THẾ NÀO LÀ XÃ HỘI CÔNG DÂN

Xã hội chiếm hữu nô lệ : Là một trong hai mô hình của xã hội có giai cấp đầu tiên. Xã hội chiếm hữu nô lệ :- Là một trong hai mô hình của xã hội có giai cấp đầu tiên.- Trong xã hội có hai giai cấp cơ bản là chủ nô và nô lệ.Trong đó :+ Chủ nô là giai cấp thống trị, có quyền lực kinh tế, sở hữu rất[r]

Trường THCS Vĩnh MyGV Đỗ Thị Cẩm ThuNgày soạn: 19/01/2016Ngày dạy: 26-27/01/2016Tuần 21 - Tiết: 21Bài 13: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt namI.Mục tiêu bài học1.Về kiến thứcHiểu được thế nào là công dân; căn cứ để xác định công dân của một[r]

Bài 1
Tiết 1 : CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
(2 tiết)
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này, học sinh cần đạt được:
1. Về kiến thức
Nêu được thế nào là sản xuất của cải vật chất và vai trò của sản xuất của cải vật chất đối với đời sống xã hội.
Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình sản[r]

I-TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) Trả lời bằng cách khoanh tròn vào những ý đúng:
Câu 1: Trường hợp nào sau đây không được kết hôn?
A- Người bị câm.
B- Người bị mắc bệnh lao.
C- Người bị tâm thần.
Câu 2: Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân là quyền gì trong các[r]

Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Giáo dục công dân 2015 THCS Trung Văn Câu 1 (4 điểm) Thế nào là tệ nạn xã hội? Theo em học ính cần làm gì để phòng chống các tệ nạn xã hội? Em đồng ý với kiến nào sau đây? a.. Học tập tốt, lao động[r]

TIẾT 19
BÀI 13 : PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
(Tiết 1)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Học sinh hiểu:
Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội
Nêu được tác hại của các tệ nạn xã hội.
Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội.
Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng[r]

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Giáo dục công dân năm 2014 - Đề số 1 Câu 1: (4điểm) Thế nào là công dân? Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước ? Thế nào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam? Để trở thành n[r]

TIẾT 19
BÀI 13 : PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
(Tiết 1)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Học sinh hiểu:
Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội
Nêu được tác hại của các tệ nạn xã hội.
Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội.
Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IMÔN : GDCD – LỚP 12Bài 4 : Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sốngxã hội (3 tiết) (Học 2 tiết)1. Bình đẳng trong hôn nhân và gia đình :a) Thế nào là bình đẳng trong hôn nhân và gia đìnhb) Nội dung bình đẳng trong hôn nhân và gia đì[r]

Bài 1
Tiết 1 : CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
(2 tiết)
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này, học sinh cần đạt được:
1. Về kiến thức
Nêu được thế nào là sản xuất của cải vật chất và vai trò của sản xuất của cải vật chất đối với đời sống xã hội.
Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình sản[r]

Câu 1: HIV/AIDS lây truyền qua những con đường nào? Nêu các cách phòng chốngHIV/AIDS? (1 điểm)Câu 2: Thế nào là tệ nạn xã hội?Nêu trách nhiệm của công dân trong việc, phòng chốngcác tệ nạn xã hội?(2 điểm)Câu 3: Giải quyết tình huống (3 điểm)Hoa rủ Hùng đến n[r]

Giáo dục trẻ em là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng mà cả xã hội đều quan tâm, bởi vì “Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai”. Để ngày mai thế giới có những người chủ xứng đáng, xã hội có những người công dân tốt thì chỉ ngày hôm nay – khi trẻ em là những mầm non mới nhú, thế hệ đi trước phải có trách[r]

Ý thức trách nhiệm bắt đầu từ việc chăm lo sức khỏe, trau dồi tri thức cho bản thân, cho đến thực hiện các hành vi của mình theo đúng chuẩn mực đạo đức xã hội, rồi từ đó thực thi nghĩa vụ và trách nhiệm đối với xã hội một cách tự nguyện. Bài làm Ý thức trách nhiệm bắt đầu từ việc chăm lo sức khỏ[r]

B. Dân thành thị và dân nông thôn đều tăng.C. Dân thành thị tăng nhanh hơn dân nông thôn.D. Dân thành thị ít hơn dân nông thôn.Câu 24. Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, hãy cho biết các trung tâm công nghiệp nào sau đâycó quy mô từ trên 40 đến 120 nghìn tỉ đồng?A. Hà Nội, TP. Hồ Chí[r]

Sự phát triển của văn hoá trong buổi đầu thời cận đại. Sự phát triển của văn hoá trong buổi đầu thời cận đạiVăn hoá trong buổi đầu thời cận đại phát triển ở các lĩnh vực:Văn họcÂm nhạcHội họa – kiến trúcTư tưởnga/ Về văn học:Thời kỳ này xuất hiện nhiều nhà văn,nhà thơ lớnCooc-nây (1606-1684), đại[r]

Giáo dục là quá trình toàn vẹn hình thành nhân cách, được tổ chức có mục đích, có kế hoạch, thông qua hoạt động và quan hệ giữa nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm chiếm lĩnh kinh nghiệm xã hội của loài người. Giáo dục là quá trình tác động tới thế hệ trẻ về đạo đức, tư tưởng, hành vi nhằm hình[r]

... cầu, ước muốn cá nhân làm cho xã hội trở thành hỗn loạn dẫn đến tan rã, trì Vì người hi sinh tập thể xã hội, cho chiến lược lâu dài Để sống vật chất tinh thần xã hội tồn bền vững điều kiện quan... liên kết chột chẽ với Tiếp đến, sống cố tồn cửa nó, lãnh đạo làm thay cho công dân, giúp đỡ công dâ[r]

TRANG 4 #Stanleycup, được sử dụng để kết nối những bài đăng khác nhau trên phương tiện truyền thông xã hội lại với nhau và gắn chúng vào cùng một chủ đề.. Các chủ đề đôi khi liên quan tớ[r]

Sự phát triển của nông nghiệp trên các vùng đồng bằng ven sông lớn. Sự phát triển của nông nghiệp trên các vùng đồng bằng ven sông lớn cùng với sự phân công lao động đã đẩy nhanh sự phát triển xã hội, kinh tế. Từ thế kỉ VIII đến thế kỉ I TCN, trên đất nước ta đã hình thành những nền văn hóa phát[r]

PHÂN TÍCH NHÓM XÃ HỘI ĐÃ CHI PHỐI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁ NHÂN NHƯ THẾ NÀO?A.PHÂN TÍCH NHÓM XÃ HỘI ĐÃ CHI PHỐI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁ NHÂN NHƯ THẾ NÀO?I.Định nghĩa nhóm xã hội Nhóm xã hội là một đối tượng nghiên cứu quan trọng của nhiều lĩnh vực khoa học như xã hội học, triết học, tâm lý học,… Bới vì các mối qu[r]