Viết được thứ tự các số có 3 chữ số.Bài 3: Biết so sánh và điền dấu đúngBài 4: (HSKG)Nhận biết được số hình đã khoanh vào Bài 5: Giải bài toán liên quan đến tiền tệ.- Ghi điểm. Tuyên dương.C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò- Nêu yêu cầu bài tập- Làm theo nhóm 6- Đại diện các[r]
Giáo án toán lớp 5 - Tuần :3 Tiết 12: LUYỆN TẬP CHUNG Thứ … ngày…. . tháng …… năm 200 I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về : Nhận biết phân số thập phân và chuyển một số phân số thành phân số thập phân. Chuyển hỗn số thành phân số. Chuyển số đo có hai t[r]
nhận được. - Cần biết có tất cả bao nhiêu bộ đồ dùng học toán. - Tìm số đồ dùng học toán Sở GD-ĐT đó đã nhận. - Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường. Cả lớp làm bài vào vở - sửa bài. 1 HS làm bài ở bảng lớp. Giải : Số bộ đồ dùng học toán Sở GD-ĐT đã nhận về là : 48 x[r]
H+G: Nhận xét, chữa bài Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 28 + 19 73 – 35 53 + 47 90 - 42 28 73 + - 19 35 Bài 4: Tìm x x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 40 – x = 8 x = 40 – 8 x = 32 Bài 4: Bài giải: Co lợn bé có số kg là: 92 – 16 = 76 ( k[r]
72, 69, 85, 47 b) Khoanh vào số bé nhất 50, 48, 61, 58 Bài 3: Đặt tính rồi tính 9P 35 + 40 73 - 53 88 - 6 86 - 52 5 + 62 33 + 55 Nghỉ giải lao Bài 4: 9P Bài giải Quyển vở của Lan còn lại số trang là: 48 - 22 = 26 ( trang) Đáp số: 26 trang Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp 4P 3. C[r]
làm của mình trước lớp. Bài 2 -Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập. -Chữa bài và cho điểm hs. Bài 3 -Yêu cầu hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. Bài 4 -Làm bài, sau đó 4 hs lần lượt đọc bài của mình t[r]
Đáp số:600m2Vẽ hình theo yêu cầu, nhìn vào hình để thấy được tổng chu vi 2 hình chữ nhật hơn chu vi hình vuông là 2 lần cạnh hình vuông Thảo luận nhóm để làm bàiĐáp số: 25mNgheChép bài về nhà
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài. -2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm một cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x. -Hỏi lại hs về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 4 -Yêu cầu hs quan sát hì[r]
-Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập. Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2,3,4,5. -Nhận xét và tuyên dương những hs thuộc bảng nhân. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chún[r]
Tiết 30: LUYỆN TẬP Tuần 10A/ MỤC TIÊU- HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về ước chung và bội chung của hai hay nhiều số.- Rèn luyện kĩ năng tìm ước chung và bội chung, tìm giao của hai tập hợp.B/ CHUẨN BỊ* GV: Sgk, Bảng phụ: Bài tập ; BT 138 SgkBài tập :1/[r]
Thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2010Tiếng Việtluyện tập về dấu gạch ngangI / Mục đích, yêu cầu:- Rèn cho HS có kĩ năng sử dụng dấu gạch ngang trong khi viết. - Rèn kĩ năng làm bài tập tiếng Việt . II /Cách tiến hành: nội dung kiến thức đối tợng - HD HS làm bài tập VBT tr 28.+ Bài1: Ghi những câu có dấu gạ[r]
1 Tuần 24 Toán Tiết 116 : Luyện tập A- Mục tiêu - Củng cố về thực hiện phép chia số có bốn chữ só cho số có một chữ số, tìm thừa số của phép nhân, giải toán có lời văn, chia nhẩm số tròn nghìn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán.[r]
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân - Củng cố về tính nhanh giá trị của biểu thức. 2. Kĩ năng: Rèn học sinh đọc, viết, so sánh số thập phân, tính nhanh giá trị của biểu thức. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính ch[r]
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Cách tính diện tích các hình đã học. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. 2. Kĩ năng: Rèn học sinh tính diện tích các hình đã học, giải các bài toán liên quan đến diện tích nhanh,[r]
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau - Luyện tập giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích 2. Kĩ năng: Rèn học sinh đổi đơn vị đo[r]
Giáo án hội giảng chào mừng ngày 22/12 HSOSGhVHäc sinh Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010Trình bày bài tập 2 tiết 79.Bài giảiTổng sản phẩm của xưởng may đó là:732 : 91,5 x 100 = 800(sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm. TØ sè phÇn tr¨m cña 37 vµ 42 lµ: 37 : 42 = 0,8809 = 88[r]
cu, ví d trình bày trong FEMA 273 (Hưng dn-Guidelines) và FEMA 274 (Bình lun- Commentary) và FEMA 356 (Tiêu chuNn sơ b-Pre-Standard) 1.2.2 Qui trình thiết kế (5 bước) Thit k kt cu (bao gm phân tích, thit k, thit k chi tit, và ánh gía kt cu) là mt quá trình nhiu bưc tương tác l[r]
- 2HS nêu.- HS nghe.- HS thực hiện.- GV nhận xét.Bài3: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bài toán.- GV chia lớp thành 2 nhóm, đại diện mỗi nhóm lên trình bày lời giải trên bảng.- GV cùng cả lớp chốt KQ đúng.*HSKG: - Y/C các em làm thêm BT1. - GV chấm một số bài.HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò:- D[r]