SÁCH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TOÁN 8

A. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆNCần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS củachương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày05/5/2006, KPPCT của Bộ GDĐT và PPCT của Sở GDĐT.1. Đổi mới phương pháp dạy học− Tích cực hoá hoạt động học tập của HS, rèn luyện kh[r]

Ngoài ra, trong cuốn Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loạithể, tác giả Trần Thanh Đạm đã giải đáp phần nào những thắc mắc, bănkhoăn của giáo viên trong vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể.Vì thế trong công trình nghiên cứu này, một mặt tác giả giới thiệu nhữngkiến thức cơ bản nhất[r]

lớp 9Sách ôn tập Hình học lớp 9Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp hoặc thiết kế trước (nêú có đ/k)Phần thực hành x/đ khoảng cách có thể không thực hiện do đị[r]

+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, thiết kế hệ thốngcâu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với bài dài, bài khó,nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đãhọc, t[r]

Giáo án điện tử?Giáo án điện tử là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên khi thực hiện một bài giảng điện tử. Toàn bộ hoạt động dạy học đó đã được multimedia hoá một cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ và logic được quy định bởi cấu trúc của bài học.Gi[r]

+ Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV;+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, thiết kế hệthống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với bài dài,bài khó, nhiều kiến th[r]

Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng[r]

Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng[r]

Bài giảng thiết kế đê và công trình bảo vệ bờ Bài giảng thiết kế đê và công trình bảo vệ bờ Bài giảng thiết kế đê và công trình bảo vệ bờ Bài giảng thiết kế đê và công trình bảo vệ bờ Bài giảng thiết kế đê và công trình bảo vệ bờ Bài giảng thiết kế đê và công trình bảo vệ bờ Bài giảng thiết kế đê và[r]

Thực hành sư phạm: Trình bày nhóm bài báo cáo - thảo luận. - Nhu cầu giáo dục Tin học của phụ huynh và học sinh hiện nay - Giảng dạy Tin học trong trường PT như thế nào để đạt hiệu quả và không bị lạc hậu Chương 2 : Nội dung và chương trình môn Tin học trong trường phổ thông (9) I. Nội dung môn Tin[r]

hiện đánh giá bằng điểm hoặc đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập theo quy định tại Quychế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT sửa đổi.c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáodục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ[r]

+ Từ khâu lập kế hoạch bài học, tổ chức và hướng dẫn các hoạt động học tập của HS đến kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS nhất thiết phải căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng.+ Từ các điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của lớp học để lựa chọn các giải pháp thích hợp nhằm giúp từng đối tượng HS đạt đượ[r]

+ Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV;+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, thiết kế hệthống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với bài dài,bài khó, nhiều kiến th[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN TOÁN(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,áp dụng từ năm học 2009-2010)A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCSI. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNGKhung phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2009-2010,gồm[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ1A. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆNCần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS của chương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006, KPPCT của Bộ GDĐT và PPCT của Sở GDĐT.Hướng dẫn điều chỉnh nội dung[r]

A. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆNCần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS của chương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006, KPPCT của Bộ GDĐT và PPCT của Sở GDĐT.1. Đổi mới phương pháp dạy học− Tích cực hoá hoạt động học tập của HS, rèn luyện[r]

Cuộc thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử ELearning” dành cho 6 môn học gồm Toán, Lý, Hóa,Sinh, Tiếng Anh, Tin học. Bên cạnh đó, cuộc thi còn có nội dung thi chung gồm: website ELearningtheo các chủ đề môn học; sách giáo khoa điện tử; các thí nghiệm ảo; các bài trình chiếu hỗtrợ giảng dạy cho 6 môn[r]

chủ đề tự chọn Toán 8. Chủ đề bám sát.Phân tích đa thức thành nhân tửMục tiêu:+ Sau khi học xong chủ đề này, học sinh có khả năng:+ Hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử+ Hiểu các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử thờng dùng+ Vân dụng đợc các phơng pháp đó để giải c[r]

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÁI BÌNHTRƯỜNG THPT BÌNH THANHĐỀ THI CHẤT LƯỢNG KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN THI: TOÁN 11THỜI GIAN LÀM BÀI 120 PHÚTCâu 1 (2,0 điểm): Giải các phương trình sau:223) 2 os osx 3 0 ) 4 2t anxosa c x c bc x+ − = = +Câu 2 (2,0 điểm):a) Trong khai triển của (x + a)3.(x - b)6[r]

Tập bài giảng môn toán tài chính của trường kinh tế quốc dân được thiết kế theo giáo trình chuẩn của trường. Tập bài giảng được sử dụng để giảng cho các hệ cao học, tiến sĩ, và các lớp chính quy tiên tiến, chất lượng cao. Tập bài giảng cũng được sử dụng giảng cho các lớp ngắn hạn, lớp đào tạo chuyên[r]