LÝ THUYẾT BÀI CÂU NGHI VẤN

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÂU NGHI VẤN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm hình thức và chức năng chính. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha: (1)- Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không? Chị Dậu[r]

Soạn bài câu nghi vấn I. Đặc điểm hình thức và chức năng chính. a. * Câu nghi vấn đó là: - Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không ? - Thế làm sao u cứ khóc mãi không ăn[r]

Which is better? (Cái/loại nào tốt hơn?)What caused the accident? (Nguyên nhân gì đã gây ra tai nạn?)– Khi đại từ nghi vấn đóng vai trò tânngữ/túc từ (*)(Object) (Có trợ động từ trước chủ từ), ta có cấu trúc sau: (*)Question word + Auxiliary + subject + verb + (object)?Ex:Where did he meet he[r]

……………………………………………………………………………Chuyển các câu ở bài tập trên sang câu hỏi nghi vấn và trả lời1. ………………………………………………………………………2. ………………………………………………………………………3. ………………………………………………………………………4. ………………………………………………………………………5. ………………………………………………………………………6. ………………………………………………………………………7. ………………………………[r]

Tuần : 34Tiết :34Tiếng Việt:Câu trần thuậtA. Mục tiêu bài học : Giúp H/S:1. Kiến thức : - Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm kiểu câutrần thuật, dấu hiệu nhận biết, chức năng chủ yếu và những khảnăng biểu đạt của kiểu câu này.2. Kĩ năng :- Rèn kĩ năng tạo câu, sử dụng trong[r]

Đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn năm 2015 - Việt Yên Câu 1 : ( 1.0 điểm ) Đặt câu nghi vấn với chức năng sau: a. Chức năng cầu khiến. b. Chức năng bộ lộ tình cảm, cảm xúc. Câu 2 : ( 3.0 điểm ) a. Chép theo trí nhớ khổ[r]

Đề thi giữa kì 2 lớp 8 môn Văn năm 2014 - Đề số 1 Câu 1. ( 2,0 điểm). Xác định câu nghi vấn trong những đoạn trích sau: a. Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ, bỏ mình vì nước, đời nào không có? Giả sử các bậc đó cứ khư khư[r]

Chris has good news. The engineering firm where she had an interview yesterday (may + offer)………………………….. her a job soon.2.Good news! I (may + offer) ………………………….. a job soon. I had an interview at anengineering firm yesterday.3.You (should + open) ………………….. the wine about three hours before you use i[r]

Thì hiện tại đơn(The simple present tense)Cách dùng:a.Diễn tả thói quenex: He gets up at sixb.Sự thật hiễn nhiên:ex:The earth goes around the sun.(Trái đất quay xung quanh mặt trời)c.Miêu tả tính chất,đặc tính, đặc điểm của vậtex: A ball is round( quả bóng hình tròn)d.Giới thiệu bản thân nghề nghiệp[r]

The boy is not learning English, now.Câu nghi vấn: (Questions):Câu hỏi có/không (Yes/No): là câu hỏi mà câu trả lời là có (Yes) hoặc không (No), đôi khi còn gọi là câu hỏi dạng một.Ví dụ: Is he a doctor? Yes, he is/ No, he isn’t.Does he like coffee? Yes, he does/ No, he doesn’tC[r]

Trong trường hợp này, dạng thức nghi vấn có cấu trúc: TRỢ ĐỘNG TỪ + CHỦ NGỮ + ĐỘNG TỪ CHÍNH nằm ngay trong cấu trúc câu khẳng định ví dụ: He goes to work every day.. DƯỚI ĐÂY LÀ MỘT VÀI [r]

Câu tường thuật là 1 dạng ngữ pháp tiếng Anh thường xuất hiện trong các bài kiểm tra và bài thi học kỳ ở cấp phổ thông. VnDoc giới thiệu với các bạn về lý thuyết của dạng bài này để các bạn tham khảo. Xem thêm các thông tin về Câu tường thuật tại đây

BÀI TẬP TỰ LUẬN TIẾNG ANH LỚP 6 UNIT 5 THINGS IDOI.Chia đúng động từ trong ngoặc:1) Every morning,Hanh …………(get) up at 6.She …………(have) breakfast at6.10.After breakfast she ……………(brush) her teeth.She ………….(go) to school at6.30.She …………(have) lunch at 11.30 at school.2)We ………….(watch) television ever[r]

ĐẢO NGỮ TRONG TIẾNG ANH
~ English Inversions ~
Là câu trong đó dạng thức nghi vấn của động từ gồm trợ động từ, chủ ngữ, động từ chính nằm trong câu khẳng định
Mục đích: nhấn mạnh tính đặc biệt của một hành động hoặc tính chất nào đó
Phần được nhấn mạnh chính là phần được đảo lên, đứng ở đầu câu
E[r]

Khái niệmví dụI. Nội dung.1. Các kiểu câu đơn đã học.a. Phân loại theo mục đích nói.Kiểu câuKhái niệmCâu nghi vấn- Là kiểu câu dùng để hỏi(dấu hiệu chứa các từ nghivấn: Ai, phải không, ở đâu,để làm gì?...)Câu trần thuật- Dùng để tả, kể, thôngbáo, trình bày sự việc hoặcnêu ý kiến[r]

Quy luật của câu tiếng việt là chia thành các loại câu riêng biệt như câu tường thuật, câu nghi vấn, câu cảm thán,…dựa vào những từ đặc trưng như tại sao, thế nào, có không,..,và các dấu[r]

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT I. KIỂU CÂU: NGHI VẤN, CẦU KHIẾN, CẢM THÁN, TRẦN THUẬT, PHỦ ĐỊNH 1. Nhận diện kiểu câu: - Câu (1): Câu trần thuật ghép có một vế là dạng câu phủ định. - Câu (2): Trần thuật. - Câu (3): Câu trần thuật ghép, vế sau có một vị ngữ phủ định. 2. Có thể đặt câu[r]

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT(tiếp theo) I. KIỂU CÂU: NGHI VẤN, CẦU KHIẾN, CẢM THÁN, TRẦN THUẬT, PHỦ ĐỊNH Xác định kiểu câu: - Kiểu câu cầu khiến: câu (a), (e). - Kiểu câu trần thuật: (b), (h). - Kiểu câu cảm thán: (g). - Kiểu câu nghi vấn: (c), (d). II. HÀNH ĐỘNG NÓI 1. Khớp các hàn[r]

I. KIỂU CÂU: NGHI VẤN, CẦU KHIẾN, CẢM THÁN, TRẦN THUẬT, PHỦ ĐỊNH

1. Nhận diện kiểu câu:

- Câu (1): Câu trần thuật ghép có một vế là dạng câu phủ định.  Câu (2): Trần thuật. - Câu (3): Câu trần thuật ghép, vế sau có một vị ngữ phủ định. 2. Có thể đặt câu nghi vấn diễn đạt nội dung câu đó như[r]

Các bài ôn thi Tin học trẻ có tất cả ở đây (Lý thuyết và thực hành; lý thuyết 20 câu, thực hành 4 bài) Chắc chắn ôn tập sẽ thi đỗ hoặc được điểm cao.
Các bài ôn thi Tin học trẻ có tất cả ở đây (Lý thuyết và thực hành; lý thuyết 20 câu, thực hành 4 bài) Chắc chắn ôn tập sẽ thi đỗ hoặc được điểm cao.[r]