GIAO AN MON NGU VAN KHOI 9 - TUAN 1 DEN TUAN 9

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017

- 1HS- Theo dõi. Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009Học vần(7) BÀI 4: ~ , `A.Mục tiêu: - HS biết được dấu ngã, dấu huyền. Biết ghép được tiếng: bè, bẽ. - Biết được các dấu thanh ngã, thanh huyền ở tiếng chỉ đồ vật , sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bèB. Chuẩn bị[r]

níc,khói bụi là không khí bị ô nhiễm , vì vậy thở không khí ô nhiễm sẽ có hạicho sức khoẻ. IV. Củng cố dặn dò : Về học bài ,chuẩn bị bài sauChính tả:Tiết 2 : Nghe-Viết:Chơi chuyềnI. Mục đích:- Nghe viết chính xác bài thơ: - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao vào chỗtrống(BT2).Làm đúng BT3(a\b)I[r]

c. Từ ghép chỉ qua hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú cháu, anh em.9Bài 2: Các khả năng sắp xếp:- Ông bà, cha mẹ, anh chị, cậu mợ...- Bác cháu, chị em, dì cháu, cha anh...Bài 3:- Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng...- Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ[r]

Nhắc lại hai điểm ntn được gọi là đối xứng với nhau qua điểm O?Nhắc lại hai hình ntn được gọi là đối xứng với nhau qua điểm O?5. Hướng dẫn về nhà: 1’Làm các bài tập còn lại.V. Rút kinh nghiệm tiết dạy:O là giao điểm củahai đường chéo hbhABCDM đối xứng với Nqua OTuần: 7Tiết: 13Ngày soạn:Ngày d[r]

Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá ; Bài vẽ của HS các lớp trước . Học sinh : SGK , Tranh ảnh hoặc 1 số hoa, lá thật; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ.III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : HátKiểm tra bài cũ :HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HSHoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Cho hs xe[r]

Chiểu qua nhân vật Vân Tiên.(3 học sinh)3. Bài mới:* Giới thiệu: Qua các tác phẩm thuộc văn học trung đại, các em đã cảm nhận được tình bạn chân thật củanhà thơ Nguyễn Khiến. Cái”ta với ta” đó là hòa nhập với khuynh hướng sáng tác mớinơi các tác giả trongthời kì kháng chiến chống thực dân Phápvà nân[r]

I/ Mục tiêu dạy học:a/ Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng .b/ Kỹ năng : Biết trả lời đủ câu, đọc trơnc/ Thái độ : Tích cực học tậpII/ Đồ dùng dạy học:a/ Của giáo viên : Tranh : Chị em chơi đố chữb/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoaIII/ Các hoạt động:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học[r]

tốt.IV. Độ phì nhiêu của đất là: Khả năng của đất cho cây trồng cónăng suất cao. Tuy nhiên muốn cónăng suất cao phải đủ các điều kiện:+ Phì nhiêu+Thời tiết thuận lợi+ Giống tốt+ Chăm sóc tốt.3. Củng cố : - Thế nào là đất chua, đất kiềm, đất trung tính ?- Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng ?[r]

Trờng THCS Minh Khai Ngữ văn 9Tiết 26 : Truyện Kiều của Nguyễn DuA. Mục tiêu cần đạt- HS nắm đợc những nét chủ yếu về cuộc đời, con ngời, sự nghiệp văn học củaNguyễn Du.- Nắm đợc cốt truyện, những giá trị cơ bản về nội dung và nghệ thuật củaTruyện Kiều.B. Chuẩn bị- Sgv, bài soạn- Tranh ảnh liên quan[r]

mài cho đất nớc ở Sa Pa.? Kể lại đoạn đầu của tác phẩm.G: Hớng dẫn cách đọc.-Chậm , cảm xúc , sâu lắng.G: đọc mẫu trong lúc mọi ng ời xôn xao.......anh ta kiaH đọc tiếp:.G: Tóm tắt thật ngắn gọn nội dung câu chuyện = 1 câu nh thế nào?Qua đó em nhận xét gì về nội dung cốt truyện này?H: Câu chu[r]

Bài thơ này được viết theo phương thức biểu đạt nào? Nêu khái quát nội dung và nghệ thuật của bài thơ.3. Bài mới: Chắc các em đã nghe những lời thơ: Quê hương là chùm khế ngọt… Quê hương nếu ai không nhớ, sẽ không lớn nỗi thành người”. Mỗi người dân Việt Nam đều có tình cảm gắn bó với làng quê của m[r]

lại một thời kì của dân tộc với những ngày thâng vôcùng gian khổ vất vả: Vũ khí đạn dợc , lơng thực thiếuthốn chống lại thế lực hung hãn của địch áo anhrách vai......bàn tayG: tóm tắt phần truyện bị lợc bỏ.Ông Hai có tính hay làm , lại hay khoe làng giầu, đẹp,là làng văn hoá giàu tinh thần kháng chi[r]

cùng với mục đích lí tởng chung đã khiến họ từ mọi phơng trơi xa lạ tập hợp lại trong hàng ngũ quân đội Cách mạng và trở nên thân quen với nhau. Sự đồng cảnh đồng cảm và hiểu nhau là cơ sở, cái gốc làm nên tình đồng chí sau nảy? Vào quân ngũ đôi bạn gắn bó với nhau bằng những kỉ niệm đẹp nàoSúng bên[r]

Giáo án ngữ văn 9 Giáo viên giảng dạy: Trần Thị ViệtHàTuần 8Ngày soạn : 02-10-10 Số tiết:36-37Ngày dạy: Tiết số: Văn bản: Mã Giám Sinh mua Kiều(Truyện Kiều Nguyễn Du ) A. Mục tiêu: -Giúp học sinh hiểu đợc tấm lòng nhân đạo của ND : khinh bỉ vàcăm phẫn sâu sắc bọn buôn ngời; đau đớn xót xa trớ[r]

_ Kĩ thuật đặt câu hỏi._ Kĩ thuật động não._ Kĩ thuật gia nhiệm vụ. C / TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bình thường 1 phút 02 Kiểm tra bài củ 5 phút 03 Bài mới Mác.Gooki có bàn về vai trò, tác dụng của sách trong đời sống tinh thần của con người: “Sách mở rộng ra trước mắt tô[r]

.B. Bài học:I. Tính chất hoá học của của Canxi oxit:1. Nhận xét CaO:? Một em dựa vào hiểu biết của mình cộng với SGK hãy cho biết tính chất vật lý của CaO, cho biết CaO thuộc loại hợp chất gì?- CaO là chất rắn màu trắng, nóng chảy ở nhiệt độ khoảng 2585 oC.- CaO là 1 oxit bazơ.2. Tác d[r]

Answers to the task:1. C 2.B 3. D 4. BWrite the sentences, using the cues:1. we/ visit/ Hue (use to)2. I/ to the zoo. (use to)3. I/ be/ good/ student. (wish)Van Thanh TamLesson Plan – English 9Getting feed back.Home work: Learn the lesson, prepare part 3 and 4.4. They/ finish/ e[r]

EnglishName: _________________Family Word Scramble1.ehfrta ________________________________________2. nuecl________________________________________3. hobrrte ________________________________________4. tuan________________________________________5. emhtor________________________________[r]