+ Đội thành lập ngày nào? ở đâu - Đại diện nhóm thi nói về tổ chức ĐộiTNTP.+ Những đội viên đầu tiên của đội là ai? - Lớp nhận xét bổ sung, bình chọn ngờiam hiểu nhất về đội TNTP.- Gv nhận xét, bổ sung ghi điểm chonhững học sinh trả lời tốt.b. Bài 2: - GV giúp HS nêu hình thức cảu mẫuđơn xin cấp th[r]
nhóm.- Thời gian: 45 phút.- GV kết luận.- HS hoạt động cặpđôi: thực hiện yêucầu mục 1, 2 (tr9)- HS phát biểu,nhận xét.- Cho HS hoạt độngcặp đôi.- Thời gian: 30 phút.- GV kết luận.- HS hoạt độngnhóm: thực hiệnyêu cầu mục 3(tr10)- HS phát biểu,nhận xét.- Cho HS hoạt độngnhóm.- Thời gian: 15<[r]
+ Hình thức: Dâng lễ vật vừa ý vuanhân ngày tế lễ Tiên Vương.- Nhóm 2, 3: Vì chàng là đứa con chịunhiều thiệt thòi nhất. Lớn lên chămviệc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai.Quan trọng hơn chàng là người hiểuđược ý thần (Trong trời đất không gìquí bằng hạt gạo…).=> Chi tiết tưởng tượng kỳ ảo.- N[r]
4. Lao động: Chăm chỉ bắt sâu nhỏ cỏ bồn hoa trớc lớp- Vệ sinh lớp học sạch sẽ 5. Thể dục: Xếp hàng nhanh thẳng, tập đúng đều các động tác thể dục giữa giờvà các bài thể dục nội khoá.6. Củng cố dặn dò: Giáo viên cho học sinh nhắc lại các quy định về nề nếp- Nhắc nhở các em thực hiện tốt các n[r]
Ngày soạn: 16/8/2015Tiết: 1, 2Tuần: 1Văn bản : TÔI ĐI HỌC(Thanh Tịnh)I-Mục tiêu bài học:1. Kiến thức- Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” ở buổi tựutrường đầu tiên trong đời.-Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác củ[r]
c. Từ ghép chỉ qua hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú cháu, anh em.9Bài 2: Các khả năng sắp xếp:- Ông bà, cha mẹ, anh chị, cậu mợ...- Bác cháu, chị em, dì cháu, cha anh...Bài 3:- Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng...- Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh[r]
. Use : Do we use these sentences to talk about TIMETABLE ? (Yes) 4 - Practice: T runs through the vocab + time : English Math Literature History Geography 7 : 00 7 : 50 8 : 40 9 : 35 10 : 15 5 word - cue - cards . Deal with 1st part of the exchange : S1 : What do we have today ? T - WC S2[r]
xGiáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong*******************************************************- Rèn kĩ năng nghe: có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xétđánh giá lời kể của bạn.B. Các hoạt động dạy học:Hoạt động dạy học Nội dung bàiI. Bài cũ:2 HS nối tiếp nhau kể[r]
lời”.-Đoạn 3: Còn lại .-HS đọc nối tiếp đoạn.-HS luyện đọc theo cặp.-HS đọc toàn bài. -Chuyện xảy ra trên một chuyến tàu ở Pa-ri ,trong thời gian Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng.Tên sĩ quan Đức bướcvào toa tàu, giơ thẳng tay,hô to : Hit-le muôn năm!-Vì cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng …-Cụ già[r]
2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu . - Y/c: - Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .
-Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.-Biết cách đứng nghiêm,nghỉ-Nhận biết hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái(có thể còn chậm) Trò chơi “Diệt các con vật có hại”+Yêu cầu : HS biết cách chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”và thực hiện đúng yêu cầu trò chơiII. Địa điểm[r]
giáo án được thực hiện thông qua quá trình dạy học thực tế và đã được dự giờ, nhận được sự đánh giá, đóng góp của các giáo viên có chuyên môn. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô và các bạn sinh viên trong việc tìm nguồn tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và thực tập. giao an unit11 lop11 reading[r]
Ngày soạn : 12/9/2015Tiết 26,27:Tuần: 6TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DUI. Mục tiêu:1.Kiến thức:- Nắm được những nét chính về cuộc đời,con người và sự nghiệp văn chương của Nguyễn Du.- Nắm được nhân vật, sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều.- Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong một t[r]
giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]