TÍNH TRUNG BÌNH CỘNG CÁC SỐ LẺ NHỎ HƠN 99

BÀI TOÁN VỀ SỐ TRUNG BÌNH CỘNG1. Một cửa hàng ,ngày thứ nhất bán được 369 kg gạo,ngày thứ hai bán được 450 kg gạo,ngàythứ ba bán được 525 kg gạo.Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu kg gạo?2. Một cửa hàng bán sữa,ngày thứ nhất bán được 457 hộp,ngày thứ hai[r]

Bài1: Tìm số trung bình cộng của các số sau:a) 42 và 52 b) 36; 42; và 57. c) 34; 43; 52 và 39 và 73Bài 2: Bốn em Mai, Hoa, Hưng, Thịnh, lần lượt cân nặnglà 36kg, 38kg, 40kg, 34kg. Hỏi trung bình mỗi em cânnặng bao nhiêu ki- lô- gam?Bài tập 3 : Tìm tr[r]

Số trung bình cộng của một dấu hiệu được tính từ bảng tần số theo cách sau: Lý thuyết về số trung bình cộng Tóm tắt lý thuyết 1. Số trung bình cộng của một dấu hiệu X, kí hiệu  là số dùng làm đại diện cho một dấu hiệu khi phân tích hoặc so sánh nó với các biến lượng cùng loại. 2. Quy tắc tìm số t[r]

?1: Dựa vào bảng tần số hãy nêu các bước tính sốtrung bình cộng của dấu hiệu??2: Nêu công thức tính số trung bình cộng và giải thíchcác kí hiệu.Trả lời:1) Dựa vào bảng tần số ta có thể tính trung bìnhcộng của một dấu hiệu như sau:-Nhân từng giá trị vớ[r]

Số trung bình... 1. Số trung bình Cho 1 bảng thống kê số liệu (các giá trị) của một dấu hiệu x.  Tỉ số của tổng tất cả các giá trị của bảng với số các giá trị của bảng là số trung bình, kí hiệu là . Công thức tính số trung bình như sau:  a) Đối với bảng phân bố tần số rời rạc  = .(n1x1 +  n2x2 +…[r]

GaMBA01.N01Thống kê trong Kinh DoanhBài tập cá nhânMÔN HỌC: Thống kê trong Kinh doanhBÀI LÀMCâu 1: Lý thuyếtA. Trả lời đúng (Đ), sai (S) cho các câu sau và giải thích tại sao?Chọn (Sai) 1) Liên hệ tương quan là mối liên hệ biểu hiện trên từng đơn vị quansát. Bởi vì, Cứ mỗi giá trị của tiêu thức nguy[r]

1097108814a) Dấu hiệu ở đây là gì?b) Lập bảng tần số.c) Tính số trung bình cộng.Câu 2: (2,0 điểm)a) Thực hiện phép tính: 2x2 + 3x2 -3 2x2a) Tìm nghiệm của đa thức: P(y) = 2y + 10Câu 3: (2,0 điểm)Cho hai đa thức:P( x) = 4 x3 + 2 x 2 − 2 x + 7 − x 2 − xQ( x) = −4 x3 + x − 1[r]

Hai lớp 10C, 10D của một trường Trung học phổ thông đồng thời làm bài thi môn Ngữ văn... 2. Hai lớp 10C, 10D của một trường Trung học phổ thông đồng thời làm bài thi môn Ngữ văn theo cùng một đề thi. Kết quả thi được thình bày ở hai bảng phân bố tần số sau đây: Điểm thi Ngữ văn của lớp 10C Điểm[r]

Bài 1: Tìm hai số tự nhiên có tổng bằng 2009 và biết giữa chúng có 20 số tự nhiên khác.
Giải
Giữa hai số tự nhiên có 20 số tự nhiên khác, vậy dãy có tất cả 22 số tự nhiên. Hai số tự nhiên cần tìm cách nhau 21 khoảng cách 1 đơn vị hay hiệu của chú[r]

47 10 675476528a. Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? b. Lập bảng “tần số” và tìm Mốt của dấu hiệu.c. Tính số trung bình cộng của dấu hiệu.Câu2: (1đ) Cho đa thức M = 6 xy + 4x4y3 – y7 – 4x4y3 + 10 – 5xy + 2y7 – 5.a/ Thu gọn và tìm bậc của đa thức.b/<[r]

d. 14Câu 11: Công dụng của hàm SUM làa. Xác định giá trị lớn nhất của dãy sốb. Tính trung bình cộng dãy sốc. Tính tổng dãy sốd. Xác định giá trị nhỏ nhất của dãy sốCâu 12: Công dụng của hàm MAX làa. Tính tổng dãy sốb. Tính trung bình cộng