PHỤ LỤC 2 ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN

PHỤ LỤC 2PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG(Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010của Bộ Giáo dục và Đào tạo)Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây NinhTrường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Năm học : 2009 - 2010Tổ chuyên môn: Kh[r]

1 2 Đánh giá ứng viên qua 3 ngôn ngữ cơ thể 4 5 6 Trong cuộc phỏng vấn, ngoài những câu hỏi kiểm tra đã được chuẩn bị sẵn, 1 nhà tuyển dụng cần quan sát tinh tế ứng viên để từ đó có sự đánh giá tổng thể. 2 Ngôn ngữ cơ thể là một trong những biểu hiện cho[r]

Ngoại hình Động cơ xin việcNhận xét chung:Kết luận: Tuyển – chưa gọi  Chờ xét Tuyển – gọi  Loại2- PHÊ DUYỆT CỦA BAN TỔNG GIÁM ĐỐC Loại Chờ xét Tuyển – chưa gọi Tuyển – gọiHợp đồng LươngNgày gọiChữ ký Thử việc Chính thức ____/____/____Trang 1/1

trường trong thời gian qua (tối đa 15 điểm, chung cho GDMN, GDTH, GDTrH).6.1. Có sự sáng tạo trong việc tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua (tối đa 5 điểm). Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đaĐó lập Ban Chỉ đạo, lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phongtrào thi đua với các thành viên trong trườ[r]

733.4.2. Đánh giá rủi ro của PBDEs đối với sức khỏe qua hấp thụ bụi75KẾT LUẬN77TÀI LIỆU THAM KHẢO79PHỤ LỤC82Phụ lục 1: Vị trí nhóm thế và kí hiệu của 209 đồng loại PBDEs82Phụ lục 2: Phụ lục A (Các chất phải loại bỏ) của Công ước Stockholm (trích)86Phụ lục[r]

giới thiệu và triển khai cung cấp 4 giải pháp của Profiles cho khách hàng có nhu cầu ở VN, đó là: Đánh giá tổng thể năng lực con người (ProfilesXT). Profile XT là một bài trắc nghiệm gồm 320 câu hỏi cho ứng viên trả lời trong khoảng 1 giờ. Sau khi hoàn tất, hệ thống sẽ đưa ra 9 bảng b[r]

giá ứng viên dựa trên kết quả phỏng vấn và thông báo kết quả phỏng vấn với ứng viêntheo lịch đã hẹn.Quyết định tuyển dụngSau phỏng vấn tuyển dụng, để có cơ sở ra quyết định tuyển dụng nhân lực, cácnhà tuyển dụng cần thiết thực hiện đánh giá ứng viên. Đánh giá ứng viên<[r]

3. Những điểm yếu 4. Hớng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu Mờng Khơng, ngày tháng năm 2013(Chữ ký của giáo viên)Phụ lục 2Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và của hiệu trởng(Kèm theo công văn số 6/6/ BGDĐT - NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ giáo d[r]

• Các hình thức trắc nghiệm- Trắc nghiệm tìm hiểu về tri thức hiểu biếtĐây là loại trắc nghiệm được sử dụng để đánh giá ứng viên về các kiến thức hiểu biết chung, về khả năng làm việc lao động trí óc, về khả năng tiếp thu, học hỏi các vấn đề mới. Trắc nghiệm về tri thức hiểu biết gồm c[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Nhiệm vụ của đề tài 1
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1
4. Phương pháp nghiên cứu 1
5. Nội dung chính 1
PHẦN NỘI DUNG CHÍNH 2
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC 2
1. Khái niệm, nội dung, ý nghĩa của đánh giá thực hiện công việc[r]

phòng Công nhận chất lượng. 8 II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ 2.1. Thành lập nhóm ISO tại Trung tâm môi trường Đã thành lập nhóm thực hiện ISO đối với Phòng phân tích môi trường thuộc Trung tâm môi trường, bao gồm: Phụ trách phòng thí nghiệm, Quản lý chất lượng, Quản lý kỹ thuật và các phân tích viê[r]

Và phần lớn chi phí DN bỏ ra cho những sai lầm trong tuyển dụng và nhân sự thường là những chi phí ẩn nhưng đây là những chi phí chiếm phần lớn trong tổng phí điều hành DN (chiếm từ 50 - 80%). Câu hỏi đặt ra: "Vì sao DN tuyển dụng sai?". Có những lý do sau đây: Chấp nhận "tuyển dụng sai" là một ph[r]

Cpo Club BẢN PHỎNG VẤN ỨNG VIÊN Hµ Néi, ngµy ... th¸ng ... n¨m 200...Họ và tên ứng viên: ............................................................................................Vị trí tuyển dụng: .....................................................................................[r]

Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Lập trình nâng cao ..............................................................- 2 Lời mở ñầu Cuốn giáo trình này ñược biên soạn theo ñúng ñề cương chi tiết môn học ñã ñược Bộ Giáo dục và ðào tạo phê chuẩn. Thời gian học môn học này là 60 tiết tro[r]

Tiêu chí 9Tiêu chuẩn 6: 2 tiêu chíTiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1Tiêu chí 2Tổng số các tiêu chí: Đạt 26 tỉ lệ 78,8%.

a) a)b) b)c) c)...Tiêu chuẩn 6:…Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạtTiêu chí 1 Tiêu chí 3a) a)b) b)c) c)...Tiêu chí 2 Tiêu chí 4…a) a)b) b)c) c)...Tiêu chuẩn 7:…Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạtTiêu chí 1 Tiêu chí 3a) a)b) b)c) c)...Tiêu chí 2 Tiêu chí 4…a) a)b) b)[r]

cơ hội này tìm hiểu về thực trạng áp dụng chế độ thai sản ở công ty, tìm ranhững vướng mắc nếu có. Qua đó tìm ra giải pháp khắc phục, nâng cao hiệuquả, trước khi áp dụng luật mới tại Công ty TNHH Dịch Vụ Trane Việt Nam.Hoạt động này có thể giúp ích cho phòng nhân sự trong việc xây dựng kếhoạch nhân[r]

PHỤ LỤC 3: SỐ LIỆU PHÂN TÍCH PHIẾU SỐ 1 83 PHỤ LỤC 4: SỐ LIỆU THỐNG KÊ THEO TỪNG GIẢNG VIÊN PHIẾU SỐ 1 89 PHỤ LỤC 5: SỐ LIỆU PHÂN TÍCH TỪ PHIẾU KHẢO SÁT GIẢNG VIÊN (PHIẾU SỐ 2) 92 10 PHỤ LỤC 6 : KIỂM ĐỊNH T-TEST GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH 98 PHIẾU SỐ 1 98 PHỤ LỤC 7[r]

[12] 1. Thời hạn và tiến độ thực hiện dự án 2. Tình hình thực hiện các mục tiêu quy định trong Giấy chứng nhận đầu tư 3. Tình hình thực hiện vốn đầu tư ra nước ngoài Đến ngày .... tháng .... năm .... đã thực hiện góp vốn như sau: [09] Vốn góp của nhà đầu tư tại Việt Nam (Về vốn thực hiện,[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 3742/QĐ-UBND Quảng Nam, ngày 21 tháng 11 năm 2011 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC CÔNG BỐ THỦ TỤC HÀNH CHÍNH MỚI BAN HÀNH, SỬA ĐỔI BỔ SUNG HOẶC THAY THẾ, BỊ HỦY BỎ HOẶC BÃI BỎ THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT CỦA SỞ G[r]