TÍNH OXI HÓA CỦA CÁC ION

CHƯƠNG V: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI
BÀI 17: VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HOÀN
CẤU TẠO KIM LOẠI (TIẾT 26)
I. VỊ TRÍ KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HOÀN:
Nhóm IA (trừ H) và nhóm IIA,( nguyên tố s) .
Nhóm IIIA ( trừ Bo) và môt phần nhóm IVA,VA,VIA (nguyên tố p.).
Nhóm IB đến VIIIB (nguyên tố d ) : Ki[r]

Đề thi học kì 2 môn Hóa lớp 12 năm 2014 - Phan Đăng Lưu Cho nguyên tử khối Na = 23 ;  K = 39 ; Rb = 85; Cs = 133 ; Al = 27 ; Be = 9 ;  Mg = 24 ; Ca = 40 ;  Sr = 88 ; Ba = 137 ; Fe = 56 ;  Cr = 52 ; Zn = 65 ; Cu = 64; Ag = 1[r]

Câu 11(KA07): Cho các phản ứng sau:
a) FeO + HNO3 (đặc, nóng) → b) FeS + H2SO4 (đặc, nóng) →
c) Al2O3 + HNO3 (đặc, nóng) → d) Cu + dung dịch FeCl3 →
e) CH3CHO + H2  f) glucozơ + AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3 →
g) C2[r]

: CHƯƠNG II: NITƠ – PHOTPHO
BÀI 7: NITƠ

Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới trong bài cần hình thành
Cấu hình electron nguyên tử
Liên kết hoá học
Phản ứng oxi hoá khử Vị trí, cấu hình e nguyên tử[r]

B. 5.C. 4.D. 6.(Trích đ thi tuy n sinh H – C kh i B – 2010)Câu 5: Cho ph n ng: 2C6H5CHO + KOH  C6H5COOK + C6H5CH2OHPh n ng này ch ng t C6H5CHOA. v a th hi n tính oxi hóa, v a th hi n tính kh .B. ch th hi n tính oxi hóa.C. ch th hi n tính kh .D[r]

1. Cấu tạo nguyên tử Cấu hình electron lớp ngoài cùng của X là ns2np5. Dễ dàng thực hiện quá trình : X2 + 2e > 2X Thể hiện tính oxi hoá mạnh. Số oxi hoá: Flo chỉ có số oxi hoá 1, các halogen khác có các số oxi hoá 1, +1, +3, +5 và +7. Từ F2 > I2: tính oxi hóa giảm, tính khử tăng, độ[r]

b. H p ch t crom (III): Cr2O3, Cr(OH)3, mu i Cr3+.* Cr2O3– Là m t ch t b t màu l c th m, khó nóng ch y và c ng.– Có tính ch t l ng tính, tan trong dung d ch axit m nh và ki m đ c.Cr2O3 + 3H2SO4  Cr2(SO4)3 + 3H2OCr2O3 + 2NaOH + 3H2O  2Na[Cr(OH)4]dd* Cr(OH) 3– Là m t ch t k t t a keo,[r]

D. Ag2O là chất khử, H2O2 là chất oxi hoá.38. Để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, người ta dùng cách nào sau đây?A. Điện phân nước (có mặt H2SO4).B. Điện phân dung dịch NaOH.C. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng.Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyệ[r]

Hóa học là bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về phương diện lí thuyết lẫn thực nghiệm, song lại rất gần gũi, “thân thiện” với đời sống.
Muốn học tốt bộ môn khoa học này đòi hỏi người học phải là người nắm vững lí thuyết, bản chất hiện tượng hoá học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã đượ[r]

I – KHÁI NIỆM
Sự điện phân là quá trình oxi hóa – khử xảy ra ở bề mặt các điện cực khi có dòng điện một chiều đi qua chất điện li nóng chảy hoặc dung dịch chất điện li
Sự điện phân là quá trình sử dụng điện năng để tạo ra sự biến đổi hóa học
Trong quá trình điện phân, dưới tác dụng của điện trư[r]

nhất trong lúa mạch và lúa mì (lần lượt là 15.56 và 12.15).Và khả năng chống oxy hóa bằng cách khửsắt được tìm thấy trong lúa mạch đen (8.94).Sự khó khăn trong giải thích về sự so sánh của dữ liệu thì thậm chí còn rõ ràng hơn với phươngpháp FRAP.Trong công việc của chúng ta,những kết quả được[r]

PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬThế của dung dịch hỗn hợp chất oxi hóa và chất khử liên hợp.Thế của dung dịch hỗn hợp chất oxi hóa và chất khử không liên hợp.Thế của hệ oxi hóa – khử đa bậc qui tắc Luther.Hằng số cân bằng của phản ứng oxi hóa – khử.Tốc độ của phản ứng oxi hóa – khử.PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ1. Thế[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN HÓA LỚP 10 NĂM 2014  Câu 1: (1đ) Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau:   Câu 2: (1đ) Viết phương trình phản ứng chứng tỏ:  Ozon (O3) có tính oxi hóa mạnh hơn oxi (O2). Câu 3: (1đ) Hoàn thành các phản ứng sau:[r]

CHƯƠNG 1: TỔNG QUANHiện trạngNguồn nước bao gồm 2 nguồn chính đó là: nước mặt và nước ngầm.Nước mặt: bao gồm tất cả các nguồn chứa nước trên mặt đất như ao, hồ, sông, suối… và dòng chảy trên mặt đất.Nước ngầm: tập hợp của dòng chảy ngầm trong lòng đất, sông ngầm, biển ngầm,…Việt Nam có 708 đô thị ba[r]

... tính oxi hóa ion kim loại là: A Ag+, Fe2+, Fe3+ B Fe2+, Fe3+, Ag+ C Fe2+, Ag+, Fe3+ D Ag+, Fe3+, Fe2+ Hướng dẫn: Fe3+ oxi hóa Fe thành Fe2+ → Fe3+ có tính oxi hóa mạnh Fe2+ Ag+ oxi hóa Fe2+ thành... trình oxi hóa ion Cl- Hướng dẫn: Trong bình điện phân, ion Na+ tiến cực âm, ion Na+ có tính oxi h[r]

1.Câu phát biểu nào sau đây đúng khi nói về sự điện lyA.Sự điện li là quá trình hòa tan một chất vào trong nước thành dung dịchB.Sự điện li là sự phân li một chất thành ion dương và ion âm khi chất đó tan trong nước hay ở trạng thái nóng chảyC.Sự điện li một chất thực chất là một quá trình oxi hóa[r]

9Câu 73 :CTTQ của polime : (C4H6)n(C8H8)m + O2 -> (4n + 8m)CO2 + (3n + 4m)H2O=> nCO2 : nH2O = 16 : 9 = (4n + 8m) : (3n + 4m)=> n : m = 2 : 3Đáp án CCâu 74 :Chất rắn không tan chính là Al dưNa + H2O -> NaOH + 0,5H2NaOH + Al + H2O -> NaAlO2 + 1,5H2=> nNa = ½ n[r]

Sâm ngọc linh và thực phẩm chức năng từ sâm ngọc linh.
Saponin và tính dược lý của sâm Ngọc Linh. Theo truyền thống, sâm Ngọc Linh là một trong những cây thuốc có nhiều công dụng: chống stress vật lý, chống stress tâm lý và trầm cảm, kích thích hệ miễn dịch, chống oxi hóa, lão hóa, phòng chống ung t[r]

Khái niệm về ăn mòn kim loại: • Cụm từ “ăn mòn” được dịch ra từ chữ “corrosion”, nó xuất phát từ từ ngữ latin “corrodère” có nghĩa là “gặm nhấm” hoặc “phá huỷ”. • Về nghĩa rộng sự ăn mòn được dùng để chỉ cho sự phá huỷ vật liệu trong đó bao gồm kim loại và các vật liệu phi kim loại khi có sự tương t[r]

Kiểm tra bài cũTính chất hóa họcĐiều chế trong phòng TNKhí OxiKhí HidroCTHH: O2CTHH: H2PTK = 32đvcPTK= 2đvc-Tính oxi hóa- Phản ứng với KL, PK và một số Hợp chấtNhiệt phân hợp chất giàu oxi(loại phản ứng)Phản ứng phân hủyCách thuĐẩy nước và không khí-Tính khử