mới trong phương pháp bồi dưỡng kỹ năng giải bài tập cho học sinh vẫn cònnhiều hạn chế, chưa phát huy hết tiềm lực tư duy, sáng tạo của học sinh.Vì vậy, bài tập nhận biết các chất vô cơ là dạng bài tập khó cần yêu cầucao trong việc vận dụng kiến thức nên dễ mắc nhầm lẫn của học[r]
TẬP NHẬN BIẾT VÔ CƠ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THCS.1. Thực trạng1.1. Thuận lợi- Trang thiết bị, cơ sở vật chất cho lớp bồi dưỡng đầy đủ.- BGH, Chuyên môn nhà trường chỉ đạo sát sao và quan tâm việc ônluyện.- Bản thân giáo viên đứng lớp bồi dưỡng nắm vững kiến thức, nội dungchương t[r]
cation Ba2+, Fe3+, Cu2+. Trình bàycách nhận biết sự có mặt của cáccation đó trong ABài 2: Cho các dung dịch chứa cácion riêng biệt: Mg2+, Al3+, Ni2+, Cl-,SO22-. Trình bày cách nhận biết sự cómặt của các ion trong dung dịchđó.
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học lớp 12Các chuyên đề bồi dưỡng phần hóa học đại cương và vô cơ: sơ đồ phản ứng, nhận biết, tách chất, các dạng toán hóa học: Lý thuyết cần nhớ và bài tập có lời giải chi tiết.
Tài liệu có thể dùng cho học sinh lớp 8 đến 12 (đặc biệt dùng cho các em học sinh cấp 3 và LTĐH). Tài liệu hệ thống đầy đủ các phương trình phản ứng hóa học vô cơ trong chương trình hóa học phổ thông do tác giả Lê Ngọc Tú biên soạn. Hệ thống các phương trình phản ứng hóa học vô cơ được xâu chuỗi trê[r]
MÔN: HOÁ HỌC - ĐỀ CHUYÊN I. Yêu cầu chung 1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học, có các câu hỏi dạng mở, vận dụng kiến thức bộ môn giải quyết các tình huống th[r]
Từ metan và các chất vô cơ... 3. Từ metan và các chất vô cơ cần thiết khác có thể điều chế được axit fomic, axit axetic. Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. Hướng dẫn giải: Học sinh tự làm.
DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ cơ sở hóa học phân tích hóa phân tích vô cơ hóa phản ứng vô cơ bài tập hóa học phân tích có lời giải bài tập hóa học phân tích công cụ cơ sở lý thuyết hóa học phân tích tính chất[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHÀM YÊNKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNLỚP 9 THCS NĂM HỌC 2013-2014ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌCThời gian: 150 phút (không kể thời gian giaođề)(Đề thi này có 01 trang)Câu 1: (4,0 điểm)Không dùng thêm thuốc thử trình bày cách nhận biết các dung dịch không màuchứa trong các bì[r]
Từ benzen và các chất vô cơ Từ benzen và các chất vô cơ cần thiết có thể điều chế được các chất sau: 2,4,6-tribomphenol (1); 2,4,6-trinitrophenol (2). Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. Hướng dẫn giải: Sơ đồ phản ứng: C6H6 C6H5Br C6H5ONa C6H5OH Br3C6H2OH [r]
Hướng dẫn ôn thi đại học trắc nghiêm môn hoá vô cơ Chuyên đề 1 : Nguyên tử, bảng tuần hoàn 3 các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học Chuyên đề 2 : Phản ứng oxi hóa – khử, tốc độ phản ứng 15 và cân bằng hóa học[r]
Trong quá trình dạy học Hóa học, để học sinh nắm vững nội dung, chương trình Hoá học phổ thông nói chung, nội dung, chương trình Hóa học lớp 9 THCS nói riêng, thì ngoài việc giúp cho học sinh có nhãn quan khoa học thông qua quan sát, nhận biết, làm thí nghiệm; khả năng liên hệ vận dụng thực tiễn, t[r]
Báo cái đề tài: Quy trình sản xuất axit sunfuric. Môn học: Công nghệ sản xuất các chất vô cơ. Giáo viên: Ngô Văn Cơ. Khoa kỹ thuật hóa học. Chuyên ngành hóa vô cơ. Đại học bách khoa thành phố Hồ Chí Minh
Chuyên đề: HÓA HỌC HỮU CƠ XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬCÔNG THỨC CẤU TẠO HỢP CHẤT CHẤT HỮU CƠMỘT SỐ BÀI TOÁN HỖN HỢP
A KIẾN THỨC CƠ BẢN: I. Đại cương hữu cơ: 1. Thành phần nguyên tố: a. Định tính: Xác định sự có mặt của các nguyên tố trong phân tử chất hữu cơ, bằng cách chuyển chúng thành các hợp chất[r]
DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ cơ sở hóa học phân tích hóa phân tích vô cơ hóa phản ứng vô cơ bài tập hóa học phân tích có lời giải bài tập hóa học phân tích công cụ cơ sở lý thuyết hóa học phân tích tính chất[r]
• Dung môi là điều kiện quyết định sự thành công của phản ứng. Các dung môiphi proton thường được sử dụng cho phản ứng này• Sản phẩm dicarbonyl có thể bị thủy phân và khử nhóm carboxyl bằng cách loạiđi phân tử CO2 để tạo ra carbonyl bất bão hòa• Sản phẩm thu được sẽ là hỗn hợp của nhiều đồng phân hì[r]