TIẾT 39 40 TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT

Từ trường của dòng điện xoay chạy trong dây dẫn thẳng dài I. Từ trường của dòng điện xoay chạy trong dây dẫn thẳng dài Tại một điểm khảo sát cách dòng điện thẳng dài một khoảng r, vectơ cảm ứng từ có phương vuông góc với bán kính nối điểm khảo sát với tâm O (giao của dòng điện với mặt phẳng chứa[r]

D. 0,6 ACâu 2. Tình huống nào sau đây không làm người bịđiện giật?A. Tiếp xúc với dây điện bị bong lớp cách điện.B. Đi chân đất khi sửa chữa điện.C. Thay bóng đèn nhưng không ngắt cầu chì.D. Hai tay tiếp xúc với hai cực của ăcquy xe máy.Câu 3. Một bóng đèn trên có ghi 12V-3W. Trườnghợp nào sau đây đ[r]

Trên một nam châm, có những miền hút sắt vụn mạnh nhất đó là các cực của nam châm... I. Nam châm1. Trên một nam châm, có những miền hút sắt vụn mạnh nhất: đó là các cực của nam châm. Mỗi nam châm bao giờ cũng có hai loại cực phân biệt. Một kim nam châm nhỏ được đặt tự do và có thể quay xung quanh[r]

1. Chương IV. Từ trường I. Hệ thống kiến thức trong chương 1. Từ trường. Cảm ứng từ Xung quanh nam châm và xung quanh dòng điện tồn tại từ trường. Từ trường có tính chất cơ bản là tác dụng lực từ lên nam châm hay lên dòng điện đặt trong nó. Vectơ cảm ứng từ là đại lượng đặc trưng cho từ trường về[r]

1. Nam châm vĩnh cửu.* Đặc điểm:- Hút sắt hoặc bị sắt hút (ngoài ra còn hút niken, coban…)- Luôn có hai cực, cực Bắc (N) sơn đỏ và cực Nam (S) sơn xanh hoặc trắng- Nếu để hai nam châm lại gần nhau thì các cực cùng tên đẩy nhau, các cực khác tênhút nhau.* Kim nam châm: Luôn chỉ hướng Bắc-Nam địa lý ([r]

CHƯƠNG IV: TỪ TRƯỜNG

CHỦ ĐỀ 1:TỪ TRƯỜNG CỦA DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT.NGUYÊN LÍ CHỒNG CHẤT TỪ TRƯỜNG
A. LÍ THUYẾT
I. Các định nghĩa
1 Từ trường:
ĐN: Từ trường là một dạng vật chất tồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể là sự xuất hiện của lực từ tác dụng lên nam châm hay một dòng điện đ[r]

cực bắc, còn cực luôn chỉ hướng nam gọi là cực nam+Khi đặt Nam châm lại gần nhau các cực từ cùng tên thì đẩy nhau, các cực từkhác tên thì hút nhau.+Đuờng sức từ đi ra từ cực bắc, đi vào từ cực nam+vẽ chiều đừơng sức từ đúngVẽ chiều dòng điện đúng+Cấu tạo: gồm cuộn dây dẫn và lõi sắt no[r]

LỜI NÓI ĐẦUHiện nay, với bộ môn Vật Lý, hình thức thi trắc nghiệm kháchquan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học,cao đẳng cho lớp 12, còn với lớp 10 và lớp 11 thì tùy theo từngtrường, có trường sử dụng hình thức kiểm tra trắc nghiệm tự luận, cótrường sử dụng hình thứ[r]

về chiều của lực từtác dụng lên dây dẫnthẳng có dòng điệnchạy qua đặt trong từtrường đều.12. Nêu được nguyêntắc cấu tạo và hoạtđộng của động cơđiện một chiều.(6;24’)613. Vận dụng được quytắc bàn trái để xác địnhmột trong ba yếu tố khibiết hai yếu tố kia.C11.5C12.6(1;5’)C13.9(1;6’)1121

Câu 6: hai nam châm cùng cực đặt lại gần nhau thì chúng :A. hút nhauB. đẩy nhauC . không hút củng không đẩyD .quay quanh trụcCâu 7: từ trường không tồn tại ở :A xung quanh nam châmB.xung quanh dây dẫn có dòng điện chạy quaC. xung quanh điện tích đứng yênD. xung quanh trái[r]

D. góc chiết quang A lớn hơn hai lần góc giới hạn của thuỷ tinh.Câu 2.08: Lăng kính phản xạ toàn phần là một khối thuỷ tinh hình lăng trụ đứng, có tiết diện thẳng làA. tam giác đềuB. tam giác vuông cânC.tam giác vuôngD. tam giác cânCâu 2.09: Chiếu tia sáng vuông góc với mặt bên của lăng kính thuỷ ti[r]

A. Dạng đường sức từ giống dạng đường sức từ của nam châm thẳng.B. Chiều của đường sức từ bên trong ống dây xác định theo qui tắc nắm tay phải.C. Các đường sức từ không bao giờ cắt nhau.D. Các phát biẻu A, B và C đều đúng.Câu 71: Điều nào sau đây là sai khi nói về sự nhiễm từ của sắt và thép?[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 1 NĂM HỌC 2014-2015TRƯỜNG THCS LÊ THÁNH TÔNGMÔN: VẬT LÝ LỚP 9A. LÝ THUYẾTCHƯƠNG I : ĐIỆN HỌC1.Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn :- Cường độ dòng điện qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu[r]

µ ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN µ? Dương Văn Đổng – Bình Thuận $LỜI NÓI ĐẦUHiện nay, với bộ môn Vật Lý, hình thức thi trắc nghiệm kháchquan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học,cao đẳng cho lớp 12, còn với lớp 10 và lớp 11 thì tùy theo từngtrường, có trường sử dụ[r]

Hình 30.3 mô ta khung dây dẫn ABCD (có thể quay quanh trục OO’) có dòng điện ... 3. Hình 30.3 mô ta khung dây dẫn ABCD (có thể quay quanh trục OO’) có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường, chiều của dòng điện và tên các cực của nam châm đã chỉ rõ trên hình. a) Hãy vẽ  lực  tác dụng lên đoạn dâ[r]

Để dễ dàng khảo sát và đo đạc lực từ, trước hết ta khảo sát trong một từ trường đều. I. Lực Từ Để dễ dàng khảo sát và đo đạc lực từ, trước hết ta khảo sát trong một từ trường đều. 1. Từ trường đều Từ trường đều là từ trường mà đặc tính của nó giống nhau tại mọi điểm; các đường sức từ là những đườ[r]

tăng lên gấp hai lần so với ban đầu. Vẽ sơ đồ mạch điện có thể mắc được. Trong mỗi trường hợp,tính giá trị điện trở R3.Câu 9 ( 1 điểm)Một bếp điện ghi 220V sử dụng đúng U = 220V-500 W để đun sôi 1lít nước từ 20 0Cđến sôi thì mất thời gian 12 phút :Tính hiệu suất của bếp . Biết Cn= 4200j/kg độ[r]

13. Một điện lượng 6,0 mC dịch chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn trong khoảng thời gian 0,2 s. Tính cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn này. Bài 13. Một điện lượng 6,0 mC dịch chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn trong khoảng thời gian 0,2 s. Tính cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn này. G[r]

I, Chiều của dòng điện cảm ứng:
Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng thì dòng điện cảm ứng trong cuộn dây có chiều ngược với chiều dòng điện cảm ứng khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện đó giảm.
II, Dòng điện xoay chiều:
Nếu ta liên tục lần lượt đưa nam châm vào và kéo[r]

Dòng điện xoay chiều. Dòng điện xoay chiều : * Dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín đổi chiều khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây đang tăng mà chuyển sang giảm hoặc ngược lại đang giảm mà chuyển sang tăng. * Trước khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường của nam châm h[r]