SO SÁNH QUÁ TÌNH TÁI BẢN VÀ PHIÊN MÃ

Enzyme và các yếu tố tham gia là những chất xúc tác cho phản ứng hay có khảnăng làm yếu hoặc chấm dứt hoàn toàn tác dụng của enyme. Chúng có tính đặc hiệu cao đối với phản ứng xúc tác và với các phân tử chịu xúc tác. Chất xúc tác là một chất làm tăng tốc độ của một phản ứng hoá học mà bản thân không[r]

Bài 1: Một gen có 3000 nu, trong đó có hiệu số giữa nu loại X với một nu khác bằng 20% số nu của gen. Tính tỉ lệ % và số lượng nu từng loại của gen?
Bài 2: Một gen có khối lượng 9.105 đvC. Tích số % giữa T với một loại nu không bổ sung với nó bằng 4%. Biết rằng lượng Timin nhiều hơn số nu không bổ[r]

I. Vật chất và cơ chế di truyền – biến dị ở cấp độ phân tử
1. Lí thuyết.

Phiên mã Dịch mã Phát sinh hình thái



Phiên mã[r]

KHÁI NIỆM: ADN là 1 chất di truyền ở cấp độ phân tử , việc truyền đạt thông tin di truyền trên AND từ thế hệ của tế bào mẹ sang tế bào con thông qua cơ chế nhân đôi ADN . còn truyền đạt thông tin di truyền từ nhân ra thế bào chất thông qua cơ chế phiên mã và dịch mã.
Quá trình tái bản ADN (nhân đôi[r]

TUYỂN TẬP CÁC CÂU HỎI KHÓ BỘ MÔN SINH HỌC 10
(Biên soạn đầy đủ, kì công…)

Câu 1: So sánh cấu trúc và chức năng của AND và ARN
Giống nhau:
Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. Mỗi đơn phân đều gồm 3 thành phần
Các đơn phân đều được liên kết với nhau bằng liên kết hóa trị (liên kết phosphodieste)
Đều[r]

Tài liệu này gồm 8 câu hỏi cơ bản thuộc chương trình Sinh học đại cương. Các câu hỏi này đề cập đến các vấn đề như vai trò của enzym ARN pôlimerase, sự điều hòa hoạt động gen, so sánh bộ gen ở tế bào nhân nguyên thủy và tế bào nhân thật, cùng những kiến thức liên quan đến sự phiên mã và dịch mã. Các[r]

Lời nói đầuSinh học phân tử là khoa học nghiên cứu các hiện tượng sống ở mức độ phân tử.Phạm vi nghiên cứu của môn học này có phần trùnglặp với một số môn học khác trongsinh học đặc biệt là di truyền học và hóa sinh học. Sinh học phân tử chủ yếu tập trungnghiên cứu mối tương tác giữa các hệ thống cấ[r]

Phần năm. DI TRUYỀN HỌC
Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

Câu 1: Giả sử một gen được cấu tạo từ 3 loại nuclêôtit: A, T, G thì trên mạch gốc của gen này có thể có tối đa bao nhiêu loại mã bộ ba?
A. 6 loại mã bộ ba. B. 3 loại mã bộ ba. C. 27 loại mã bộ[r]

ĐỀ KIỂM TRA TỰ HỌC (30%)MÔN: SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG1. Nêu vai trò của enzym ARN polymerase trong quá trình phiên mã ở sinh vật nhân nguyên thủy?2. Quá trình phiên mã của tế bào nhân nguyên thủy với quá trình phiên mã của tế bào nhân thậtgiống và khác nhau như th[r]

nhất, đặc biệt trong bối cảnh thay đổi khí hậu toàn cầu. Điều kiện hạn hán sẽ làmcho thực vật phải tạo ra hàng loạt các thay đổi về mặt sinh lý để tồn tại và thích nghivới điều kiện hạn như: Cụ thể hạn hán sẽ dẫn đến việc thực vật đóng các khí khổng,giảm hô hấp và quang hợp, giảm thể tích nước trong[r]

3. Quá trình hình thành nên ARN, ADNGiải thích sự hình thành ARN: Trong giai đoạn tiến hóa hóa học đã hình thành nên các nuclêôtit, cácnuclêôtit kết hợp với nhau để tạo nên các đại phân tử: ARN.Do có nhiều loại ARN khác nhau nên khả năng tổng hợp ARN khác nhau từ những ARN khác nhau làkhác nhau.Các[r]

luyện tập bài tập về ADN, quá trình nhân đôi ADN, bài tập tự luận, bài tập trắc nghiệm,GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN, Quá trình nhân đôi ADN (tái bản ADN), MỘT SỐ CÔNG THỨC CƠ BẢN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ ADN

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Sự gia tăng dân số nhanh chóng làm cho vấn đề an ninh lương thực trở thành
vấn đề chính của thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng (http://data.worldbank.org).
Thêm vào đó, sản lượng lương thực cũng đang bị tổn hại nghiêm trọng bởi ảnh
hưởng của hiện[r]

CHUYÊN ĐỀ I: DI TRUYỀN BIẾN DỊVẤN ĐỀ 1. CẤU TRÚC CƠ CHẾ DT BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬA.TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Cấu trúc ở cấp độ phân tử 1.1. Cấu trúc của chức năng của ADN Cấu trúc:ADN có cấu trúc đa phân, mà đơn phân là các Nu ( A, T, G, X ), các Nu liên kết với nhau bằng liên kết photphodi este ( l[r]

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen
Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung[r]

D.3.Bài 44. Xét các phát biểu sau đây:(1) Tính thoái hóa của mã di truyền là hiện tượng một bộ ba mang thông tin quyđịnh cấu trúc của một loại axit amin.(2) Trong quá trình nhân đôi ADN, mạch được tổng hợp gián đoạn là mạch cóchiều 3’ – 5’ so với chiều trượt của ARN polimeraza trên mạch mã[r]

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức:
Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen
Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di[r]

Protein chiếm hơn một nửa trọng lượng khô của tế bào, chúng trực tiếp thực hiện các chức năng sinh lý rất đa dạng: xúc tác, cấu tạo, vận chuyển, điều hoà, bảo vệ.Vì vậy quá trình phiên mãdịch mã tổng hợp protein giữ một vị trí hết sức quan trọng trong cơ thể.

Vector biểu hiện là vector có thể mang các gen ngoại lai mong muốn cho phép thực hiện sự phiên mã của các bản sao được tạo dòng và sự dịch mã các mRNA của chúng trong Escherichia coli hay nấm men Saccharomyces cerevisiae, nấm mốc Aspergillus niger…