GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 5 - TUẦN 35

viên gọi học sinh nhận xét và chốt:Bài 3: Cho học sinh dọc, nêu yêu cầu đề, làm bài.- Cho học sinh dán phiếu lên bảng, sửa bài.a, Số trường hàng năm : Tăng.b, Số học sinh hằng năm : Giảm.c, Số giáo viên hàng năm : Lúc tăng, lúc giảm.b, Tỉ lệ học sinh thiểu số hằng năm : Tăng.3.Củng cố - Dặn dò: * Lê[r]

HS chạy một vòng trên sân tậpHS đứng tại chỗ vỗ tay và hátTrò chơi : Kết bạnNhận xét II/ CƠ BẢN6p 28pĐội Hình * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * * GVa.Tổng kết năm học:*Đội hình đội ngủ :-Ôn một số nội dung đã học ở dưới lớp 1,2,3,4.Chào,báo cáo khi bắt đầu và[r]

II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1).- Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập.III. Các hoạt động dạy- học:2091- Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS):-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc[r]

+ Hình ảnh nhân hoá: Biển thàm hoáđược trẻ thơ; sóng thở.Các hình ảnh so sánh torng hai câu thơGió à à u u như ngàn cối xay xay lúa vàTrẻ con là hạt gạo của trời liên quan vớinhau: gió trời thổi à à ù ù trên bãi biển cónhững đứa trẻ đang nô đùa chẳng khác gìchiếc cối xay khổng lồ đang xay lúa mànhữn[r]

Nhận xét tiết học.Hát- Học sinh nhắc lại bài tập 2.Học sinh đọc yêu câu bài tập 2.Làm bài vào vở.Trạng ngữ chỉ nơi chốn: + Câu hỏi: Ở đâu. VD: Ngoài đường xe cộ qua lại như mắc cửi.Trạng ngữ chỉ thời gian:+ Câu hỏi: Khi nào ? Mấy giờ ?VD: Sáng tinh mơ, nông dân đã ra đồng…- Học sinh nhắc lại. Cả [r]

chúng ta không biết”.b, Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Chào mào sáo sậu sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng gọi nhau trêu ghẹo nhau trò chuyện ríu rít… Hết mùa hoa chim chóc cũng vãn.*Chữa bài, nhận xét3. Củng cố – Dặn dò: - Củng cố bài, nhắc lại các đặc điểm, công dụng của dấu[r]

Củng cố, dặn dò: GV hệ thống lại nội dung ôn tập Nhận xét giờ họcTiếng ViệtÔn tập chính tảI)Mục tiêu:- Củng cố về quy tắc viết hoa cụm từ chỉ tổ chức, đơn vị, cơ quan.-Làm đúng bài tập - Giáo dục h/s lòng ham họcII.Đồ dùng: III) Các hoạt động dạy học:1.Kiểm tra: Lồng vào giờ học2.Bài mới: a.Giới thi[r]

Củng cố, dặn dò: GV hệ thống lại nội dung ôn tập Nhận xét giờ họcTiếng ViệtÔn tập chính tảI)Mục tiêu:- Củng cố về quy tắc viết hoa cụm từ chỉ tổ chức, đơn vị, cơ quan.-Làm đúng bài tập - Giáo dục h/s lòng ham họcII.Đồ dùng: III) Các hoạt động dạy học:1.Kiểm tra: Lồng vào giờ học2.Bài mới: a.Giới thi[r]

I.Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi vật,viết được đoạn văn[r]

-Kiểm tra tổng hợp Tuần 4Phơng trình bậc hai- Hệ thức VIET1/ Ôn tập công thức nghiệm của phơng trình bậc hai, công thức nghiệm thu gọn của phơng trình bậc hai.2/ Định lý VIET 3/ ứng dụng nhẩm nghiệm-Nhẩm nghiệm của phơng trình bậc hai theo các hệ số a, b,c .-Tìm hai số biết tổng là S v[r]

Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại các tình huống trên. Theo dõi và nhận xét, cho điểm HS.Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntnGọi HS đọc đề bài.Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi về điều gì?Hãy đọc câu văn trong phần a.Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về cách[r]

Trọn bộ giáo án lớp 3 năm 2017, tải trọn bộ giáo án lớp 3 full năm 2017, giáo án lớp 3;giáo án lớp 3 từ tuần 1 đến tuần 35; giáo án lớp 3 tuần 1; giáo án lớp 3 mới nhấtTrọn bộ giáo án lớp 3 năm 2017, tải trọn bộ giáo án lớp 3 full năm 2017, giáo án lớp 3;giáo án lớp 3 từ tuần 1 đến tuần 35; giáo án[r]

TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 LÊN LỚP 6TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 LÊN LỚP 6TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 LÊN LỚP 6TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 LÊN LỚP 6TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 LÊN LỚP 6TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 LÊN LỚP 6TỔNG HỢP KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 5 L[r]

- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 HScùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọimột số HS trình bày trước lớp.- Nhận xét.- Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phátvà đặt tên cho truyện.biểu ý kiến: Giúp đỡ em nhỏ, Cậu bé tốtbụng, …4. Củng cố – Dặn d[r]

Ò… Ó …OI- yêu cầu cần đạt - Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o : 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. - Điền đúng vần oăt, oăc; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK).II- Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết sẵn bài- HS: Bảng con, vở viết.III- Hoạt động dạy học*Khởi động: Hát1- Kiểm tr[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐẠ M’ RÔNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc Số …. /HD - GDĐạ m’rông, ngày 02 tháng 10 năm 2007HƯỚNG DẪNThực hiện công tác làm sổ điểm, sổchủ nhiệm Kính gửi: - Giáo viên chủ nhiệm lớp : …………….Thực hiện kế hoạch công tác tháng 10.[r]

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 bộ sách Cùng học để phát triển năng lực soạn đủ 35 tuần là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 1 môn Tiếng Việt năm 2020 2021 theo bộ sách mới Cùng học để phát triển[r]

Giáo án lớp 4 tuần 3 theo chương trình hiện hành có đầy đủ kỹ năng sống, tư tưởng hồ chí minh, giảm tải, tích hợp.
Giáo án đầy đủ và chi tiết các bước dạy, trình bày theo chuẩn văn bản.
Giáo án lớp 4 tuần 3 theo chương trình hiện hành có đầy đủ kỹ năng sống, tư tưởng hồ chí minh, giảm tải, tích hợp.[r]

CHỦ ĐỀ 14: LỚP EM GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1 GIÁO ÁN TRỌN BỘ 35 CHỦ ĐỀ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MỚI NĂM 2020.................................................................... .................................................................... ..................................................[r]

Trên đây là hướng dẫn công tác Hồ sơ chủ nhiệm lớp, đề nghò các đồng chí giáo viên chủ nhiệmthực hiện nghiêm túc, có hiệu quả.- 8 giờ 00’ ngày 09/10/2007 (thứ 2), tất cả GVCN nộp sổ tại phòng Hiệu trưởng để kiểm tra.- Chép nội qui vào sổ chủ nhiệm, xong dán nội qui trên lớp học.Nơi nhận- Như[r]