QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Đông Anh, Hà Nội (LV thạc sĩ)Quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Đông Anh, Hà Nội (LV thạc sĩ)Quản lý ứng dụng Côn[r]

skkn đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ ôn tập ngữ văn bậc THCS

Vượt ra khỏi mô hình truyền thống bằng việc học có sựhỗ trợ của tin học(CAL)Hội thảo quốc tếĐổi mới trong công tác giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục đại họcTp HCM, 24-15/7/2011Huw Jarvis,University of Salford, UKWWW.TESOLacademic.orgWWW.britishcouncil.org/vietnamHọc tập[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP CỰC TRỊ VẬT LÝ THCS.Trong sự nghiệp đổi mới công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hiện nay con người và nguồn nhân lực được coi là nhân tố quan trọng hàng đầu quyết định sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững. Vì vậy việc đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân[r]

Chiến lược phát triển GD-ĐT đề ra mục tiêu cho giáo dục đại học là đáp ứng nhucầu nguồn nhân lực trình độ cao phù hợp với cơ cấu kinh tế - xã hội của thời kỳ côngnghiệp hóa, hiện đại hóa, nâng cao năng lực cạnh tranh và hợp tác bình đẳng trong quátrình hội nhập quốc tế. Đồng thời, đề ra nhiều giải p[r]

Như chúng ta đã biết để quá trình dạy học có chất lượng và hiệu quả cao, ngoài việc vận dụng các phương pháp dạy học vào quá trình giảng dạy của giáo viên và sự say mê tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học, thì thiết bị dạy học ở nhà trường tiểu học có sự đóng góp không nhỏ vào trong quá[r]

Khơi dậy niềm đam mê và hứng thú học toán cho học sinh lớp 7qua bài toán hình học “Con cá”- Tính số đo gócI . ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài :Năm học 2016 – 2017 là năm học tiếp tục thực hiện thực hiện nhiều biện pháp đổimới phương pháp dạy học, để đáp ứng chủ trương đổi mới căn bản và[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
1.1. Đất nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hoá và hiện đại hoá với
mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam về cơ bản trở thành nước công nghiệp, hội nhập với
cộng đồng quốc tế. Nhân tố quyết định thắng lợi của cuộc công nghiệp hoá, hiện đại
hoá và hội nhập quốc t[r]

Quá trình kiểm tra bài cũ của một số giáo viên hiện nay đã đúng với yêu cầu của việc đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá cũng như đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực và phát huy năng lực học sinh hay chưa? Với thực trạng như trên tôi xin mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm của cá nhâ[r]

Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005:3 167-175Trường Đại học Cần ThơGIẢNG DẠY TIẾNG ANH THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰCLẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂMLê Thị Tuyết Mai1ABSTRACTTeaching methodology plays an important role in enhancing the quality of language learning.Reforming the methods of teaching is requ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Việt Nam đang trong tiến trình xây dựng và phát triển nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Sự nghiệp đổi mới đã và đang mang lại những thành tựu to lớn về chính trị, kinh tế, văn hoá,[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1. Cơ sở khoa học:
Để nâng cao chất lượng dạy học thì trước hết phải nâng cao được chất lượng giờ dạy Để nâng cao được chất lượng giờ dạy thì phải nâng cao được chất lượng soạn giảng.
Đúng vậy, Thiết kế nội dung bài giảng (Soạn giáo án) và cách thức[r]

Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước đối với công cuộc đổi mới nền kinh tế nước ta đang phát triển mạnh mẽ và đã có những bước chuyển khá vững chắc, nhưng từ đó cũng đặt ra không ít những thách thức cho doanh nghiệp trong đó có các doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực sản xu[r]

Giáo án điện tử, Chuyên đề Quản lý hồ sơ, phần II Kỹ năng, cùa chương trình bồi dưỡng kiến thức QLNN ngạch chuyên viên theo tài liệu mới nhất do Bộ Nội vụ ban hành kèm theo Quyết định số 900QĐBNV ngày 06 tháng 8 năm 2013
của Bộ trưởng Bộ Nội vụ) chuyên đề được biên soạn với giao diện đẹp gọn dề qu[r]

Trong thời đại ngày nay khi công nghệ thông ngày càng phát triển mạnh thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và bộ môn lịch sử nói riêng là vấn đề cấp bách và là một yêu cầu bắt buộc đối với giáo viên. Trong quá trình đó các nhà giáo dục, các thầy cô giáo đã không ngừng trăn trở, tìm tòi nhữ[r]

Thâm nhập, nghiên cứu thực tế cơ sở là một trong những yêu cầu và nhiệm vụ quan trọng của người giảng viên đại học. Nó giúp cho mỗi giảng viên có cơ hội tiếp cận, tìm hiểu và nắm bắt được tình hình thực tế, xác định được mối quan hệ giữa lý luận với thực tiễn, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy, đả[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiĐể phát triển CNTT thì cơ sở vật chất (CSVC) về thiết bị CNTT không thể thiếu, nó quyết định đến sự phát triển về việc ứng dụng CNTT trong môi trường giáo dục hiện nay.Vấn đề đổi mới, cải cách giáo dục thì việc tăng cường đồ dùng dạy học, các thiết bị, phòng học bộ[r]

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư
Thư viện là bộ phận không thể thiếu trong cơ cấu tổ chức của một trường đại học. Đối với giảng viên, thư viện là phương tiện giúp giảng viên thực hiện phương pháp giảng dạy tích cực, là cơ sở giúp giảng viên m[r]

để giảng dạy hóa học hữu cơ trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay
để ôn thi học tốt đại học sư phạm chuyên ngành hóa học
để dùng làm tài liệu trong quá trình học tập cao học chuyên ngành phương pháp dạy học hóa học
để hiểu sâu sắc và tìm ra các phương pháp giảng dạy tốt nhất trong quá[r]

Chỉ thị số 40CTTW của ban bí thư trung ương Đảng ngày 15 tháng 06 năm 2004 đã chỉ rõ “ Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Đây là trách nh[r]