TẤM GƯƠNG GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1)Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu.- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật.+ Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật[r]

Người soạn: Nguyễn Hoài ThươngNgày soạn: 30/03/2017Ngày giảng: 04/04/2017Giáo ánMôn: Đạo đứcBài 13: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬTI. MỤC TIÊU:- Hiểu được vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật.- Biết lựa chọn cách ứng xử với người khuyết tật. Có những[r]

10 ph * Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục Tiêu : Giúp hs nhận biết được một hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật. -GV cho cả lớp quan sát tranh và thảo luận việc làm của bạn nhỏ. -Kết luận : Chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn khuyết tật,… *Hoạt động 2 : Th[r]

Quyên góp ủng hộ nạn nhân chất độc màu da camNh ng vi c nên làm Trêu chọc ng ời khuyết tật.Chế giễu ng ời khuyết tật.Xa lánh ng ời khuyết tật.hongthanh0874.violet.vnhongthanh0874.violet.vnhongthanh0874.violet.vnhongthanh0874.violet.vn Ng ời khuyết tật là những ng ời mà cơ thể, t[r]

Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010Đạo đứcHOAÏT ÑOÄNG 1: NGHE KỂ CHUYỆN “ 5 năm cõng bạn đến trường”H’ NơiH’ Thương1. Câu chuyện gồm có mấy nhân vật?2. Nội dung chính của câu chuyện là gì? 3. Việc làm của bạn H’Nơi giúp được gì cho bạn H’Thương?4. Theo em, câu chuyện này muốn nói lên điều gì?Kết luận:[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2)Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : Xem tiết 1II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Vì sao phải giúp đỡ người kh[r]

Hoạt động 1: Xử lý tình huống *HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. _ GV nêu tình huống: Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân_ Hát _ HS trả lời._ HS thảo luận và trình bày ý kiến.1gặp 1 người bò hỏng mắt. Thuỷ chào:“Chúng cháu chào chú ạ!” Người[r]

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh phiếu thảo luận.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :Giáo viên Học sinh1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) -Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn bò khuyết tật?-Muốn giúp đỡ người bò khuyết tật ta p[r]

_ Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn bò khuyết tật?_ Muốn giúp đỡ người bò khuyết tật ta phải dựavào đâu? Nhận xét, tuyên dương.3. Bài mới : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) Hoạt động 1: Xử lý tình huống *HS biết lựa chọn cách ứng xử đ[r]

Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật? Vì người khuyết tật chịu nhiều đau Vì người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. nhiều khó khăn trong cuộc sống. Vì vậy cần[r]

+ Đại diện từng nhóm báo cáo.+ Nhận xétKết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằngnhững cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bò liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc màu dacam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cù[r]

Giúp đỡ người khuyết tậtChế tạo xe cho người khuyết tậtGiúp lên cầu thangTặng quà cho người khuyết tậtTặng quà cho người khuyết tậtĐi bộ ủng hộ người khuyết tật Vượt lên số phậnĐạt huy chương vàngHọc vì tương laiVì môn thể thao yêu thích + Chỉ cần [r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC Môn học : ĐẠO ĐỨC GV dạy : Bùi Thò LiễuThứ bảy ngày 20 tháng 03 năm 2010Câu 1)Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật ĐẠO ĐỨC Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng a) Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi n[r]

Cuộc sống của chúng ta luôn là một chuỗi khó khăn và thử thách. Nếu hèn nhát và yếu đuối chắc chắn ta sẽ thất bại và gục ngã. Những nếu có ý chí nghị lực chắc chắn chúng ta sẽ vượt qua để vươn tới thành công. Như vậy trong cuộc sống, ý chí nghị lực luôn là người bạn đồng hành cùng con người.
Trước h[r]

Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật Tôi muốn hỏi: là một thành viên mới, chưa được tiếp xúc với người khuyết tật bao giờ nên có những điều không biết có nên nói, lên làm không? Tôi chưa hiểu rõ mà! Có thể cho tôi hỏi về một số kỹ năng cơ bản khi tiếp xúc người khu[r]

Xem Thêm " KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CẢM XÚC LO ÂU TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP "

Xem Thêm " THIẾT BỊ ĐEO CHO NGƯỜI KHIẾM THỊ "

Biết giúp đỡ gia đình; Đã tốt nghiệp đại học; Đạt sống với bố mẹ, bố mẹ rất thương yêu em.* Điểm yếu:Là người khuyết tật nặng; Không có việc làm; Không có thu nhập;Kinh tế gia đình khó khănb. Vấn đề của thân chủ Sau vụ tai nạn giao thông Đạt trở thành người khuyết tật<[r]

Đề bài yêu cầu chúng ta kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bèmà em biết. Các bạn có thể kể bạn một người bạn ngồi chung bàn với mình, cùng tổ, cùng lớp,cùng khối hoặc thậm chí là khác trường nhưng có đặc điểm là tấm gương tốt trong học tập ha[r]

phòng gd - đt thái thụytrờng tiểu học thụy hải bài kiểm tra chất lợng cuối kỳ 2 năm học 2008 2009 Môn Đạo đức lớp 2 (Thời gian làm bài 35 phút) - Họ và tên: ...................................................................................... - Lớp 2...............................................[r]

I-TÌM HIỂU NỘI DUNG ĐẶT VẤN ĐỀ :Học sinh đọc các điều trong SGK :Đọc điều 65 Hiến pháp 1992 :Trẻ em được gia đình , Nhà nước và xã hội bảo vệ , chăm sóc và giáo dục .Điều 146 Hiến pháp 1992 :Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt nam là luật cơ bản của nha ø nước có hiệulực pháp lý cao nhất.M[r]

Ứng xử với người khuyết tật Tại Hoa Kỳ có khoảng 17% người khuyết tật, một con số khá lớn. Do vậy tại những nơi công cộng hoặc công sở luôn có những thiết kế riêng tạo sự thuận tiện cho họ. Ví dụ như lối đi dành cho xe lăn, hay luật bắt buộc phải có thang máy dù building[r]