SOẠN VĂN 10 CẢM XÚC MÙA THU

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đỗ Phủ (712 – 770) tự Tử Mỹ, người huyện Củng, nay thuộc tỉnh Hà Nam, Trung Quốc. Sống vào thời đất nước Trung Quốc triền miên trong cảnh loạn li, mặc dù Đỗ Phủ có làm vài chức quan nhỏ trong một thời gian ngắn song gia đình ông cũng lâm vào tình cảnh phiêu bạt, cơ[r]

Soạn bài câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến I. Tác giả và tác phẩm 1. Tác giả: Nguyễn Khuyến (1835 -  1909) quê ở Yên Đổ, Bình Lục, Hà Nam. Nguyễn Khuyến vốn ham học và học giỏi, từng đỗ đầu cả ba[r]

MỤC LỤC SOẠN VĂN, SOẠN BÀI, HỌC TÔT NGỮ VĂN 10 NHỮNG BÀI VĂN HAY NHẤT LỚP 10 HỌC KÌ 1 Tổng quan văn học Việt Nam Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ   Soạn bài Chiến thắng Mtao Mxây (trích sử thi Đăm Săn) So S&[r]

I. T¸c giả :
Hữu Thỉnh tªn đầy đủ là Nguyễn Hữu Thỉnh, sinh năm 1942, quª Tam Dương, Vĩnh Phúc.
Là nhà thơ trưởng thành trong cuộc kh¸ng chiến chống Mĩ cứu nước. Năm 1963, nhập binh vào binh chủng tăng thiết gi¸p, rồi trở thành c¸n bộ văn hãa, tuyªn huấn trong qu©n đội và bắt đầu s¸ng t¸c thơ.
Từ[r]

Bài viết có thể trình bày theo những cách khác nhau, tập trung làm rõ cái mới cũng là nét riêng độc đáo trong Sang thu của Hữu Thỉnh về hình thức thể hiện và nội dung cảm xúc. Cụ thể nêu các ý cơ bản sau:
Cảm hứng về mùa thu từng tạo nên những kiệt tác nghệ thuật, những áng thơ bất hủ. Cũng như thơ[r]

Thu vốn là đề tài lớn của thơ ca Việt Nam. Các thế hệ thi sĩ từ xưa đến nay đều lấy cảm hứng từ mùa thu để dệt lên những bức tranh thu cho đời. Cảm hứng về mùa thu, mùa thu ở Việt Nam, nhất là khi thu vừa chợt đến, thường rất đẹp. Nhưng trong cái đẹp ấy, lại chứa cái buồn hay cái vui, điều ấ[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Thái Bình năm 2014 Câu 1. (2 điểm) Xác định thành phần tình thái, phụ chú trong những trường hợp sau và nêu tác dụng của chúng. 1. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con sẽ chạy xô[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ÔN TẬP VĂN BẢN BIỂU CẢM 1. Văn biểu cảm khác văn miêu tả ở điểm nào? 2. Văn biểu cảm khác văn tự sự ở điểm nào? Gợi ý: Văn tự sự, văn miêu tả, văn biểu cảm, trước hết khác nhau ở nhu cầu tạo lập. Xuất phát từ những nhu cầu biểu đạt khác nhau sẽ cho[r]

Sang thu của Hữu Thỉnh không chỉ có hình ảnh đất trời nên thơ mà còn có hình tượng con người trước những chuyển biến của cuộc đời ở thời khắc giao mùa. Gợi ý: Cần làm rõ 2 luận điểmLĐ1: Hình ảnh đất trời nên thơ: + Phân tích để làm rõ bức tranh thiên nhiên.+ Cách dùng từ, đặt câu, sử dụng các biện[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Bình Dương năm 2014 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO                             KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LƠP 10 THPT   TỈNH BÌNH DƯƠNG                                                                  Năm h[r]

Đây là dàn ý bài thơ Sang thu rất hay mà mình sưu tầm được.
Sang thu cũng như nhiều tác phẩm khác,có rất nhiều kiểu đề(Cảm nhận,Phân tích,Bình luận,...).Khi đi thi,hãy tập cho mình cách lập dàn bài để định hướng khi viết.
1. Mở bài:
Giới thiệu được bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh và nêu cảm nhận, ý k[r]

Trong bài Mùa thu mới , nhà thơ Tố Hữu viết :
Yêu biết mấy những dòng sông bát ngát
Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy , những con đường ca hát
Qua công trường mới dựng mái nhà son
Theo em , khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả trước những vẻ đẹp gì trên đất nước chúng ta ?
bài l[r]

1. Đã có quá nhiều bài bình, phân tích, giảng văn về bài thơ Đây mùa thu tới của Xuân Diệu. Nhưng cho đến nay vẫn còn tồn tại không ít cách hiểu khác nhau. Một trong những nguyên nhân là do sự cảm nhận và lý giải mặt ngữ nghĩa của tác phẩm. Bài viết này xin nêu một cách hiểu đối với một số từ ngữ và[r]

Câu 1(5 điểm): Bằng sự hiểu biết của mình về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh, em hãy làm rõ ý kiến sau:
Bài viết có thể trình bày theo những cách khác nhau, tập trung làm rõ cái mới cũng là nét riêng độc đáo trong Sang thu của Hữu Thỉnh về hình thức thể hiện và nội dung cảm xúc. Cụ thể nêu các ý cơ b[r]

BIỂU ĐIỂM: - Điểm 6,00 : Đảm bảo các yêu cầu trên, thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc thực sự của bản thân thí sinh.. Thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc t[r]

BIỂU ĐIỂM: - Điểm 6,00 : Đảm bảo các yêu cầu trên, thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc thực sự của bản thân thí sinh.. Thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc t[r]

C. Biểu điểm:* Điểm 9 - 10: Bài viết đạt yêu cầu chung, đảm bảo các ý trong dàn bài; văn viết sáng tạo có cảm xúc chân thực và sinh động; sử dụng tốt yếu tố miêu tả và biểu cảm. Có thể mắc 1 lỗi các loại.* Điểm 7 - 8: Bài viết đảm bảo yêu cầu chung và các ý trong dàn bài song có[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn chuyên Quảng Nam 2015 Câu 1. (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh: “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ[r]

CẢM XÚC MÙA THU (Thu hứng) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đỗ Phủ (712 – 770) tự Tử Mỹ, người huyện Củng, nay thuộc tỉnh Hà Nam, Trung Quốc. Sống vào thời đất nước Trung Quốc triền miên trong cảnh loạn li, mặc dù Đỗ Phủ có làm vài chức quan nhỏ trong một thời gian ngắn song gia đình ông cũng lâ[r]

SOẠN BÀI: CẢM XÚC MÙA THU ( THU HỨNG ) – ĐỖ PHỦ A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:   – Hiểu được tâm trạng buồn rầu của nhà thơ trong cảnh đất nước loạn li: nỗi nhớ quê hương và nỗi ngậm ngùi xót xa cho thân phận[r]