GIÁO ÁN NÉM XA BẰNG MỘT TAY

TD: NÉM XA BẰNG MỘT TAYI. YÊU CẦU:- Trẻ biết dùng báo cũ để làm bóng và dùng sức mạnh của cánh tay để đẩy vậtném ra xa.- Trẻ vò được giấy để làm bóng, rèn sự khéo léo khi ném bóng.- Trẻ có thái độ trật tự trong giờ học.II. CHUẨN BỊ:- Sân tập sạch, bằn[r]

− Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn.
– Có khả năng bật tại chỗ, ném xa bằng 1 tay lệnh,
Trẻ nói được một số thực phẩm cùng nhóm: thịt cá có nhiều chất đạm; rau quả có nhiều VTM
Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: rau có thể luộc, nấ[r]

Phòng GD ĐT Thành Phố Biên Hoà
Trường MN Ngọc Lan I
Giáo án mầm non năm 20152016
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON ( từ 318 > 1892015)
Lứa tuổi MGL
1. Xây dựng và tổ chức thực hiện chủ đề

Lĩnh vực phát triển Mục tiêu chủ đề Nội dung chủ đề Lưu ý

Phát triển thể chất








Phát triển cơ lớn qua các bài[r]

bổ sung thêm trang thiết bị như máy tính xách tay, máy ảnh kỹ thuật số, máy chiếuProjector, và nối mạng Internet cho tất cả các máy tính phục vụ nhà trường, phụcvụ giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.Nhà trường luôn tạo điều kiện, động viên giáo viên học tập nâng cao trình độTin học.b) V[r]

Máy bay giấy là món đồ chơi gắn liền với tuổi thơ và có thể xem đó là một trong những sản phẩm sáng tạo đồ chơi cho trẻ em cổ điển nhất. Ai trong chúng ta cũng từng biết về máy bay giấy và đã không dưới một lần ném máy bay qua khung cửa sổ ở trường học, ở nhà, hoặc trong công viên. Ở Nhật Bản, khi k[r]

BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌCGIÁO ÁN ĐỔI MỚI BÀI CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG VẬT LÝ 10 CBGiúp GV và HS có những hoạt động tích cực trong giờ học. HS phát huy được một số kỹ năng thông qua bài giảng.

CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết )Cùng vui chơiCHÍNH TẢ: (Nhớ- viết )Cùng vui chơiQuả cầu giấy xanh xanhQua chân tôi, chân anhBay lên rồi lộn xuốngĐi từng vòng quanh quanh.Anh nhìn cho tinh mắtTôi đá thật dẻo chânCho cầu bay trên sânĐừng để rơi xuống đất.Trong nắng vàng tươi mátCùng chơi cho khỏe ngườiTiếng cư[r]

Em hãy đứng vào giữa hai chiếc bàn đặt gần nhau 9. Em hãy đứng vào giữa hai chiếc bàn đặt gần nhau, mỗi tay đặt lên một bàn rồi dùng sức chống tay để nâng người lên khỏi mặt đất. Em làm lại như thế vài lần, mỗi lần đẩy hai bàn tay ra xa nhau một chút. Hãy báo cáo kinh nghiệm mà em thu được. Hướng[r]

Tác giả Huygô (1802-1885) là đại văn hào của Pháp trong thế kỷ 19. Ông là tác gia tiêu biểu nhất cho chủ nghĩa lãng mạn trong văn học Tây Âu và văn học Pháp. Thơ văn Huygô chứa chan tinh thần nhân đạo cao đẹp. Sự nghiệp văn chương của Huygô rất đồ sộ. Thơ, có các tập: Những khúc c[r]

Giáo án điện tử là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trên giờ lên lớp, toàn bộ dạy học đó đã được Multimedia hoá một cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ và logic được quy định bởi cấu trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy[r]

của đội mình gắn vào.Cứ như thế cho đến hết bạn cuối cùng.+ Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh và đúng gắn được nhiều tranh lên bảng làđội chiến thắng.- Từng đội thể hiện phần thi của mình.- Các đội thi đua Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần.- Cô theo dõi và sửa sai cho trẻ.- Cô và cháu kiểm tra sau[r]

GVHD : Nguyễn Thị Phương LanGiáo án Chiếc thuyền ngoài xaCHIẾC THUYỀN NGOÀI XA- Nguyễn Minh Châu A. MỤC TIÊU BÀI DẠY :Giúp học sinh :1. Kiến thức:- Cảm nhận được suy nghĩ của người nghệ sĩ nhiếp ảnh khi phát hiện ra mâu thuẫn éo le trong nghềnghiệp của mình ; từ đó thấu hiểu mỗi người trong c[r]

Giáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo[r]

Bài tập cá nhân
 Thiết kế một giáo án giảng dạy một bài học theo mẫu dưới đậy
 Bài dạy tự chọn là một bài (một đơn vị kiến thức) bất kỳ trong học phần Tâm lý học đại cương 1 hoặc học phần Giáo dục học đại cương
 Thời gian bài dạy thiết kế có độ dài là 45 phút
 Đánh máy hoặc viết tay theo mẫu, đ[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Nghe nhạc.Câu 2. Điền vào chỗ trỗng :a)l hay n ?b)ut hay uc ?Câu 3. Thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động :a)Chứa tiếng bắt đầu bằng l Câu 1. Nghe - Viết : Nghe nhạc Câu 2. Điền vào chỗ trỗng : a)    l hay n ? — náo động, hỗn láo -        béo núc ních, lúc đó b)   ut hay uc[r]

"Trăm hay không bằng tay quen" là câu tục ngữ nhắc nhở về mối quan hệ giữa lí thuyết và thực hành trong lao động và học tập. Nhận thức của anh (chị) về lời dạy trên? Bài Làm Từ xưa đến nay, mỗi quan hệ giữa lí thuyết và thực hành trở thành quan tâm của mọi người. Xuất phát từ thực tế của một nền[r]

- Cô và trẻ mặc đồng phục của trường .- Trò chuyện tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ trước khi vào giờ thể dục.III/ CÁCH TIẾN HÀNH :Hoạt động của cô1. Ổn định tổ chức :Cô phụ chạy ra đọc trên nền nhạc trống hội khai xuân :Xuân về hoa nở đẹp saoHoa xuân khoe sắc vẫy chào bướm ong.Bé ơi bé hãy nhanh chânVề đ[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Cùng vui chơi (trích).Câu 2. Tìm các từ :a)Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau.b)Chứa tiếng có thanh ngã hay thanh hỏi, có nghĩa như sau. Câu 1. Nghe - Viết : Cùng vui chơi (trích) Câu 2. Tìm các từ : a)    Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau : -  [r]

Phaùt trieån caùc cơ lớn thông qua hoạt động; trèo,ném ,nhảy,trườnPhát triển các cơ nhỏ thông qua các trò chơi vận động theo chủ đềPhát triển sự phối hợp tay,mắtPhát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể,vận động nhịp nhàng với các bạn,điều chỉnh hoạt động theo tín hiệuTập thói quen đánh[r]

Giáo án Hoạt động phát triển thể chất: Chủ đề gia đình với hoạt động vận dụng cơ bản là đi trên ghế thể dục và tham gia trò chơi vận động thi ném bao cát. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.