GIÁO ÁN BÀI LƯU HUỲNH

giáo án bài lưu huỳnh nâng cao

- Rèn luyện và nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.II. Phương pháp- Nêu vấn đề, phương tiện trực quan (trình chiếu video, thí nghiệm).III. Chuẩn bị:Giáo viên: - Sách giáo khoa- Giáo án- Dụng cụ & hóa chất thí nghiệm: ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn, bột lưuhuỳnh, bột nhôm.Học sinh:[r]

Giáo án môn Hóa học lớp 10 kì 2: Chương 5: Nhóm halogen; Chương 6: Oxi lưu huỳnh; Chương 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học: Ôn tập cuối năm và kiểm tra học kì II. Kiểm tra 45 phút có ma trận, đề và đáp án chi tiết

ở nhiệt độ cao tạo ra muối sunfua.2Al + 3S → Al2S3.II. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA LƯU HUỲNH1.Lưu huỳnh tác dụng với kim loại và hidro.Khi lưu huỳnh tác dụng với hidro tạo ra khíhidrosunfua.H2 + S → H2S.II. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA LƯU HUỲNH1.Lưu huỳnh tác dụng với kim loạ[r]

SKHAI THÁC LƯU HUỲNH TRONG LÒNG ĐẤTKhông khíBọt lưu huỳnh nóng chảyNướco170 CNước nóngNước nóngLưu huỳnh nóng chảyHình 6.10: Thiết bi khai thác lưu huỳnh (phương pháp Frasch)

Thực vật luôn phải chịu ảnh hưởng của sự biến đổi các điều kiện môi trường. Các đáp ứng đó sinh ra các gốc oxy hóa tự do (ROS) quá mức sẽ làm tổn hại đến mô thực vật. Để tồn tại, chúng phải có các cơ chế đáp ứng phòng vệ, chống lại sự hư tổn đó. Các hợp chất trong các đáp ứng phòng vệ thì hợp chất l[r]

Bài 2. Viết phương trình hoá học khi cho clo, lưu huỳnh, oxi phản ứng với sắt ỏ nhiệt độ cao. Cho biết hoá trị của sắt trong những hợp chất tạo thành. Bài 2.  Viết phương trình hoá học khi cho clo, lưu huỳnh, oxi phản ứng với sắt ỏ nhiệt độ cao. Cho biết hoá trị của sắt trong những hợp chất tạo t[r]

Hydro sulfua, hydro sulfid, hiđrô sunfua, sulfua hydro, sunfua hiđrô (công thức hóa học: H2S) là hợp chất khí ở điều kiện nhiệt độ thường, có mùi trứng thối, độc. Trong hợp chất H2S, lưu huỳnh (S) có số ôxi hóa thấp nhất (2) do vậy H2S có tính khử và tác dụng được với một số hợp chất có tính ôxi hóa[r]

Bài 2. Cấu hình electron nguyên tử nào sau đây của lưu huỳnh (Z = 16) : Bài 2. Cấu hình electron nguyên tử nào sau đây của lưu huỳnh (Z = 16) : A. 1s2 2s2 2p5 3s2 3p5 ;           B. 1 s2 2s1 2p6 3s2 3p6 ; C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 ;           D. 1 s2 2s2 2p6 3s2 3p3. Chọn đáp án đúng. LỜI GIẢI Câu t[r]

Bài 3. Thuỷ ngân dễ bay hơi và rất độc. Nếu chẳng may nhiệt kế thuỷ ngân bị vỡ thì dùng chất nào trong các chất sau để khử độc thuỷ ngân. Bài 3. Thuỷ ngân dễ bay hơi và rất độc. Nếu chẳng may nhiệt kế thuỷ ngân bị vỡ thì dùng chất nào trong các chất sau để khử độc thuỷ ngân. A. Bột sắt          [r]

Bài 1. Căn cứ vào sơ đồ 1, hãy viết các phương trình hoá học với phi kim cụ thể là lưu huỳnh. Bài 1. Căn cứ vào sơ đồ 1, hãy viết các phương trình hoá học với phi kim cụ thể là lưu huỳnh. HS tự giải.

10/11/13 vuducluanltv@gmail.com 1GV: Vò §øc LuËnEmail: vuducluanltv@gmail.comKiểm tra bài cũ Oxi và ozon đều có tính oxi hoá.So sánh tính chất hoá học của oxi và ozon. Minh hoạ bằng phương trình phản ứng?* Tính oxi hoá của ozon mạnh hơn oxi.Oxi không tác dụng được với Ag ở điều kiện thường:Oz[r]

Bài 4. Viết các phương trình hoá học giữa các cặp chất sau đây (ghi rõ điều kiện, nếu có): Bài 4. Viết các phương trình hoá học giữa các cặp chất sau đây (ghi rõ điều kiện, nếu có): a)  khí Ao và hiđro ; b) lưu huỳnh và oxi; c) bột sắt và bột lưu huỳnh ; d) cacbon và oxi; e) khí hiđro và lưu huỳn[r]

bài kiểm tra 45 phút chương oxi lưu huỳnh. Là các dạng bài tập cơ bản nhất, đặc trưng nhất của nhóm oxi, lưu huỳnh..........................................................................................................................................................................................[r]