GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN

phỳ, a dng nn vn hc nc nh. Vn hc Nht Bn c ph bin nc ta trong khong mt th k (t nhng nm u th k XX n nay), nhng vic nghiờn cu v ging dy nn vn hc ny mi hn 50 nm m c bit l vo nhng thp niờn cui th k XX v nhng nm u th k XXI. 1. Phác thảo bức tranh nghiên cứu văn học Nhật Bản ở Việt Nam Tro[r]

5Năm 710, kinh đô Nara được khởi công xây dựng theo mẫu Trường An nhàĐường (Trung Quốc), lấy tên là Heijokyo, chấm dứt chế độ di đô, mở ra thời kỳ định đôđầu tiên của Thiên Hoàng.Bộ luật Ritsugo- bộ luật đầu tiên của Nhật Bản- được hoàn thành. Nhà nước theochính sách trung ương tập quyền và c[r]

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 112-119 112 Những đổi mới giảng dạy văn học Pháp Nguyễn Thị Bình* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 10 tháng 01 năm 2008 Tóm tắt. Ở cuố[r]

Mácxít rất nổi tiếng tại Nhật Bản

[r]

Theo tác giả, “để việc giảng dạy văn học nước ngoài có hiệu quả hơn, thiết nghĩ các nhà biên soạn sách giáo khoa nên chọn lựa kỹ càng hơn nữa, cũng như để tâm đến xuất xứ của tác giả, tá[r]

. Kết quả của thứ tình cảm ấy là chàng đã có một đứa con với mẹ kế. Hoàng tử Reidei trên danh nghĩa là em trai nhưng chính là con ruột của chàng. Như vậy, phức cảm “người tình- người mẹ” trong Genji monogatari đã được đặt ra và lí giải trong cảm quan của người Nhật về một thế giới của niềm bi cảm (a[r]

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 26 (2010) 1-7 1 Phụ nữ Nhật Bản và vai trò của họ đối với văn học Ngô Minh Thủy* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Phương Đông, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 18 tháng 5 năm 2009 Tóm[r]

Nhân vật Mị và nhân vật A Phủ trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" Tô Hoài Truyện Vợ chồng A Phủ đã được sửa chữa khá nhiều lần. Bố cục gồmhai phần: Phần đầu chủ yếu nói về cuộc đời Mị và A Phủ ở Hồng Ngài, bịchà đạp, đây đoạ trong nhà thống lí Pá Tra cho đến khi Mị cắt dây trói cứuA Phủ và cả hai bỏ[r]

Vài trao đổi về cuốn Văn học Việt Nam sau 1975 - những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy(*) (hay góp lời bàn về thơ cách tân đương đại)Bài viết được đăng lúc 4:53:36 PM, 12.05.2009 HOÀNG ĐĂNG KHOA Văn học Việt từ sau 1975, nhất là từ thời kỳ đổi mới, là một quá trình văn học[r]

nhanh. Họ là ai? học trò như chúng tôi tìm bài học? Hay họ là các thầy vào đấy lấy giáo án tham khảo khi soạn bài? Lấy giáo án dạy liền khỏi phải soạn? Chỉ mới lang thang vài bước trên xa lộ thông tin Iternet, chúng tôi đã thấy nhiều điều cần trao đổi với anh em giáo viên nói chung và riêng với giá[r]

i đại. Nền văn học Nhật bản theo đà

øng dông c«ng nghÖ th«ng tin tronggi¶ng d¹y ph©n m«n V¨n häc líp 8học trong từng tác phẩm cụ thể, biết khái quát- so sánh liên hệ với các tác phẩmvăn học ở từng giai đoạn khác nhau.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VĂN HỌC LỚP 8.Trước hế[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCTHỰC TẬP THỰC TẾ(Ngành Văn học)Chương trình đào tạo: Cử nhân văn họcHÀ NỘI – 2007ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: THỰC TẬP THỰC TẾ1. Thông[r]

. Kết quả của thứ tình cảm ấy là chàng đã có một đứa con với mẹ kế. Hoàng tử Reidei trên danh nghĩa là em trai nhưng chính là con ruột của chàng. Như vậy, phức cảm “người tình- người mẹ” trong Genji monogatari đã được đặt ra và lí giải trong cảm quan của người Nhật về một thế giới của niềm bi cảm (a[r]

cảm Genji” nhưng cũng không thể phủ nhận phương diện “vô thức” trong mỗi con người. Vì vậy, hành vi của Kafka còn chịu sự chi phối của một “lực đẩy vô hình” của “bản năng”, “xung năng sống” ở cậu bé 15 tuổi. John Updike trên tờ The New Yorker xác tín điều này: “Đằng sau những cuộc phiêu lưu điên rồ[r]

CHUYÊN ĐỀ "Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 1" A. PHẦN MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ * Công nghệ tin học là một lĩnh vực đột phá có vai trò thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội. Nâng cao chất lượng trong cuộc sống đảm bảo an ninh quốc phòng và khả năng đi trước đón đầu để thúc đẩy m[r]

Giới thiệu nét văn hóa Nhật Bản bằng Tiếng AnhGiới thiệu nét văn hóa Nhật Bản bằng Tiếng AnhGiới thiệu nét văn hóa Nhật Bản bằng Tiếng AnhGiới thiệu nét văn hóa Nhật Bản bằng Tiếng AnhGiới thiệu nét văn hóa Nhật Bản bằng Tiếng AnhGiới thiệu nét văn hóa Nhật Bản bằng Tiếng AnhGiới thiệu nét văn hóa N[r]

Nhiều truyện cổ của Ấn Độ được phổ biến và cải biên khi vào các nền văn học ở Đông Nam Á TRANG 3 Nước Lào còn gọi là: Ai Lao, Vạn Tượng, Triệu Voi, Laos Nước Lào nằm sâu vào lục địa tr[r]

TRANG 4 Ngày nay công trình nghệ thuật Angkor đã trở thành một kỳ quan của thế giới, chứng tích một thời văn minh văn hóa huy hoàng của đất nước Cam pu chia ngày xưa.. Ca múa nhạc được n[r]