóng đá.
Phát triển toàn diện, hài hoà các tố chất thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo,
khéo léo…)
Trang bị một số luật cơ bản môn bóng đá.
2. Kết quả dự kiến của môn học:
Có khả năng ứng dụng các phương pháp tập l[r]