T¹O C¸C THĐ TƠC L�U TR÷

Soạn bài luyện tập viết bài thuyết minh kết hợp miêu tả I. Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý. - Đề bài : Con trâu ở làng quê Việt Nam. - Yêu cầu : Thuyết minh về vị trí, vai trò của c&aci[r]

Soạn bài ôn tập truyện kí Việt Nam lớp 8 HK 1 1. Lập bảng thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học từ đầu năm học. Tên văn bản, tác giả Thể loại Phương thức biểu[r]

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU –DẤU PHẨY I. KIẾN THỨC CƠ BẢN ( Các loại dấu câu khác) 1. Đặt dấu phẩy vào những vị trí thích hợp trong các câu sau: (1) Vừa lúc đó sứ giả đem ngựa sắt roi sắt áo giá[r]

I.Tìm hiểu chung:   1.Tác giả:  Nam Cao (1915 – 1951) tên thật là Trần Hữu Trí là nhà văn hiện thực xuất sắc với nhiều tác phẩm văn xuôi viết về người nông dân bị vùi dập và trí[r]

MÐ †U
T½nh thíi sü cõa · t i luªn ¡n
K¸t c§u chàu t£i trång di ëng nâi chung v  d¦m chàu lüc di ëng nâi ri¶ng
l  b i to¡n quan trång trong l¾nh vüc ëng lüc håc k¸t c§u, ¢ ÷ñc quan
t¥m nghi¶n cùu tø l¥u. Nhi·u b i to¡n thüc t¸ trong c¡c ng nh kÿ thuªt
giao thæng vªn t£i, thi¸t k¸ cì kh½,[r]

Đề bài: Tả cảnh vườn hoa gần nhà em. Phạm Thanh Nhã Lớp 6 trường THCS Trần Hưng Đạo Biên Hòa Sáng chủ nhật tuần trước, sau khi đánh răng, rửa mặt, ăn sáng xong, em xin bố mẹ cho đến thăm cô giáo chủ nhiệm. Nhà[r]

  Lê Hữu Trác xuất thân trong một gia đình quí tộc, giỏi binh thư,võ nghệ. Làm quan dưới thời chúa Trịnh được một thời gian,ông nhận thấy xã hội thối nát,cương thường lỏng lẻo, nhân khi người anh ở Hương Sơn mất ([r]

1.Qu¶ bãng ®ang l¨n trªn sµn nhµ. C©u m« t¶ nµo sau ®©y lµ ®óng:
A. Qu¶ bãng ®ang chuyÓn ®éng. B. Qu¶ bãng ®ang ®øng yªn so víi sµn nhµ.
C. Qu¶ bãng ®ang chuyÓn ®éng so víi sµn nhµ. D. Qu¶ bãng ®ang ®øng yªn.
2.An ®i xe ®¹p trªn mét ®-êng th¼ng. trong c¸c bé phËn sau ®©y, bé phËn nµo cña xe ®¹p[r]

bµi häc ®­êng ®êi ®Çu tiªn
( TrÝch DÕ MÌn phiªu l­u kÝ T« Hoµi)
I. Môc tiªu cÇn ®¹t: Gióp hs:
1 Kiến thức: Giúp HS:
Hiểu được nội dung ý nghĩa bài học đường đời đầu tiên.
Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn.
2 Kĩ năng:
Rèn kĩ năng đọc truyện đồng thoại, đọc[r]

Hai nhiÖm vô chiÕn l­îc cña c¸ch m¹ng D©n téc d©n chñ nh©n d©n ë ViÖt Nam thêi kú 1939- 1945 lµ ®¸nh ®Õ quèc vµ ®¸nh phong kiÕn. Gi¶i quyÕt ®óng ®¾n mèi quan hÖ gi÷a hai nhiÖm vô chiÕn l­îc c¸ch m¹ng nµy trong ®iÒu kiÖn lÞch sö cô thÓ cña tõng thêi kú c¸ch m¹ng còng lµ vÊn ®Ò ®ßi hái tr×nh ®é t­ duy[r]

Nhanh thật đấy! loáng một cái cũng đã đến cuối tiết hai rồi, mà sao sân trường im ắng quá! Ngoài kia chỉ nghe thấy âm thanh vi vu của gió, líu lo của chim, với tiếng lá cây xào xạc mà thôi. Bỗng t&[r]

Ngµy so¹n: 22012016 Ngµy d¹y: 29 012016TiÕt 42 Kh«ng khÝ – sù ch¸y (T1)I. Môc tiªu1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt lµm thÝ nghiÖm ®Ó chøng minh oxi chiÕm 15 thÓ tÝch kh«ng khÝ, ®ång thêi biÕt dùa vµo c¸c hiÖn t­îng tù nhiªn ®Ó x¸c ®Þnh c¸c thµnh phÇn kh¸c cñ[r]

Đề bài: Em hãy nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu. Tham khảo bài làm của bạn Nguyễn Thị Vân Anh lớp 8A trường THCS Nguyễn Trãi - Đông Hà[r]

BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Bố cục và những yêu cầu về bố cục trong văn bản a) Bố cục của văn bản – Hãy nhận xét về dự kiến trình bày các nội dung trong một lá đơn xin gia nhập Đội Thiếu ni&ecir[r]

Lão Hạc sống cô đơn từ cái ngày cậu con trai phẫn chí bỏ đi đồn điền cao su. Vợ lão đã chết từ lâu,giờ thằng con lão lại sinh ra thế,lão đành ngậm ngùi trầm lặng sống cùng con chó Vàng, kỷ vật du[r]

B€I TON TÈI ×U V€ CC KI˜N THÙC CÌ SÐ
Trong c÷ìng n y, chóng tæi l¦n l÷ñt tr¼nh b y c¡c v§n · cõa lþ thuy¸t tèi
÷u v  c¡c kh¡i ni»m, k¸t qu£ cì b£n nh§t ÷ñc dòng cho c¡c ch÷ìng sau,
cö thº l  tr¼nh b y:
 Möc ½ch, þ ngh¾a v  quy luªt ho¤t ëng cõa tr¤ng th¡i (vªt thº)
trong tü nhi¶n.
 B i[r]

TỪ TƯỢNG HÌNH, TỪ TƯỢNG THANH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thế nào là từ tường hình, từ tượng thanh? – Từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật. Ví dụ:      [r]

... ỊNHăTH TP.H CHÍ MINH ậ N m 2015 L IăCAMă OAN Tôiăxinăcamăđoanălu năv năth căs ă Các nhơnăt nhăh ngăđ n xu h ng tham gia kh o sát tr c n c aănhơn viên v n phòng trên đ a bàn Thành ph H Chí Minh ălƠăk... c u ti p theo Doăđó,ătácăgi l a ch năđ tƠi:ă Các y u t nh h ngăđ n xu h ng tham gia kh o sát t[r]

   Trong chương trình ngữ văn ở nhà trường (THCS-THPT) có một số bài thơ Đường ngắn rất hay, qua mấy mươi năm đưa vào giảng dạy được thầy cô giáo tâm đắc và học sinh thích thú vì dễ hiểu và cảm nhận[r]

Đề bài: Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống ở các nhân vật: Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân). Bài làm:   Nạn đói[r]