CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH CHU VI HÌNH BÌNH HÀNH

A.ÔN TẬP KIẾN THỨC:
I.Công thức hình phẳng
1.Hệ thức lượng trong tam giác
a) Cho ABC vuông tại A, có đường cao AH.
• • •
•
b) Cho ABC có độ dài các cạnh là: a, b, c; độ dài các đường trung tuyến là ma, mb, mc; bán kính đường tròn ngoại tiếp là R; bán kinh của đường tròn nội tiếp r; n[r]

ĐS: PABCD  20cm .Câu 11. Cho hình bình hành ABCD. Gọi K, O, E, N là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Các đoạnthẳng AO, BE, CN và DK cắt nhau tại L, M, R, P. Chứng minh S ABCD  5.SMLPR .Câu 12. Cho tam giác ABC. Gọi E, F lần lượt là trung điểm của BA, BC. Lấy điểm M trên đoạnthẳng EF (M[r]

3cạnh đáy. Tính diện tích của hình bình hành đó.5Bài 30: Cho hình thoi ABCD. Biết AC = 24cm và độ dài đờng BD bằngB2độ dài đờng chéo AC. Tính diện tích hình thoi ABCD.3CADBài 31: Một hình bình hành có chu vi là 420cm, có độ dài cạnh đáyg[r]

2. Cho tam giác ABC, vẽ hình bình hành AMON sao cho M AB, O BC và N AC. Biết SMOB = a2; SNOC =b2; Tính diện tích hình bình hành AMON.Duyt ca t CMDuyt BGHTrờng thcs thanh thùyHớng dẫn chấm olympic toán 8Năm học: 2013 - 2014Thời gian: 120 phútCâuNội dung1(6[r]

tích hình thoi đó?Trả lời: Diện tích hình bình hành đó là: ………..Câu 3) Một thửa ruộng hình chữ nhật có nửa chu vi là 85m. Chiều rộng bằng23chiều dài. Tính chiều dài, chiều rộng thửa ruộng đó?Bài giải...........................................................[r]

IMỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Hình thành được công thức tính diện tích tam giác (thuộc quy tắc tính).
Rèn kĩ năng tính diện tích hình tam giác .
Thực hành tính đúng diện tích tam giác dựa vào số đo cho trước.
HSNK làm được bài tập 2
II CHUẨN BỊ
Chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau, keo, kéo.
IIICÁC[r]

Chiều dài hình chữ nhật ABIH bằng……………………chiều cao ( h ) của hình bình hành ABCD.Chiều rộng hình chữ nhật ABIH bằng…………………axhDiện tích chữ nhật ABIH là…………axhVậy diện tích hình bình hành ABCD là…………TON:Tit 94: DIN TCH HèNH BèNH HNHhaDiện tích hình<[r]

Một số bài toán hình học lớp 3 để học sinh có thể làm quen bước đầu với điểm, đoạn thẳng, tam giác, tứ giác. Học sinh có thể đếm được và dễ dàng quan sát số hình trên hình vẽ. Ngoài ra tài liệu có thể dành cho giáo viên dạy tổng hợp hình học lớp 3. Thêm vào đó có một số bài tập tính diện tích, chu[r]

 BC = 2AM

 sin , os , tan ,cot b c b c B c B B B

 b = a. sinB = a.cosC, c = a. sinC = a.cosB, a =

 b = c. tanB = c.cot C

2.Hệ thức lượng trong tam giác thường:

Định lý hàm số Côsin: a

Định lý hàm số Sin:

3. Các công thức tính diện tích.

a Công thức tính diện tích tam giác:

S [r]

là nửa chu vi của tam giác.1. Số đường chéo trong một đa giác lồi có N đỉnh:!(!!!)!2. Cho n điểm đôi một phân biệt trên mặt phẳng (n ≥ 3). Có n(n-1)(n-2)/6 tam giác cócác đỉnh là 3 đỉnh phân biệt trong số n điểm này (bao gồm cả những tam giác bị suybiến, nghĩa là khi cả 3 đỉnh thẳng hàng).3.[r]

ĐS: S  509cm2 . Vẽ đường cao AH. Tính AH, HB, HC.Câu 23. Cho tứ giác ABCD có AD900 ,C400 , AB4cm, AD3cm . Tính diện tích tứ giác.ĐS: S  17cm2 . Vẽ BH  CD. Tính DH, BH, CH.Câu 24. Cho tứ giác ABCD có các đường chéo cắt nhau tại O. Cho biết AC  4cm, BD  5cm ,AOB500 . <[r]

Thø hai ngµy 9 th¸ng 10năm 2017 To¸nTiết 84:vcThø hai ngµy 9 th¸ng 10năm 2017 To¸nKiÓm tra bµi còKiểm tra về nhận diện các hình đã họcH. Tứ giácH. Tam giácH. vuôngH. Chữ nhậtThø hai ngµy 9 th¸ng 10năm 2017 To¸nKiÓm tra bµi còHình chữ nhật là hình như thế nào ?Hình có 2 cạnh dài bằng nh[r]

Program Example3;uses Crt;vara,b,c,P,S :real;beginwrite('Nhap vao 3 canh : '); readln(a,b,c);If (abeginP:=(a+b+c)/2;S:=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));writeln('3 canh ban vua nhap la 3 canh cua 1 tam giac.');writeln('chu vi cua tam giac la : ',P*2:4:2,' cm');writeln('dien tich cua tam giac la : ',S[r]

a) diện tích hìnhBAvuông ABCDE=6x6=36 (cm2 )b) Diện tích hìnhPAECP :I MDiện tích tam giácDABD =36 :2=18CN?Nêu cách làm bài toán(cm2)Học sinh :……Có ba tam giác ABE,AEP,APD có cùngchiều cao hạ từ A xuống cạnh BD mà-Cho học sinh làm theo nhómBE=EP=PD nên ba tam giác này có cùng diệntích b[r]

ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ LỚP 4 CẤP TRƯỜNG
(PHẦN THI CÁ NHÂN)
Họ và tên:……………………………………..……
Số báo danh:…………………..…...………..…….
Câu 1: Tìm a, biết: 451 < a < 460 và a là số chia hết cho 9.
Đáp số: . . . . . . . . . . .
Câu 2: Nếu của n là 210 thì n là bao nhiêu?
Đáp số: . . . . . . . . . . .
Câu3[r]

Tìm giá trị của m để phương trình có 2 nghiệm x1,x2 thỏa mãn:x12 + x22 = 3.BÀI 4(3 điểm):a, Cho hình bìnhhành ABCD. CMR:  AB  2 AC  AD  3 ACb, Cho tam giác ABC có A(-1;4), B(3;8),C(-5;2).page 1b1, Tìm tọa độ trung điểm I của BC và tọa độtrọngtâm G của tam giác ABC. [r]

Đổi 80 mm = 8 cmDiện tích tờ giấy hình vuông là:28 x 8 = 64 (cm )Đáp số: 64 cm2Bài 3:Tóm tắt:Chu vi: 20cm2Diện tích ........cm ?Bài giải:Cạnh hình vuông:20 : 4 = 5 (cm)Diện tích hình vuông là:25 x 5 = 25 (cm )Đáp số: 25 cm2ơnmảcàn h

TÍNH CHU VI VÀ _ _DIỆN TÍCH CỦA HÌNH CHỮ NHẬT ĐÓ._ _HÌNH CHỮ NHẬT ABCD CÓ CHIỀU RỘNG 3CM,_ _CHIỀU DÀI GẤP ĐÔI CHIỀU RỘNG.. HỎI CẢ HAI MẸ CON HÁI ĐƯỢC BAO NHIÊU KI-LÔ-GAM CHÈ?[r]

01Chọn mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau:A. c  0 , e  0 .B. c  0 , e  0 .C. c  0 , e  0 .D. c  0 , e  0 .Câu 79. Cho hình chóp S.ABC có SA  SB  SC  AB  a 3 , đáy là tam giác ABC vuông tạiB, BC  a . Góc giữa SC và mặt phẳng SAB có giá trị gần với giá trị nào nhất sau đây ?B. 29 0 .A. 1[r]

mt n.1. Kin thc: Học sinh biết đợc phơng trình PP giichứa dấu giá trị tuyệt đối, biết áp dụng từng phngqui tắc biến đổi phơng trình để giải phơngtrỡnh cútrình chứa dấu giá trị tuyệt đối.cha du2. K nng: Biết áp dụng qui tắc biến đổi ph- giỏ trơng trình để giải thích sự tơng đơng của ph- tuyt iơng trì[r]