GIẢI VỞ BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 10

HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9 CỰC CHUẨN
HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9 CỰC CHUẨN
HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9 CỰC CHUẨN
HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9 CỰC CHUẨN
HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9 CỰC CHUẨN
HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9 CỰC CHUẨN

Câu 1. Ghi từ ngữ chỉ nghề nghiệp của những người được vẽ trong các tranh ở Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2 trang 64.Câu 2. Viết thêm một số từ ngữ khác mà em biết.Câu 3. Gạch dưới những từ nói về phẩm chất của nhân dân Việt Nam:Câu 4. Đặt một câu với một từ vừa tìm được ở bài tập 3 Câu 1. Ghi từ[r]

trong mỗi chủ điểm. Bài tập chính tả thường là điền vào chỗ trống âm đầu, vần,dấu thanh sao cho đúng. Sử dụng ngữ liệu chủ yếu là truyện cười, câu đố, ngoàimục đích rèn luyện quy tắc viết đúng chính tả còn trau dồi cho học sinh vốn từ, cácmẩu chuyện vui, câu đố để các em cảm thấy say mê, hứng[r]

Câu 1. Viết tên những loài chim trong tranh.Câu 2. Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chỗ trống dưới đây:Câu 3. Chép lại đoạn văn trong “Vở bài tập Tiếng Việt” trang 15, cho đúng chính tả. Câu 1. Viết tên những loài chim trong tranh: (1)     .      Chào mào (2)     .      Chim sẻ (3)  [r]

Năm 2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn hướng dẫn về thực hiện dạy học 2 buổingày cho học sinh tiểu học. Về nội dung dạy học, Bộ đã chỉ rõ nội dung dạy học buổi thứ hai tập trung vào việc giúp học sinh hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về môn Toán, Tiếng Việt, chú ý bồi dưỡng học sinh năng khiếu[r]

Sách “Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Tiếng Việt 4” có hai phần:
Phần 1: Đề bài luyện tập
Gồm 35 đề dành cho học sinh luyện tập. Mỗi đề có 4 bài tập, được thiết kế theo mô hình đề thi hoặc kiểm tra, đánh giá học sinh khá, giỏi ở tiểu học. Nội dung các bài tập nhằm củng cố vững chắc những kiến thức, kĩ năn[r]

Tổng53,054,0111,01,0107,0Kiểm tra đọc.Đọc tiếng:GV ghi tên bài, số trang, đoạn văn (khổ thơ) vào phiếu gọi HSlên bốc thăm và đọc thành tiếng ( một trong các bài tập đọc từtuần 1 đến tuần 9 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập I.). Mỗi HS đọc 1 đoạnvăn (khổ thơ) khoảng 75 tiếng[r]

Mỗi cơ quan, trường học, đều có những nội quy riêng. Em đọc kĩ nội quy ở trường em rồi chọn một vài điều ghi vào “Vở bài tập Tiếng Việt” Đề bài: Chép lại 2, 3 điều nội quy của trường em. 1-1: Gợi ý: Mỗi cơ quan, trường học, đều có những nội quy riêng. Em đọc kĩ nội quy ở trường em rồi chọn một v[r]

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
Chủ yếu là kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 4550 chữphút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu).
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nộ[r]

Toán (tăng).
Luyện: So sánh các số có nhiều chữ số. Triệu và lớp triệu
A. Mục tiêu:
Củng cố:Về hàng và lớp;cách so sánh các số có nhiều chữ số
Rèn kỹ năng phân tích số và so sánh các số có nhiều chữ số.
B. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập toán 4
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt[r]

Giáo án dạy toán lớp 3. I.Mục tiêu Thành lập và học thuộc bảng nhân 9 Áp dụng bảng nhân 9 để giải bài toán có lời văn. Qua bài học, học sinh thêm yêu thích môn toán. Đối với học sinh khá giỏi, giáo viên yêu câu làm 1 vài bài tập khó hơnII.Chuẩn bị1.Giáo viên (GV) Máy chiếu, sách giáo khoa (SGK), giá[r]

Bộ giáo án tự chọn toán 6 20142015 mới, đầy đủ 3 cột để các bạn tham khảo, các tài liệu của kaka tải lên mong các bạn đóng góp ý kiến và gửi về email kakakakamengmail.com


Ngày giảng:
Tiết 1: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Ôn tập củng cố các phép tính trong tập hợp số nguyên.
2. Kỹ năng
H[r]

Giáo án:
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT
A. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
1. Kiến thức
Hiểu được một cách khái quát về nguồn gốc, các mối quan hệ họ hàng, quan hệ tiếp xúc giữa tiếng Việt với một số ngôn ngữ khác trong khu vực.
Thấy rõ được lịch sử phát triển của tiếng Việt gắn bó với lịch sử[r]

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 9 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT HỌC KỲ 1Tập đọc:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T1)
I. Mục tiêu:
Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài)tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếngphút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọ[r]

có phân hóa học sinh, dạy chiều theo vở bài tập có kết hợp nâng cáo toán và Tiếng Việt aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

TUẦN 8
(Từ 07102013 11102013)


Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần:
Bài 30: ua ưa
A.Mục tiêu:
HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ ngữ và câu ứng dụng .
Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
Biết đọc trơn; Viết được đủ[r]

1. Tên hồ sơ dạy học:
“Vận dụng kiến thức Toán vào giải bài toán
bằng cách lập hệ phương trình liên quan đến môn vật lý”
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức:
Học sinh giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình (hoặc lập phương trình) có nội dung về các bài tập liên quan đến chuyển động (môn vật[r]

TUẦN O5
(Từ 16920132092013)

Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 17: u ư
A.Mục tiêu:
Nhận biết được âm u và chữ u, âm ư và chữ ư.
Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng.
Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV)
Luyện nói 23 câ[r]

Giải hệ phương trình ôn thi vào lớp 10, đề cương ôn thi vào lớp 10 môn toán×
ôn thi vào lớp 10×
giai phuong trinh toan thi vao lop 10×
bài tập ôn thi vào lớp 10 chuyên đề giải phương trình×
phương pháp ôn thi vào lớp 10 hiệu quả

TUẦN O4
(Từ 09920131392013)

Thứ hai ngày 09 tháng 9 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần:
Bài 13: n m
A.Mục tiêu:
Nhận biết được âm n và chữ n, âm m và chữ m.
Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng.
Viết được: n, m, nơ, me (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV)
Luyện nói 23 câu[r]