PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊSau hơn một tháng thực hành ở trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, nhóm chúng emcảm thấy thật ý nghĩa và kết thúc đợt thực hành ở đây với nhiều kỉ niệm khó phai.Chúng em được học rất nhiều điều mà chỉ có đi thực hành mới là được. Chúng emtự tin hơn, học nhiều kiến thức, tra[r]

cứu.- Phương pháp tiến hành thực nghiệm, thí nghiệm- Phân tích, đánh giá, căn cứ lựa chọn phương pháp nghiên cứu- Kiểm tra, đánh giá kết quả nghiên cứu (kiểm tra, đánh giá kết quả củanơi có thẩm quyền và độ tin cậy với những kết quả cần kiểm tra đánh giá)Chương 3. Kết quả nghiên cứu/Thực nghiệm1HS/7[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương I: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ CƠ QUAN, TỔ CHỨC 4
I. Lịch sử hình thành, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của Cảng vụ hàng không miền Bắc. 4
1.Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của Cảng vụ hàng không miền Bắc. 4
II. Tình hình tổ chức[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 2
CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 4
1.1. Giới thiệu về Nhà hàng Sen Tây Hồ 4
1.2. Mô hình cơ cấu tổ chức của Nhà hàng Sen Tây Hồ 8
CHƯƠNG II. NỘI DUNG THỰC TẬP 11
2.1. Công việc thực tập 11
2.1.1. Sơ chế nguyên liệu động thực vật tươi, khô, phương pháp cắt thái. 11
2.1.2. Tr[r]

MỤC LỤC

Phần I: MỞ ĐẦU 7
1.1. Tính cấp thiết của đề tài 7
1.2. Mục tiêu nghiên cứu 9
1.2.1. Mục tiêu chung 9
1.2.2. Mục tiêu cụ thể 9
1.3. Ý nghĩa của đề tài 9
1.3.2. Ý nghĩa trong thực tiễn 9
Phần II: TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 11
2.1. Cơ sở lý luận của đề tài 11
2.1.1. Khái niệm về trang trại[r]

MỤC LỤC
CÁC TỪ VIẾT TẮT………………………………………………………...2
1. TÓM TẮT…………………………………………………………...........3
2. GIỚI THIỆU………………………………………………………...........4
3. PHƯƠNG PHÁP……………………………………………………........5
3.1. Khách thể nghiên cứu…………………………………………...5
3.2. Thiết kế nghiên cứu…………………………………………......6
3.3. Quy trình ngh[r]

MỤC LỤC
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
B.PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ CƠ QUAN, TỔ CHỨC 4
I. Lịch sử hình thành, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của cơ quan, tổ chức 4
1. Lịch sử hình thành Ngân hàng Techcombank 4
2. Chức năng, nhiệm vụ của Techcombank 7
3. Cơ cấu tổ chức 8
II. T[r]

MỤC LỤC

I. Tóm tắt đề tài: Trang 45
II. Giới thiệu
1. Hiện trạng: Trang 4
2. Giải pháp thay thế: Trang 45
3. Vấn đề nghiên cứu Trang 6
4. Giả thuyết nghiên cứu Trang 6
III. Phương Pháp:
1. Khách thể nghiên cứu: Trang 6
2. Thiết kế: .............................................................[r]

MỤC LỤC


TT NỘI DUNG TRANG
1 Phần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ. 2
2 LI DO CHON ĐỀ TÀI 2
3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3
4 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3
5 ĐÔÍ TƯỢNG KHẢO SÁT VÀ THỰC NGHIỆM 3
6 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3
7 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4
8 PHẠM VI V[r]

LỜI CAM ĐOAN i
LỜI CẢM ƠN ii
TÓM TẮT KHÓA LUẬN iii
MỤC LỤC v
DANH MỤC CÁC BẢNG vii
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ viii
DANH MỤC CÁC HỘP ix
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT x
PHẦN 1: GIỚI THIỆU
1.1 Đặt vấn đề
1.2 Mục tiêu nghiên cứu
1.3 Đối tượng nghiên cứu
1.4 Phạm vi nghiên cứu
PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU
2.1 T[r]

MỤC LỤC

A. LỜI MỞ ĐẦU 1
B. PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ CƠ QUAN , TỔ CHỨC 5
1.1. Lịch sử hình thành, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của cơ quan, tổ chức 5
1.1.1. Giai đoạn năm 1975 1994 5
1.1.2. Giai đoạn từ năm1994 – 1995 5
1.1.3. Giai đoạn từ năm 1995 2008 5[r]

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ * KẾT LUẬN: Việc sử dụng phần mềm NetOp School vào giảng dạy nội dung “Em tập vẽ ”môn Tin học lớp 3 ở trường tiểu học Cát trinh 1 thay thế cho các hình ảnh tĩnh c[r]

Trong chương trình Hình học lớp 10 phần Giải tam giác có vị trí khá quan trọng đồng thời có ứng dụng rất phổ biến trong thực tế cuộc sống. Do vậy học sinh cần có kĩ năng thực hành tốt việc giải các bài toán này. Để làm được điều đó thì chiếc máy tính casio (MTCT) là không thể thiếu. Trong bài viết n[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do viết báo cáo 1
2. Đối tượng nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Ý nghĩa của báo cáo 3
6. Bố cục của báo cáo 3
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN SÌN HỒ TỈNH LAI CHÂU 4
1.1. Một số đặc điểm của huyện Sìn Hồ tỉ[r]

Mục lục I. Đặt vấn đề……………………………………………………………………..21.1 Tính cấp thiết………………………………………………………………..21.2 Mục tiêu……………………………………………………………………...3II. Nội dung………………………………………………………………………32.1 Cơ sở lý luận………………………………………..………………………..32.2 Giới thiệu về cây điều……………………………………………………….42.3 Tình hình nhập khẩu điều[r]

TRANG 1 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU...1 PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU:...3 PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:...4 PHẦN III: KẾT LUẬN...15 PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO...16 LỜI MỞ ĐẦU Sản xuất[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 2
CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 3
1.1. Giới thiệu chung về cơ sở thực tập 3
1.2. Các chức danh trong bếp và nêu nhiệm vụ công việc cụ thể; ca làm việc. 5
1.3. Bố trí dây truyền sản xuất của bộ phận bếp. 8
1.4.Sơ đồ tổng thể mặt bằng bếp và sơ đồ nơi chế biến. 10
CHƯƠNG I[r]

MỤC LỤC



A. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1
1. Cơ sở lý luận 1
2. Cơ sở thực tiễn 1
3. Mục đích nghiên cứu. 2
4. Đối tượng nghiên cứu 2
5. Đối tượng khảo sát, thực nghiệm 2
6. Phương pháp nghiên cứu 2
7. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu 2
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 3
I. Cơ sở lý luận của vấn đề: 3
II. Thực trạng của vấn đ[r]

MỤC LỤC
A. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài..................................................................................
2. Câu hỏi nghiên cứu
3. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài……………………..
4. Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu……………………………
5. Đối tượng, khách thể, phạ[r]

Khuyến nghị nhằm hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại công ty...50 PHẦN KẾT LUẬN...50 DANH MỤC TÀI LIỆU KHAM KHẢO ...51 TRANG 4 _Nội _ LỜI MỞ ĐẦU Để em có thể hoàn thành [r]