- Tổ chức thu hút toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động thư viện. 2Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động phòng Thư viện Nguyễn Hữu Phát- Xây dựng củng cố và phát triển hệ thống thư viện trường học đảm bảo những điều kiện về tài liệu, cơ s[r]
Đăng ký hoạt động Thư viện của tổ chức cấp tỉnh. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Thư viện Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): không Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC[r]
[21]. Hà Lê Hùng (2004 ), “Về mô hình tổ chức hoạt động Thông tin – Thư việntrong trường Đại học”, Hội thảo Tổ chức hoạt động Thông tin – Thư việntrong trường Đại học.[22]. Cao Minh Kiểm (2006), “Một số xu thế phát triển thư viện trong kỷnguyên thông tin và đòi hỏi[r]
+ Công chức tiếp nhận hồ sơ kiểm tra tính pháp lý và nội dung hồ sơ: - Trường hợp hồ sơ đầy đủ thì viết giấy hẹn trao cho người nộp. - Trường hợp hồ sơ không đầy đủ thì công chức tiếp nhận hồ sơ hướng dẫn để người đến nộp làm lại cho đầy đủ. - Thời gian tiếp nhận hồ sơ: . Sáng từ 7 giờ 30 phút đến 1[r]
CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆNThư viện trường học thân thiện được hiểu với nghĩa mở về các hình thức tổ chức phong phú và đa dạng để đáp ứng các hoàn cách, đáp ứng yếu tố vùng miền, điều kiện cơ sở vật chất khác nhau.Thư viện trường học đa chức năngT[r]
sách, hoàn cảnh khó khăn. Tích cực xây dựng ngăn sách tham khảo, tủ sách Giáodục đạo đức, giáo dục pháp luật, tủ sách tra cứu...7- Tăng cường công tác xã hội hóa, huy động các nguồn lực cùng tham gia xâydựng TV trường học đạt Chuẩn. Tổ chức phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ,đọc ngàn cuốn sách[r]
- Đầu năm học, tổ thư viện trường học được thành lập gồm: Một đồng chí Hiệu phó làm tổ trưởng, Cán bộ thư viện, Bí thư Chi đoàn, Tổng phụ trách Đội cùng với cáckhối trưởng chủ nhiệm. Năm học vừa qua, tổ thư viện đã tổ chức được nhiều buổi tuyên truyền, giới thiệu sách,
Khảo sát công tác tổ chức và hoạt động tại thư viện trường THCS Trần Cao VânTRƯỜNG ………………….KHOA………………………. Báo cáo tốt nghiệpĐề tài: Khảo sát thư viện trường THCS Trần Cao Vân 1Khảo sát công tác tổ chức và hoạt động tại thư viện trường THCS Trần[r]
Đăng ký hoạt động Thư viện của tổ chức cấp huyện, cấp xã có trụ sở đóng trên địa bàn Thông tin Lĩnh vực thống kê: Thư viện Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân cấp huyện Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Không qu[r]
Đăng ký hoạt động Thư viện Quốc gia Việt Nam và thư viện của tổ chức cấp trung ương Thông tin Lĩnh vực thống kê: Thư viện Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu c[r]
Đăng ký hoạt động thư viện của tổ chức cấp tỉnh Thông tin Lĩnh vực thống kê: Thư viện Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân cấp tỉnh Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Không quy định Cơ quan trực tiếp thực hiện TTH[r]
PHÒNG GD & ĐT NGỌC LẶC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Trường tiểu học Thuý Sơn 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 24 / KHTV-TS2 2010 Thuý Sơn, Ngày Tháng Năm 2010KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THƯ VIỆN THIẾT BỊ TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 - 2011 Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11[r]
6. Giới thiệu hệ thống thư viện Đức/Trương Đại Lượng dịch: //Tạp chí Thư viện Việt Nam 2005 Số 1 tr.37-41 (Nơi có tài liệu: Trung tâm TT-TV ĐHQGHN, Phòng Tư liệu Khoa TT-TV và Giảng viên) 7. Lê Văn Viết. Thư viện học - những bài viết chọn lọc H.: VHTT, 2006 498 tr (Nơi có tài li[r]
có 7% thư viện Tiên tiến và Xuất sắc; tỷ lệ theo các cấp học như sau:+ Tiểu học đạt 40% trong đó có 10% TV tiên tiến và Xuất sắc; + Khối THCS và THPT đạt 32% trong đó có 7% TV tiên tiến và Xuất sắc; + Khối TCCN đạt 20%.- Mỗi quận/huyện phấn đấu tăng tỷ lệ TVTH Đạt chuẩn từ 5% đến 10%. - Tran[r]
làm công tác thư viện và nơi để sách.6. Các trường có điều kiện như ở điểm 4 Điều này cần nồi mạng Internet để khai thác dữ liệu.Chương IVTIÊU CHUẨN THỨ BA: VỀ NGHIỆP VỤĐiều 6. Nghiệp vụTất cả các loại ấn phẩm trong thư viện phải được đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục,[r]
2. Có đủ bàn ghế, ánh sáng cho phòng đọc và cho cắn bộ làm công tác thưviện làm việc.3. Có tủ hoặc hộp mục lục, sổ mục lục, bảng để giới thiệu sách với bạn đọc.4. Những trường có điều kiện về kinh phí, từng bước trang bị máy vi tính cácphương tiện nghe nhìn, máy hút bụi, máy hút ẩm, quạt điện, máy đ[r]
thư viện trong học tập đã gây dựng, nuôi dưỡng và định hình thói quen đọc, giúp hìnhthành sở thích đọc tích cực, lành mạnh, uốn nắn những sở thích đọc lệch lạc và gópphần từng bước giáo dục kỹ năng đọc cho người đọc. Quan trọng hơn là tạo ra thóiquen sử dụng thư viện trong học tập.Hiện[r]
2.2.5. Công tác đối ngoại, hợp tác trong nước và quốc tế ...........................972.2.6. Hiệu quả hoạt động của thư viện các trường đại học ở Hà Nội........992.3. Nhận xét về thư viện các trường đại học trước yêu cầu của kiểm địnhchất lượng giáo dục đại học..................[r]
- Lên lịch thu sách giáo khoa đối với từng khối lớp.- Tiến hành thu sách giáo khoa, Kiểm kê đồ dùng dạy học hiện có trong thư viện- Báo cáo cuối năm về tình hình thu sách giáo khoa, tổng hợp kiểm kê trang thiết bịđồ dùng và lập danh sách bổ sung cho kho tài liệu thư viện.II, BIỆN PHÁP[r]
- Theo dõi việc sử dụng trang thiết bị đồ dùng của Cán bộ - Giáo viên, yêu cầu ghi và kí mượn kí trả đầy đủ vào sổ mượn đồ dùng thiết bị dạy học của Thư viện.- Phục vụ học sinh tới đọc truyện và đọc báo đội tại phòng thư viện.- Hàng ngày cán bộ thư viện có nhiệm vụ trực thư v[r]