QUẢN TRỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Tư tưởng học đi đôi với hành của Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng này ở một số trường đại học Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Tư tưởng học đi đôi với hành của Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng này ở một số trường đại học Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Tư tưởng học đi đôi với hành của Hồ Chí Minh v[r]

Luận án trên cơ sở làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn về quản trị trường đại học tư thục tác giả đề xuất những giải pháp nhằm quản trị các trường đại học theo hướng không vì lợi nhuận. Mời các bạn cùng tham khảo luận án để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

sản xuất kinh doanh.+ Cung cấp nguồn nhân lực trong lĩnh vực công nghệ thông tin cho các tổ chức,doanh nghiệp có nhu cầu.+ Tiến hành các hoạt động nghiên cứu nâng cao kiến thức tin học và phát triển cơsở dữ liệu thông tin về các ứng dụng và sự cố mạng.9+ Tiến hành các dịch vụ ứng cứu khẩn cấp cho do[r]

Nguyễn Minh Hiển ký quyết định số 3261/GD-ĐT công nhận Hội đồng Quản trịTrường Đại học Lạc Hồng là một cơ sở giáo dục đa ngành, đa cấp học, đào tạotrường do ông Nguyễn Trùng Phương làm Chủ tịch. Ngày 31/10/1997, Bộ trưởngvà nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ trong các lĩnh vực kỹ thuậ[r]

Nghiên cứu này kiểm định tác động của một số nhân tố cảm nhận về môi trường khởi nghiệp tới dự định khởi nghiệp của sinh viên đại học chính quy tại Việt Nam. Trên mẫu nghiên cứu gồm 640 sinh viên ở 11 trường đại học gồm cả khối kỹ thuật và khối kinh tế- quản trị kinh doanh trên địa bàn Hà Nội, kết q[r]

LOGOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨCKHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANHKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG KẾ TOÁN NGUYÊN VẬTLIỆU TẠI CÔNG TY TNHH GIÀY ANNORA VIỆTNAMGiảng viên hướng dẫn: Th.s Lã Thị ThuKẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀIChương 1: Những lý luận cơ bản về kế toán nguyên vậtliệu[r]

Không có việc làm đồng nghĩa với hạn chế giao tiếp với những người lao độngkhác, tiêu tốn thời gian vô nghĩa, không có khả năng chi trả, mua sắm vật dụngthiết yếu cũng như các hàng hóa tiêu dùng. Những nghiên cứu cụ thể chỉ ra rằng,gia tăng thất nghiệp đi liền với gia tăng tỷ lệ tội phạm, tỷ lệ tự t[r]

Bài viết đưa ra khung phân tích về quản trị thương hiệu theo tiếp cận mô hình CBBE, sử dụng bốn thành phần chính trong mô hình do Aaker (1991) đề xuất, gồm nhận biết thương hiệu, liên tưởng thương hiệu, chất lượng cảm nhận và trung thành thương hiệu, nhằm nâng cao thương hiệu của các trường đại học[r]

Xây dựng Một Hệ thống Đa Tác tử Thông minhNguyễn Trần Minh KhuêTrường Đại học Công nghệ thông tin, Tp.HCMtrankhue28@yahoo.comTóm tắt. Mục đích của bài báo là đề xuất mô hình đa tác tử thông minh để giảitoán dựa trên các cơ sở tri thức phân tán. Bài báo cũng trình bày việc phát triểnmột ngôn n[r]

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ------ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG MARKETING ĐỐI VỚI CHƢƠNG[r]

Khóa Luận Tốt NghiệpBỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOQuản Trị Bệnh ViệnCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGKHOA QUẢN TRỊ BỆNH VIỆNNHIỆM VỤ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP---oOo---Họ và tên: Nguyễn văn HiệpNgành: Quản Trị Kinh DoanhLớp: 05QBChuyên ngành:[r]

Đào tạo theo học chế tín chỉ (HCTC) không phải là vấn đề mới trong giáo dục của nhiều nước trên thế giới cũng như tại Việt Nam. Cùng với nhiều trường đại học, cao đẳng trong cả nước, Trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh đã chuyển sang đào tạo theo HCTC bắt đầu từ năm 2010, áp dụng cho khóa[r]

Giáo dục đại học Việt Nam đang có sự đổi mới cơ bản và toàn diện phù hợp với xu thế phát triển chung của giáo dục đại học thế giới. Giao quyền tự chủ cho các trường đại học đi liền với thực hiện trách nhiệm giải trình là vấn đề mấu chốt trong đổi mới giáo dục đại học Việt Nam. Trên cơ sở làm rõ khái[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ---------------------NGÔ MẠNH TƯỜNGMARKETING HỖN HỢPĐỐI VỚI SẢN PHẨM BỘ NGHỊCH LƯUTẠI CÔNG TY TNHH ENSO VIỆT NAMLUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANHCHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNHHà Nội – 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG [r]

Bài viết giới thiệu các chương trình tiên tiến tại một số trường đại học Việt Nam và Trường Đại học bang Arizona (Hoa Kì). Bài viết cũng đề cập đến mục tiêu xây dựng chương trình tiên tiến ngành Khoa học máy tính (KHMT) tại trường Đại học Vinh.

Bài viết giới thiệu các chương trình tiên tiến tại một số trường đại học Việt Nam và Trường Đại học bang Arizona (Hoa Kì). Bài viết cũng đề cập đến mục tiêu xây dựng chương trình tiên tiến ngành Khoa học máy tính (KHMT) tại trường Đại học Vinh.

lập dự toán và đảm bảo sự khớp đúng, thống nhất giữa sổ kế toán với chứng từ vàbáo cáo tài chính.Nhận thức được tầm quan trọng của công tác kế toán thu, chi hoạt động trongcác đơn vị hành chính sự nghiệp đặc biệt là trong quá trình tìm hiểu và nghiên cứuthực trạng công tác kế toán hoạt động thu chi[r]

Chương 2: Trình bày thực trạng cơng tác quản trị nguồn nhân lực của Trường Đại học Lạc Hồng, tập trung các vấn đề: giới thiệu về Trường, cơ cấu tổ chức của trường, kết quả hoạt động của [r]

 Kỹ năng ngoại ngữ: Sinh viên sau khi tốt nghiệp đạt chuẩn đầu ra TiếngAnh tương đương Bậc 3 theo Thông tư 01/2014/TT-BGD&ĐT quy địnhvề Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (quy đổi tươngđương sang một số chứng chỉ ngoại ngữ khác theo Thông tư số05/2012/TT-BGDĐT ngày 15 t[r]

khuyến khích sự sáng tạo cái mới, bởi văn hoá có bản chất là sáng tạo.Vấn đề văn hóa doanh nghiệp đã đƣợc các nhà khoa học, các nhà nghiêncứu, rất quan tâm nghiên cứu. Liên quan đến vấn đề này ở nƣớc ta đã có nhiều7công trình nghiên cứu khoa học, luận án tiến sĩ kinh tế đề cập và giải quyết. Cóthể n[r]