TÍNH TOÁN SỐ PHỨC

File word liên hệ quaFacebook: www.facebook.com/VanLuc168[ Nguyễn Văn Lực ]|44A. Tính toán với số phức Dạng 55. Phép nhân số phứcCâu 36. Cho hai số phức  z  i . Tìm số phức  w  z 5 . A.  w  i . B.  w  1 . C.  w  1 . Lời giải tham khảo Ch[r]

Π Π = − + + +   là dạng lượng giác cần tìm. Nếu sinϕ = 0, thì z = 0, nên không có dạng lượng giác xác định.2. Các bài tập tính toán tổng hợp về dạng lượng giác Phương pháp: Đưa số phức về dạng lượng giác rồi sử dụngcác công thức Moivre để tính toán các đại lượng th[r]

Tài liệu ôn tốt nghiệp18- Rèn kĩ năng tính toán ,kĩ năng biểu diễn số phức - Giáo dục t duy lô gic ,tính thực tiễn-Giáo dục thái độ tích cực đối với bộ môn B. chuẩn bị - Giáo viên : Giáo án và đồ dùng- Học sinh : Học bài , làm bài tập c. Phơng pháp -thuyết trình , vấn đáp gợi mở[r]

5 có kết quả là :a) – 25 ib) 25 ic) – 25d) 25  Nắm vững các phép toán cộng, trừ và nhân số phức.  Tính toán thành thạo cộng, trừ và nhân số phức  Làm các bài tập SGK trang 135, 136. LOGO

+ là dạng số phức cầntìm. + Nếu sinh < 0, thì từ (*) ta có 2sin ( sin cos ) 2sin cos( ) .sin( )2 2z i i = + = + + + là dang lợng giác cần tìm. + Nếu sinh = 0, thì z = 0, nên không có dạng lợng giác xác định.2. Các bài tập tính toán tổng hợp về dạng lợng giác[r]

1. Về kiến thức
Khái niệm về số phức, các phép toán số phức, giải phương trình trên tập spps phức và bài toán liên quan.
2. Về kĩ năng
Xác định số phức, tính toán rút gọn số phức
Giải phương trình trên tập số phức
3. Về thái độ tư duy
Rèn luyện tư duy lôgic, khả năng phán đoán nhanh, thái độ tích cự[r]

(Phần 1) 2.1 THIẾT KẾ BIỂU THỨC LOGIC 2.1.1 CÁC PHÉP TOÁN Ở ĐẠI SỐ BOOLE Bởi vì các đại lượng chỉ có hai trạng thái nên đại số Boole rất khác đại số thường và dễ tính toán hơn. Ở đại số Boole không có phân số, số thập phân, số ảo, số phức, căn số… mà chỉ thự[r]

www.TOANTUYENSINH.comPHẦN 3. SỐ PHỨC3.1. Tính toán với số phứcCâu 1. Cho số phức z thỏa mãn hệ thức: (1  2i) z  (2  3i) z  2  2i . Tính mô đun của z.Gọi z=x+yi  x, y  R  . Phương trình đã cho trở thành:1  2i  x  yi    2  3i  x  yi   2[r]

Loại 1: Các phép tính về số phức:
Các bài toán thường có. dạng hoặc đòi hỏi tính toán trực tiếp một biểu thức về số phức, hoặc phải giải một phương trình dạng đơn giản để tìm số phức Z, mà thực
chất của phép gi[r]

TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ TỔ TOÁNChương III : SỐ PHỨC.( 11 tiết + 02 tiết )I/ NỘI DUNG.§1. Số phức. Tiết 75; 76; 77; 78.§2. Căn bậc hai của số phức và phương trình bậc hai. Tiết 79; 80; 81.§3. Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng. Tiết 82;[r]

Tính toán với số phức là 1 dạng toán không khó trong chương trình toán THPT, tuy nhiên, để có kết quả nhanh và 1 công cụ để so sánh kết quả thì cũng nên sử dụng Cmplx Các phép tính đơn g[r]

. Độ dài của vec tơOA được gọi là môđun của số phức được biểu diễn bởi điểm A.+Tổng quát z=a+bi thì môđun của nó bằng bao nhiêu ?+ Số phức có môđun bằng 0 là số phức nào ?- quan sát và trả lời.- Vì 0;0022==⇒=+baba3.Cũng cố:+ Học sinh nắm được định nghĩa s[r]

9#?O/9#=O17_POZ#CfOA9aS#gA-ahIII / PHƯƠNG PHÁP:!9!0iN9!8AcON-jY[6NTkAWlP-#9#[6NTNJPC@:PaIV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:TIẾT 75.[6NT#.-9[0X [6NT#.-B#/1. Khái niệm số phức.Z  :m B# /[r]

CÁC DẠNG TOÁN VỀ SỐ PHỨC
Biên soạn: Bùi Văn Ngọc, giáo viên THPT chuyên Chu Văn An Lạng Sơn
Trong đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông mấy năm gần đây, các bài toán về số phức thường hay xuất hiện với các dạng toán như tìm phần thực, phần ảo, tìm môđun củ[r]

cz za=.d. Định lý đảo của định lý Viet :Nếu hai số 1 2,z z có tổng 1 2z z S+ = và 1 2z z P= thì 1 2,z z là nghiệm của phương trình :20z Sz P− + =.§4. DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC :a. Dạng lượng giác của số phức : Số phức 0z a bi= + ≠ có dạng lượng giác[r]

u. 2) Các ví dụ. Ví dụ 1: Giả sử M(z) là điểm trên mặt phẳng toạ đô biểu diễn số phức z. Tìm tập hợp những điểm M(z) thỏa mãn điều kiện sau a) 1 2z i ; b) 2 z i z . Bài giải a) Đặt z = x + yi suy ra z - 1 + i = (x - 1) + (y + 1)i. Nên hệ thức 1 2z i trở thành 2 2 2 2 ( 1) ( 1)[r]

là số thực khivà chỉ khi z z=, z là số ảo khi và chỉ khi z z= −§2. CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC :a. Phép cộng, trừ, nhân hai số phức :( ) ( ) ( ) ( )a bi c di a c b d i+ + + = + + +( ) ( ) ( ) ( )a bi c di a c b d i+ − + = − + −( ) ( ) ( ) ( )a bi c di ac bd ad bc i+[r]

ACâu 11: Xét 3 số phức z, z’, z’’ thì trong số các nhận định sau, có bao nhiêu nhận định saia. (z+z’)+z’’=z+(z’+z’’)b. z+z’=z’+zc. z-z’=z+(-z’)d. z’.(-1)=-z’e. zz’=z’zf. (zz’)z’’=z(z’z’’)g. 1.z=z.1=zh. z(z’+z’’)=zz’+zz’’i. z là số thực khi và chỉ khi z=z̅k. ̅̅̅̅̅̅̅z + z ′ = z̅ +[r]

http://www.ebook.edu.vn CHƯƠNG V: TÍNH TOÁN CÁC HẰNG SỐ CỦA THUỐC THỬ VÀ PHỨC V.1. NGHIÊN CỨU CƠ CHẾ TẠO PHỨC ĐƠN PHỐI TỬ Nghiên cứu để đưa ra một phức vào ứng dụng trong thực hành phân tích thì việc nghiên cứu cơ chế tạo phức là một bước quan trọng. Chỉ trên cơ sở[r]

4,0 2 0,8 1 2,0 14 10 IV. Nội dung đề: A.Trắc nghiệm: 1.Số z=a+bi là một số thực hoặc là số thuần ảo khi và chỉ khi: a.z=0 b.|z| là số thực c. a=0 hoặc b=0 d. b=0 2.Một căn bậc hai của z=5+12i là: a.3-2i b.3+2i c.2+3i d. 2-3i 3.Số phức nghịch đảo của z=