PHÒNG GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC

Hiện nay, công tác phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên đã đạt được những kết quả nhất định, phát huy được sức mạnh tổng hợp và huy động được các nguồn lực trong xã hội tham gia ngày càng tích cực vào sự nghiệp giá[r]

[r]

Cách tiếp cận phát triển xem chương trình đào tạo là quá trình còn giáo dục là sự phát triển. Giáo dục là sự phát triển vớI nghĩa là phát triển con ngườI, phát triển một cách tốI đa mọI khả năng tiềm ẩn trong mỗI con ngườI làm cho con ngườI có khả năng làm chủ được tình huống, đương[r]

Ngày nay, Thái Nguyên được biết đến là một trung tâm lớn về đào tạo nguồn nhân lực cho khu vực trung du và miền núi phía Bắc. Địa bàn Thái Nguyên có các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp thuộc nhiều ngành khác nhau. Thành tựu giáo dục của Thái Nguyên có nền tảng từ trong lịch sử.

LỜI NÓI ĐẦU

Đảng và Nhà nước ta đã chủ trương tăng cường giáo dục pháp luật trong các nhà trường thông qua các chương trình môn học, giáo trình, tài liệu giảng dạy pháp luật bảo đảm đúng tinh thần và nội dung của Hiến pháp và pháp luật hiện hành. Vì vậy môn học pháp luật đại cương là một môn học qu[r]

Phòng Giáo dục – Đào tạo Hớn Quản thông báo đối tượng, điều kiện và chỉ tiêu như sau:
- Đối tượng: Ban giám hiệu các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở.
- Điều kiện: Có bằng tốt nghiệp đại học. Về độ tuổi: nam không quá 50 tuổi, nữ không quá 45 tuổi.

Các công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt NamCác công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt NamCác công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt NamCác công cụ[r]

CÁC ĐẠI HỌC, HỌC VIỆN, CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG, TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP, CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyê[r]

Trường Đại học Thủ đô Hà Nội với hơn 60 năm xây dựng và phát triển đã đào tạo nguồn giáo viên chất lượng cao cho Thủ đô Hà Nội và cả nước, trong đó có GVMN. Trong công tác đào tạo, nhà trường luôn coi trọng công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho những[r]

Bài viết trình bày khái niệm chất lượng giáo dục đại học và đảm bảo chất lượng trong giáo dục đại học; thực tiễn công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng; bài học kinh nghiệm từ thực tiễn công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại h[r]

Bài viết trình bày thực trạng công tác giáo dục thể chất; những nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả công tác giáo dục thể chất; đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy.

2.1.2.2. Tầm nhìn
Đại học Thái Nguyên trở thành đại học vùng đa ngành, đa lĩnh vực có quy mô lớn nhất cả nước. Đại học là cơ sở đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao; nghiên cứu, triển khai khoa học công nghệ và quản lý tiên tiến; tham gia thẩm định và đề xuất các giải ph[r]

3.2.5. Đổi mới kiểm tra, đánh giá, giáo dục đạo đức cho sinh viên dựa vào chuẩn đầu ra của sinh viên
Kiểm tra đánh giá việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh là khâu quan trọng cuối cùng của quá trình tổ chức phối hợp trên. Hoạt động này tạo nên mối liên[r]

Giáo dục nghĩa vụ đạo đức cho sinh viên các trường đại học công lập hiện nay (LA tiến sĩ)Giáo dục nghĩa vụ đạo đức cho sinh viên các trường đại học công lập hiện nay (LA tiến sĩ)Giáo dục nghĩa vụ đạo đức cho sinh viên các trường đại học công lập hiện nay (LA tiến sĩ)Giáo dục nghĩa vụ đạo đức cho sin[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, BAN THƯỜNG VỤ ĐOÀN, HỘI ĐỒNG ĐỘI CÁC HUYỆN, THỊ, THÀNH PHỐ; ĐOÀN KHỐI CÁC CƠ QUAN TỈNH; ĐOÀN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH - CỤ THỂ HÓA CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP ĐỂ LỒNG [r]

VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP. Hoàng Ngọc Vinh.[r]

huy tính tích cực, chủ động học tập và tạo hứng thú cho sinh viên. Hiện nay công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng không đơn điệu với hoạt động dạy và học lí thuyết mà việc đổi mới phương pháp đã thay đổi không khí học tập của sinh vi[r]

HỌC PHÍ ĐẠI HỌC TIỀN GIANG 2019 - 2020 Tuỳ theo ngành học, các hệ đào tạo Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp, học phí trường Đại học Tiền Giang cũng sẽ khác nhau, trong đó hệ đại[r]

Trên cơ sở phân tích những khía cạnh cụ thể về thực trạng nhận thức của cán bộ quản lí, giảng viên và sinh viên về quá trình hình thành tính chuyên nghiệp sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội (nhận thức về khái niệm tính chuyên nghiệp sư phạm; đặc điểm của tính chuyên nghiệp sư phạm;[r]

Bài viết là kết quả nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp và phòng chống bạo lực trẻ em cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung giáo dục này tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội.