NTMKS2-1

n= −−∑1.2. Ước lượng tham số của tổng thể: 1.2.1. Ước lượng điểm: 2 2( ) , ( ) , ( )n nE X E f p E Sµ σ= = =1.2.2. Ước lượng khoảng:1.2.2.1. Ước lượng khoảng cho trung bình: Với độ tin cậy 1-α cho trước, 1 mẫu kích thước n.30n ≥,2σbiết30n ≥,2σchưa biếtX,σ

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS biết.- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.- Số nào chia cho 1 cũng bằng c[r]

4. The street I live in is very noisy at night, …….. makes it difficult to sleep.A. which B. who C. that D. this5. The young ……… the future in their hands.A. has B. had C. have D. having6. I have studied French …………. I was a little girl.A. for B. since C. during D. when7. These are the pictures ……….[r]

2.1.2.Những nhiệm vụ cơ bản của việc dạy học hoá học.2.1.2.1. Nhiệm vụ trí dục phổ thông, kĩ thuật tổng hợp.- Trang bị cho học sinh cơ sở khoa học của Hóa học ở mức độ cần thiết. Cụ thể :+ Học sinh có được một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản, thiết thực đầu tiên về Hóa học bao gồm những khái ni[r]

xem vị trí của phần tử tìm thấy là ở ñâu?  Việc tìm kiếm nhanh hay chậm tùy thuộc vào trạng tháivà trật tự của dữ liệu trên ñó. Có 2 thuật toán chính: Tìm kiếm tuyến tính & Tìm kiếmnhị phân© Dương Thành Phết-www.thayphet.netKhoa CNTT Trường TC TÂY NAM Á4 Giả sử chúng ta có một mảng[r]

JUMBLED WORDS1. OWH REA OUY ?2. ANTKHS3. DOGO IHNTG 4. ESENV5. HAWT SI UORY MENA ?6. OWH LOD AER OUY ? ANSWER1.OWH REA OUY ? HOW ARE YOU ? 2. ANTKHSTHANKS 3.DOGO IHNTGGOOD NIGHT 4. ESENV SEVEN 5. HAWT SI UORY MENA ?WHAT IS YOUR NAME ? 6. OWH LOD AER OUY ?HOW OLD ARE YOU ?[r]

bài 2.1.Đề bài:Mô phỏng cuộc chạy thi giửa 2 tàu chiến gọi là Tàu 1 và Tàu 2.Nội dung nh sau: Có 2 tàu chiến gọi là Tàu1 và Tàu 2 xuất phát tại cùng một căn cứ điểm và đi đến đích trong một lộ trình dài Y (km). Trong quá trình đi thì các tàu phải dừng lại ti[r]

2 1 212 6 0uuruuurII- PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QT CỦA MẶT PHẲNG − −⇒ = ∧ = ÷− − n AB AC ; ; 1 2 2 2 2 16 0 0 12 12 6r uur uuur( ) ( )= =; ; ; ;12 24 24 12 1 2 2( )=Vậy vectơ pháptuyếncủa mp(ABC)là n ; ;1 2 2r:Gi[r]

Tuần 1 S : 3 / 9 / 2008G : Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008Tập đọcCó công mài sắt có ngày nên kimI-Mục tiêu1- KT: Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.- Hiểu nghĩa các từ mới: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót,[r]

31. A. exchange B. change C. purchase D. barter32. A. find B. notice C. check D. identify33. A. to not B. don't C. not D. not to34. A. get B. make C. take D. gain35. A. when B. that C. who D. whatWRITING Rewrite the following sentences 36. When you phoned me, it was my lunchtime. When you phoned me,[r]

1Đề số 2Điểm Lời phê của thầy cô giáonorth home on crosseddropped four there forstore collected smaller house8. She asked me if I ________ to school by bicycle every day. A. am going B. go C. was going D. went 9. Minh and his friends ______________ soccer at the moment. A. plays B. pl[r]

VIỆC PHÁT HUY TRÍ TUỆ TẬP THÊ SẼ KHÔNG HIỆU QUẢ NẾU CHÚNG được gắn với các nhiệm vụ khác: Phát huy trí tuệ tập thê chỉ là một trong nhiều công việc sáng tạo trong công ty, và nó sẽ ít có[r]

Hai âènh âäúi nhau : A vC, ...b) Hai cảnh kãư nhau : AB vBC, ... Hai cảnh âäúi kãư nhau : Av B, ...c) Gọc : A ; ... Hai gọc âäúi nhau : A v C, ...d) Âiãøm nàòm trong tỉï giạc:M, P Âiãøm nàòm ngoi tỉï giạc:Q, NHoảt âäüng 2: Täøng cạc gọc ca mäüt tỉï giạc (12 phụt)Hs: Âc v tr låìi näüi dung [?3[r]