ĐỊA LÝ ĐỘNG VẬT

cứu.- Quan niệm thứ hai, đặc trưng địa lý nơi loài, giống, họ,,,, động vật, thực vật sinh sống, nghĩa là lấy khu vực địa lý được giới hạn bởi ranh giới nào đó làm cơ sở nghiên cứuTừ hai quan niệm trên đây sẽ có yyy sinh vật học (Biogeography) và sinh vật địa lý (Geography[r]

Môn học trang bị kiến thức cơ bản cho người học về vùng phân bố sinh vật,những yếu tố ảnh hưởng tới quy luật phân bố địa lý của sinh vật; những đặc điểm thựcvật giới, động vật giới của các vùng địa lý sinh vật trên thế giới; Đặc tính địa lý sinhvật của Việt Nam.Từ đó, sinh viên có thể hiểu rõ vị trí[r]

- Nước ta nằm ở vị trí tiếp giáp giữa lục địa và đại dương, trên vành đai sinh khoáng Châu Á- Thái Bình Dương, trên đường di cư của nhiều loài động vật nên nước ta có nhiều tài nguyên khoáng sản và tài nguyên sinh vật vô cùng phong phú - Vị trí và hình thể nước ta tạo nên sự phân hóa đa dạng[r]

* Dụng cụ cân thiết: 1 túi có dây đeo chứa: + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay + Bút, sổ ghi chép * Dụng cụ chung cả nhóm: + Vợt bướm, vợt thuỷ sinh, kẹp mẫu, chổi lông + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lọ chứa mẫu vật sống HĐ3: GV giới thiệu cách sử dụng dụng cụ: + Với động vật ở nước: dùng vợ[r]

- Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai- Địa lý dân cư-Đặc điểm dân số và phân bố dân cư- Lao động và việc làm- Đô thị hoá*Câu 2 (2, 0 điểm)-Chuyển dịch cơ cấu kinh tế- Địa lý các ngành kinh tế - Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp (đặc điểm nền nông nghiệp, vấn đề phá[r]

ĐỊA LÝ HUYỆN TUY ANTỈNH PHÚ YÊN - ĐỊA LÍHUYỆN TUY AN PHÚ YÊNI.VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN1.Vị trí địa lý- Huyện nằm ven biển tỉnh Phú Yên, phía bắc giáp huyện Sông Cầu và Đồng Xuân, phía tây là huyện Sơn Hòa, phía nam là thành phố Tuy Hòa, phía đông[r]

Ngày 06 tháng 9 năm 2010. Tuần: 03 - 04.Họp nhóm song songThành phần : 01. Cô giáo: Hoàng Thị Tần 02. Thầy giáo: Nguyễn Văn LựcNội dung bàn bài:Bài dậy 01: Sinh học 6 - sự lớn lên và phân chia của tế bào 1. Kiến thức trọng tâm:- Tế bào lớn lên và phân chia nh thế nào?- ý nghĩa của sự lớn lên và phân[r]

B. Nội dung giáo trình: Bài mở đầu (1 tiết) Phần I: Địa lý tỉnh Thái Nguyên (7 tiết) Chương I: Địa lý tự nhiên tỉnh Thái Nguyên Bài 1: Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên tỉnh Thái Nguyên (2 tiết) Chương II: Địa lý kinh tế - xã hội Bài 1: Dân cư -[r]

Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ môn Địa lý năm 2012 Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm) *Câu 1 (2,0 điểm) +Địa lý tự nhiên - Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ - Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ - Đất nước nhiều đồi núi - Thiên nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển - Thiên n[r]

- Tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (thuộc phần địa lý kinh tế- chuyển dịch cơ cấu kinh tế)- Vốn đất và sử dụng vốn đất (thuộc phần địa lý kinh tế- một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp)- Vấn đề lương thực, thực phẩm ở đồng bằng sông Cửu Long (thuộc phần địa lý kinh[r]

2. a) Đặc điểm chung của sông ngòi: - Mạng lưới sông ngòi dày đặc. - Sông ngòi nhiều nước, giàu phù sa. - Chế độ nước theo mùa.1,5b) Đặc điểm về diện tích lưu vực, lưu lượng nước của hệ thống sông Mê Công: - Yêu cầu đọc từ Atlat: Hệ thống sông Mê Công có diện tích lưu vực lớn thứ 2trên lãnh thổ; có[r]

1/.Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải Trồng rừng ở phía ngoài đê?2/.Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước? KIỂM TRA BÀI CŨ: BÀI 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜII.VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT: 1. Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho[r]

3. Bước phát triển cao hơn là hình thành nhóm động vật đối xứng Hai bên hay nhóm động vật Ba lá phôi. Cấu trúc cơ thể của nhóm động vật này có ưu thế rõ rệt cho sự vận động, di chuyển và bắt mồi tích cực. Có sự định hướng đầu đuôi, xác định mặt lưng và mặt bụng, bên trái, phải.[r]

-Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt Bài 46: Bóng tối -Nêu được bóng tối ở phía sau vật cản sáng khi vật này được chiếu sáng -Nhận biết được khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng của vật thay đổiTUẦN 24Bài 47: Ánh sáng cần cho sự sống Nêu được thực vật c[r]

Thực vật là nơi sinh sống của động vậtGấu có túi Lười Cu li Tiểu kết:Thực vật không những cung cấp nơi ở mà còn là nơi sinh sản cho 1 số loài động vật.2: Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật:I.VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT:Qua bài học rút ra kết luận gì?[r]

đơn3giảnA.các12C. 2  1  3B. 2  3  1D. 3  2  1TIÊU HÓA NỘI BÀO Ở TRÙNGGIÀYIITIÊU HÓA Ở CÁC NHÓM ĐỘNG VẬT2ĐỘNG VẬT CÓ TÚI TIÊU HÓAIITIÊU HÓA Ở CÁC NHÓM ĐỘNG VẬT3ĐỘNG VẬT CÓ ỐNGTIÊU HÓA

HÃY XẾP CÁC YẾU TỐ CỦA MÔI TRƯỜNG NƯỚC VÀO CÁC_ _nhóm tính chất:_ Các yếu tố: động vật đáy, nhiệt độ, thực vật thuỷ sinh, độ pH, màu nước, động vật phù du, động vật đáy,động vật ăn thịt,[r]

hợp kinh tế biển Có những nội dung kiến thức học sinh phải biết khai thác ở nhiều bài trong chương trình, ví dụ kiến thức biển, đảo bao gồm các bài: khái quát về biển Đông, các bộ phận thuộc chủ quyền vùng biển (phần tự nhiên), ngành đánh bắt và nuôi trồng thủy sản (kinh tế ngành), phát triển kinh t[r]

Động vậtTổng quát động vậtĐộng vật là gì Động vật làm gì ăn gì Trình chiếu videoĐộng vật là gìLà các sinh vật sống trên thế giới Động vật không vô tri vô giácĐộng vật làm gì ăn gìĐộng vật quan trọng nhất là phải thở Động vật có 3 loại ăn rau ăn thịt ăn tạpản[r]

vào những tác nhân vật lý, mà còn phụ thuộc vào cả mối quan hệ của các tác nhân đó với môi trường xung quanh và những điều kiện trong cá thể đó. - Tri thức: khi người ta hành động, đồng thời họ cũng lĩnh hội rất nhiều loại SP và dịch vụ khác nhau. Vấn đề này sẽ thay đổi rất nhiều đối với các nước. -[r]