or damage occasioned to any person acting, or refraining from action, as a result of thematerial in this publication can be accepted by the editor, the publisher or the author.First published in Great Britain and the United States in 2009 by Kogan Page LimitedApart from any fair dealing for the purp[r]
Like groupwork, it also allows you to spend timewith students who might be having difficulties.There are several different ways to vary thepairwork. Here are some examples.1. The simplest way is for the students to worktogether (in closed pairs) to complete theexercises orally first, then in writ[r]
Tiêu đề: Paragrap Writing Tác giả: Zemach Dorthy E; IsLam CarLos Chủ đề: Writing,english Nhà xuất bản: Đồng Nai Ngày tháng: 2009 Loại hình, kiểu: giấy Mô tả vật lý: 107tr.; 25cm Chủ đề: Writing,english Nhà xuất bản: Đồng Nai Ngày tháng: 2009 Loại hình, kiểu: giấy Mô tả vật lý: 107tr.; 2[r]
_6.__Teacher/parent note ; In the firs t act ivity. pupils consolidate th eir grasp of bot h previously-lear nt and newly-introduced colours .In th e second activity, pupils listen t o s hort statement s and decide whe t her t he accomponying imagescor rect ly repres ent what they jus t hear d.13Rea[r]
- Thank you for your time and assistance.- Thank you in advance for your assistance / co-operation.- I would like to thank you in advance.- I look forward to your reply at your earliest convenience.- I look forward to hearing from you.Activity 3:Match each problem with its sign.a. Can’t concentrate[r]
English 11. Midterm test 2. Has 7 part : multiple choice, error identification, stressed, fill in the blank... Tiếng Anh 11 kiểm tra giữa kỳ 2, có các dạng bài: trác nghiệm, sửa lỗi sai, nhấn âm, điền vào chỗ trống, trả lời câu hỏi. hình thức trắc nghiệm. Trong Unit 9, unit 10, unit 11.
8787 Orion PlaceColumbus, OH 43240-4027ISBN 0-02-818148-4(Student Edition)ISBN 0-07-822654-6(Teacher’s Wraparound Edition)3 4 5 6 7 8 9 10 043/071 05 04 03 02 01iiPROGRAM CONSULTANTSMark Lester is Professor of English at Eastern Washington University. He formerly servedas Chair of the Departm[r]
I. Objective: By the end of the lesson, Students will be able to: Develop such reading skills as understanding main ideas, scanning for specific information, guessing meaning in context, and summarizing. Use the information they have read to discuss the advantages and disadvantages of different so[r]
Là giáo án lý thuyết 60 tiết và bài giảng chi tiết từng Unit cho giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Infotech English for computer users. Giáo án từng tiết một, soạn bằng tiếng Việt, chia 3 tiết 1 bài soạn. Đề cương bài giảng có giải thích từ mới chuyên ngành, nêu tóm tắt và nhất là các ý chính của t[r]
(5) ________ Asia from 1271 to 1295. He lived in (6) ________ China for about 17 years. There hasbeen (7)__________ debate among (8) ________ historians about whether Marco ever really made it to(9)_________ China. There is no evidence outside his famous book that he had ever travelled to(10) ______[r]
INTRODUCTION A. OBJECTIVES: 1. Aims: To introduce the textbook English 10 To introduce the way of testing. To set up some class regulations. To give a fifteen minutes test and fourteen minutes test. II. Procedures:1. Textbook introduction: a. Conte[r]
1. Tên hồ sơ dạy học: DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN: TIẾNG ANH ĐỊA LÝ UNIT 7. WORLD POPULATION – Reading – Period 22. Mục tiêu dạy học:a. Kiến thức: Dân số thế giới ( The world population – Unit 7 – Reading – English 11) Một số vấn đề mang tính toàn cầu ( Bài 3 – Địa lý lớp 11)
...English Unit – Participles & Participle Clauses English Unit – Participles & Participle Clauses I English Unit – Participles & Participle Clauses II Choose the correct... good book I thought her new idea was absolutely (fascinated / fascinating) English Unit – Participles & Participle Clauses Thi[r]