- HS nhắc lại : ta gọi hệ thập phân vì cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp lại thành một đơn vị ở hàng trên liền tiếp no + Hệ thập phân có 10 chữ số đó là các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, +1 HS lên bbảng viết cả lớp viết bảng Chín trăm chín mươi chín Ha[r]
Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013Toán: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Chín trăm chín mươi chín. Hai nghìn không trăm linh năm. Sáu trăm tám mươi lăm triệu bốn trăm linh hai ngh[r]
- Trong hệ thập phân cứ 10 đơn vị ở 1 hàng tạo thành 1 đơn vị ở hàng trên liền tiếp nó - HS nhắc lại : ta gọi hệ thập phân vì cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp lại thành một đơn vị ở hàng trên liền tiếp no + Hệ thập phân có 10 chữ số đó là các chữ số 0,[r]
VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I. Mục tiêu +Giúp HShệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về : -Đặc điểm của hệ thập phân -Sử dụng 10kí hiẹu (chử số )để viết số trong hệ thập phân - Giá tr[r]
Toán (15) VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I. Mục tiêu +Giúp HShệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về : -Đặc điểm của hệ thập phân -Sử dụng 10kí hiẹu (chử số )để viết số trong hệ thập phân[r]
Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 3 : Đ 3 - ghi số tự nhiênI - Mục tiêu1- Kiến thức : HS hiểu đợc thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ tronghệ thâph phân. Hiểu số trong hệ thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong 1số thay đổi theo vị[r]
1. Số và chữ số * Chú ý: SGK 2. Hệ thập phân ab = a.10 + b abc = a.100 + b.10 + c 3. Chú ý – Cách ghi số La HĐ3 - Giới thiệu cách ghi số La mã. Cách đọc GV treo bảng các số lamã từ 1 đến 10 11đến 20 21 đến 30 Nêu cách ghi - Viết các số
Câu 4: (4 đ)Cho hàm số: ,f R R thỏa mãn( ( )) ( ) ( ) , ; ; .f xy f z f x f y z x y z R Chứng minh:1/( ) ( ) ( ), ; .f xy f x f y x y R 2/( ) ( ) ( ), ; .f x y f x f y x y R 3/f đồng biến trên R.Câu 5: (4 đ)Cho số nguyên dương n. Gọi M là tập số tự nhiên (viết[r]
Toán: LUYỆN ĐỌC, VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂNI. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân - Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập thuộc các dạng:Phân tích số<[r]
Câu 4: (4 đ)Cho hàm số : ,f R R→ thỏa mãn ( ( )) ( ) ( ) , ; ; .f xy f z f x f y z x y z R− = − ∀ ∈Chứng minh:1/ ( ) ( ) ( ), ; .f xy f x f y x y R= ∀ ∈2/ ( ) ( ) ( ), ; .f x y f x f y x y R+ = + ∀ ∈3/ f đồng biến trên R.Câu 5: (4 đ)Cho số nguyên dương n. Gọi M là tập số tự nhiên (v[r]
Viết số tự nhiên trong hệ thập phânĐạo đứcĐịa líVượt khó trong học tập (t1)Â. nh ạcSHATGTHọc bài hát : Em yêu hoà bìnhMột số dân tộc ở Hoàng Liên SơnBài 3:Đi xe đạp an toànBĐKHBVMT
TUẦN: 1 LỚP Tiết Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú, bài tập cần làm NĂM 1 Ôn tập: Khái niệm về phân số (tr3) Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân s[r]
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 5 LẦN 2 – NĂM HỌC 2009-2010MÔN TOÁN – THỜI GIAN : 90 PHÚT( Ngày kiểm tra: Cuối tháng 2.2010)Bài 1 : (4 đ)a. Hãy sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé :25 ; 2,6 ; 3 ; 252; 2,07b. Tìm X : 712 : X + 32 = 57c. Tìm một số tự nhiên có 3 chữ[r]
Tại sao ô thứ nhất lại điền số 67?Tại sao ô thứ 2 lại điền số76?3 Củng cố-dặn dò:-Nhắc lại nội dung bài học hôm nay.-Về nhà tự luyện thêm dạng vừa học.-Chuẩn bị bài sauSố hạng tổng.- 1 học sjnh lên bảng - 1 em khác viết cả lớp viết vào bảng con.- Đọc yêu cầu.- Cả lớp quan[r]
D. 6Câu 10: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 10km/giờ. Sau đó mộtngười đi xe máy cũng đi từ A đến B. Vào lúc 8 giờ 15 phút xe máy còn cáchxe đạp 8km và đến 8 giờ 30 phút thì hai xe gặp nhau. Vận tốc của người đixe máy là ... km/giờ.A. 32B. 42C. 22D. 30Bài 3: Hãy viết số
hàng phần trăm). Giá trị của chữ số 1 trong số 0,187 là 1 phần mười (vì chữ số 1 đứng ở hàng phần mười). Bài 2 - GV gọi 1 HS lên bảng viết số, yêu cầu HS cả lớp viết vào vở bài tập. - HS viết số. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn[r]
e) 2km2 45dam2 2,45km2 c) 158400m2 15,85haBài 4: a) Viết các số đo khối lợng sau dới dạng số thập phân với đơn vị mới là ki lô gam:1253g; 5,438tạ; 439hg; 6yến 2kg 3hgb) Đã dùng những số thập phân nào đề biểu diễn các số đo ở câu (a).c) Sắp xếp các số thập[r]
2 10 5m m km km kg kg= = =- HS tự làm cá nhân vào vở, 2 HS lên bảnglàm.- Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả đúng :a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505.b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1.- HS tự làm cá nhân vào vở.- HS lần lượt nêu các trường hợp thích hợpnhư : 0,11 ; 0,12 ; ; 0,19 ; 34TIẾT 144Ôn tập về đo độ d[r]
Bài 1. Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗivạch của tia số:Bài 1. Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số:Bài giải: