BÀI SỐ 3 XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA VẬT RẮN CÓ HÌNH DẠNG HÌNH HỌC

Ngày giảng:
Lớp 6A:.......2014 CHƯƠNG I: CƠ HỌC
Tiết 1
ĐO ĐỘ DÀI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết thế nào là giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của một thước đo. Nắm được cách dùng thước để đo chiều dài của một vật, cách đọc kết quả đo.
2. Kĩ năng
Biế[r]

MỘT SỐ ĐỀ THI HSG VẬT LÍ 7
ĐỀ 1: MÔN VẬT LÍ LỚP 7
( Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1.( 3 điểm ): Hãy tính thể tích V, khối lượng m, khối lượng riêng D của một vật rắn biết rằng: khi thả nó vào một bình đầy nước thì khối lượng của cả bình tăng thêm là m1 = 21,75 gam, còn[r]

TUYỂN TẬP 21 ĐỀ THI HSG VẬT LÍ 7 ( có đáp án chi tiết)

ĐỀ 1: MÔN VẬT LÍ LỚP 7
( Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1.( 3 điểm ): Hãy tính thể tích V, khối lượng m, khối lượng riêng D của một vật rắn biết rằng: khi thả nó vào một bình đầy nước thì khối lượng của cả bình tăn[r]

B. 600 J.C. 800 J.D. 1000 J.Tự luận:Bài 1: (2đ):Từ độ cao 25 m người ta ném thẳng đứng một vật nặng lên cao với vận tốcban đầu bằng 20 m/s. Bỏ qua sức cản không khí. Lấy g =10 m/s2. Tính:a) Vận tốc của vật khi chạm đất.b) Độ cao và vận tốc của vật mà ở đó thế năng bằng 2[r]

Chào mừng thầy cô về dự giờ Vật líVẬT LÝ 6AKIỂM TRA BÀI CŨHs1: Hoàn thành phiếu học tập sau:TÊN ĐẠI LƯỢNGKÍ HIỆUĐƠN VỊ ĐODỤNG CỤ ĐOKHỐI LƯƠNGTHỂ TÍCHHs2: Nêu công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng ? Giải thích các đại lượng vàghi đơn vị kèm theo.Có hai chai dung tích 1[r]

Chủ đề 3. Cách áp dụng định luật bảo toàn năng lượng trong mạch dao động LC . . . . . . . . . 381.Biết Q0 ( hay U0 ) tìm biên độ I0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382.Biết Q0 ( hay U0 )và q ( hay u), tìm i lúc đó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

Thông thường, khi giảng giáo viên phải đặt vật mẫu hình hộp chữ nhậttrong mô hình 3 mặt chiếu bằng bìa cứng đã chuẩn bị trước do kho thiết bị củanhà trường không có. Như vậy, việc giáo viên chuẩn bị đồ dùng sẽ rất vất vả,học sinh thì khó tưởng tượng trong không gian 3 chiều. Đây chính[r]

XIN CHÀOCÁC THẦY CÔ GIÁOVÀ CÁC EM HỌC SINHKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1. Hãy trình bày công thức tính khối lượng riêng của mộtchất?Câu 2. Khối lượng riêng của nhôm là bao nhiêu?A. 2700kg   B. 2700N       C. 2700kg/m3        D. 2700N/m3Trả lời:Câu 1. Công thức tính khối l[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO`ĐẾN DỰ GIỜMÔN :VẬT LÝ LỚP 6/1KIỂM TRA BÀI CŨCâu2:Viết hệ thức liên hệ giữa trọngCâu 1: Lực kế dùng để làm gì ?lượngvà khối lượng?P=10.MTrả lời: Lực kế dùng để đo lực.Trong đó: p :trọng lượngm : Khối lượngQuan sát cột sắt ở Ấn ĐộHãy chọn phương án xá[r]

VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG 1
PHẦN 1: CƠ HỌC
Bài mở đầu
CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
1.1 Chuyển động cơ học, Hệ quy chiếu
1.2. Vận tốc
1.3. Gia tốc
1.4. Một số chuyển động đơn giản của chất điểm. Bài toán ứng dụng
CHƯƠNG 2. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
2.1. Khái niệm về lực và khối lượng
CHƯƠNG 3. ĐỘNG LỰC[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMôn : Vật Lý 6Đề bài:I- Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng1. Thước nào sau đây thích hợp để đo chiều dài quyển sách Vật lý 6 ?A. Thước thẳng có GHĐ 1dm và ĐCNN 1cmB. Thước thẳng có GHĐ 25cm và ĐCNN 5mmC. Thước thẳng có GHĐ 25cm và ĐCNN 1mmD. Thướ[r]

Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là phân tử. A. Tóm tắt lí thuyết I. Cấu tạo chất: 1. - Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là phân tử.     - Các phân tử chuyển động không ngừng.     - Các phần tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao. 2. - Giữa các phân tử cấu t[r]

a Hãy trình bày phương án xác định gần đúng khối lượng riêng của một vật nhỏ bằng kim loại với các dụng cụ gồm: Vật cần xác định khối l ượng riêng, lực kế, ca đựng nước có thể nhúng chìm[r]

1 1 Đo độ dài Mục I, c1 c10: HS tự ôn tập
2 2 Đo thể tích chất lỏng Mục I: HS tự ôn tập
3 3 Đo thể tích vật rắn không thắm nước
4 4 Khối lượng. Đo khối lượng Mục II: có thể dùng cân đồng hồ, 1chỉ vàng có kl 3,75g
5 5 Lực. Hai lực cân bằng
6 6 Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
7 7 Trọng lực. Đơn[r]

ĐỀ CƯƠNG CHẤT THẢI RẮN
Câu 1: Thành phần, tính chất của CTR, nguồn gốc phát sinh chất thải rắn, chất thải nguy hại.
Thành phần:
Thành phần của chất thải rắn:
• Biểu hiện sự đóng góp và phân phối của các phần riêng biệt mà từ đó tạo nên dòng chất thải, thông thường được tính bằng phần trăm khối lượng[r]

Ngày 02 tháng 01 năm 2010Chương III: tĩnh học vật rắnTiết 37: Bài 26 cân bằng của vật rắn Dưới tác dụng của hai lực. Trọng tâm A. Mục tiêu1. Kiến thức+ Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn+ Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọng tâm của vật 2. Kĩ năng+ Vận dụng để giải được các bài tập3. Th[r]

CHƯƠNG II: TĨNH HỌC VẬT RẮN
CHỦ ĐỀ I: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN KHÔNG QUAY
A.LÝ THUYẾT
1. Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực

2. Quy tắc tổng hợp hai lực
a. Hai lực có giá đồng qui
- Phải trượt hai lực đó trên giá của chúng đến điểm đồng qui[r]

LỜI NÓI ĐẦUNhững ưu điểm của phương pháp trắc nghiệm như tính bao quát, tính chuẩn mực, tính tinh tế và tính khách quan đã và đang được Bộ GDĐT đưa vào áp dụng trong những kỳ thi quốc gia sắp đến, góp phần nâng cao việc kiểm tra, đánh giá kết quả chất lượng học tập cho các học sinh, đặc biệt với các[r]

1. Lý thuyết cổ điển về nhiệt dung (thuyết Dulong-petit)Như chúng ta đã biết, nhiệt là năng lượng được chuyển từ một vật này sang vậtkhác khi chúng có nhiệt độ khác nhau. Nhiệt được chuyển vào vật sẽ làm thay đổi nộinăng (năng lượng toàn phần bao gồm tổng động năng và thế năng). Theo n[r]

- Biến dạng cơ là sự thay đổi kích thước  - Biến dạng cơ là sự thay đổi kích thước và hình dạng của vật rắn do tác dụng của ngoại lực. tùy thuộc độ lớn của lực tác dụng, biến dạng của vật rắn có thể là đàn hồi hoặc không đàn hồi.  - Định luật Húc về biến dạng đàn hồi (kéo hoặc nén): Trong gới hạn[r]