CHUYÊN ĐỀ DẠY ĐẠO ĐỨC TIỂU HỌC

Kế hoạch hành động cá nhân giáo viên tháng 3 năm 2017:
PHÒNG GDĐT AN MINH
TRƯỜNG TH VÂN KHÁNH 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Vân Khánh, ngày 28 tháng 3 năm 2017

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CÁ NHÂN
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và chuyên đề toàn khóa gắn v[r]

Sáng kiến kinh nghiệmQuản lý chỉ đạoNâng cao chất lượng giáo dục đạo đức chohọc sinh ở trường tiểu họcA/Đặt vấn đềI .Cơ sở lý luận .Phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàndiện của con người theo quan điểm Mác xít.Việc giáo dục đạo đức cho học sinh tr[r]

1“MSPP giúp HS lớp 2 học tốt MT”- Đặc biệt đối với lớp 2 năm nay là năm thứ bảy thực nghiệm dạy theochương trình sách giáo khoa mới.- Vì vậy, để giúp học sinh nắm vững kiến thức kĩ năng làm nền tảng choviệc học tốt môn Toán là một vấn đề hết sức quan trọng đòi hỏi người làm côngtác giáo dục p[r]

Chuyên đề tính nhẩm tính nhanh dành cho cả giáo viên và học sinh tiểu học

cực; tăng cường đoàn kết, đồng thuận trong toàn đơn vị.4. Những hạn chế và nguyên nhân4.1. Hạn chếViệc triển khai cụ thể hóa các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp thực hiệnQuy chế dân chủ cơ sở vẫn còn mang tính hình thức, chất lượng chưa cao,chưa thành nề nếp; việc sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm chư[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTẠOĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc-----------------------Số: 3225/BGDĐT-Hà Nội, ngày 27 tháng 7 năm 2017GDCTHSSVV/v hướng dẫn triển khaibộ tài liệu Thực hành kỹnăng sốngKính gửi: Các sở giáo dục và đào tạoThực hiện Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2[r]

bài giảng đạo đức lớp 4. Giáo án tich cuc tham gia các hoạt động nhân đạo lớp 4 giúp bạn có phương pháp dạy học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu bài học. Đây là tài liệu chuẩn hết sức chi tiết bạn chỉ việc nhớ giáo án và dạy. Bài soạn dngf cho hộ giảng và thi giáo viên giỏi các cấp.bài giảng đạo đức lớp[r]

1.Tên đề tài: Công tác chủ nhiệm lớp
2. Lời mở đầu:
2.1 Lý do:
Từ ngày vào ngành làm công việc giảng dạy và chủ nhiệm lớp, tôi luôn luôn có quan điểm và đề cao “Công tác chủ nhiệm lớp” luôn gắn liền với hoạt động dạy và học. Bởi vì mục tiêu giáo dục tiểu học là đào tạo các em trở thành con người ph[r]

SKKN:"Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ -Thị xã Đông Triều – Quảng Ninh Năm học 2016 - 2017"

Họ Và tên: Lê Văn QuẩnĐơn vị công tác: Trường Tiểu học xã Tân ÂnBÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNNội dung bồi dưỡng 11. Nêu các vấn đề cơ bản và những quan điểm mới của Đảng trong kếtluận Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương Đảng ( KhóaXI).- Kết luận về tổng kết việc thi hành Hiến[r]

chịu khó và phải tốn nhiều thời gian cơng sức để tìm hiểu ; lắng nghe tâm tưnguyện vọng của từng đối tượng học sinh trong lớp. Như vậy giáo viên chủ nhiệmphải đề ra được kế hoạch, phương pháp giáo dục thích hợp cho từng trường hợpđặc biệt, bằng cả tấm lòng u thương, nhân ái của người Thầy.Trong giai[r]

I.Lý do chọn đề tài:Môn Toán là một môn học chiếm một vị trí rất quan trọng và then chốt trong nội dung chương trình các môn học bậc Tiểu học.Bởi các kiến thức kĩ năng của môn toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống,chúng rất cần cho người lao động,rất cần thiết để học các môn khác ở Tiểu h[r]

Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học. Tài liệu rất hữu ích cho các bạn tham khảo làm khóa luận tốt nghiệp. Đề tài tiếp cận thông tư 30TT BGDĐT2014 nên bắt kịp được sự thay đổi trong kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh tiểu học. Đề tài cũng là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy c[r]

hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trongnghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đàotạo. Luật giáo dục 2010 đã xác định: “Mục tiêu của giáo dục phổ thông làgiúp cho học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất,[r]

Đạo đức là một trong những yếu tố quan trọng cấu thành nên nhân cách con người. Trong bất cứ xã hội nào, chế độ nào, đạo đức cũng được xã hội tôn vinh và trọng dụng. Đạo đức là đạo lý làm người, cái đức của một con người. Giáo dục đạo đức học sinh là một quá trình lâu dài tác động có mục đích, có kế[r]

Các bài toán tính tuổi nâng cao là một dạng toán điển hình rất bổ ích. Quatìm tòi cách giải, nó giúp cho học sinh tổng hợp, nâng cao toàn bộ các kiến thứcđược học một cách sâu sắc, toàn diện.1.3.2.1. Các bài toán nâng cao về tính tuổi được thầy giáo phân dạngthành 6 dạng trong cuốn 10 chuyên đề