GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 TIẾT 22 BÀI 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ( TIẾT 2 )

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm của tiết và cả bài học - Cho sinh trả lời một số câu hỏi cuối sách giáo khoa 5.. Dặn dò nhắc nhở.[r]

- Lương tâm là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội?. - Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái.[r]

- Danh dự là sự coi trọng, đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên giá trị tinh thần đạo đức của người đó.. Do vậy danh dự là nhân phẩm được đánh giá và công nhận...[r]

Chế độ hôn nhân ở nhà nước ta HIỆN NAY Thứ nhất: Hôn nhân tự nguỵên tiến bộ TRANG 5 Hôn nhân tư sản dựa trên sự trao đổi ngang giá GV: Tự nguyện trong hôn nhân thể hiện qua việc cá nhân [r]

Trong giờ học, Bạn Nam bỗng dưng rất muốn hát thật to bài hát mình yêu thích, nhưng cả lớp thì lại đang chăm chú nghe cô giảng bài. Hôm nay, bài học rất
hay và bổ ích- Nam cũng biết như vậy ! Nhưng…
làm thế nào bây giờ?

Mời các bạn cùng tham khảo Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 10 – Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (Tiết 3) để nắm chi tiết 22 bài tập phục vụ cho quá trình hệ thống kiến thức, chuẩn bị chu đáo cho các kì thi sắp diễn ra.

Giáo án tích hợp nội dung Giâo dục phòng chống tham nhũng trong môn GDCD lớp 10. Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học( tiết 1). Người tham nhũng phải sống trong trạng thái cắn rứt lương tâm, hoặc không cắn rứt lương tâm, không ăn năn hối hận nhưng đều phải sống trong trạng thái không thanh[r]

Bài giảng Giáo dục công dân 12 – Bài 6: Công dân và các quyền tự do cơ bản (Tiết 2) tìm hiểu về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân; quyền được đảm bảo an toàn bí mật, thư tín, điện thoại và điện tín; quyền tự do ngôn luận.

Bài 10QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC2. Vai trò của đạo đức trong sự phát triển củacá nhân , gia đình và xã hội.Nhóm 3ra với tất cảĐạo đức luôn đặtcác cá nhân để đảm bảo cho sựtồn tại và phát triển của xã hội.Đối với cá nhânĐạo đứcHoàn thiện nhân cách con ngườiGiáo dục lòngnhân ái vị tha.

Bài giảng Giáo dục công dân 12 – Bài 6: Công dân và các quyền tự do cơ bản (Tiết 3) tìm hiểu về quyền tự do ngôn luận; trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm thực hiện các quyền tự do cơ bản của công dân.

Bài giảng Giáo dục công dân 12 – Bài 6: Công dân và các quyền tự do cơ bản (Tiết 3) tìm hiểu về quyền tự do ngôn luận; trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm thực hiện các quyền tự do cơ bản của công dân.

Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 12: Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình (Tiết 1) trình bày một vài quan niệm về tình yêu; tình yêu chân chính; một số điều cần tránh trong tình yêu. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chắc kiến thức.

Phân phối chương trình môn Tiếng Việt lớp 1
( BỘ SÁCH CÙNG HỌC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC )
Tuần Tiết Chủ đề Bài Ghi chú


0 1 Làm quen (Tiết 1)
2 Làm quen (Tiết 2)
2 Làm quen với học Viết (Tiết 1)
4 Làm quen với học Viết (Tiêt 2)






1

1 Bài 1A: a, b (Tiết 1)
2 Bài 1A: a, b (Tiết 2)
3 B[r]

Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 – Bài 2: Hàng hóa, tiền tệ, thị trường (Tiết 2) tìm hiểu nguồn gốc và bản chất tiền tệ, ý nghĩa của tiền tệ, hình thái tiền tệ, bản chất tiền tệ; các chức năng của tiền tệ.

Câu hỏi nâng cao và củng cố :
1_ Em hiểu thế nào về câu :
“Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người ”
2_ Tại sao đôi lúc con người phải biết đặt lợi ích XH lên trên lợi ích cá nhân ?

Giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông: Quá thừa và quá thiếu!
Số HS vi phạm pháp luật, thiếu lễ độ với người lớn, nói tục, gây gổ đánh nhau, không trung thực, ích kỷ, ham chơi, đua đòi... ngày càng nhiều. Chưa bao giờ công tác giáo dục đạo đức HS khó khăn nh[r]

- GV mời HS nhận xét câu trả lời của bạn. - HS nhận xét, bổ sung.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết bài: Nhớ ơn tổ tiên là một truyền thống cao đẹp của dân tộc Việt Nam ta. Nhớ ơn tổ tiên, phát huy những truyền thống tốt đẹp của dòng họ, tổ tiên giúp con người sống đẹp hơn, tốt hơn.[r]

Bài giảng Giáo dục công dân 12 – Bài 6: Công dân và các quyền tự do cơ bản (Tiết 2) tìm hiểu về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân; quyền được đảm bảo an toàn bí mật, thư tín, điện thoại và điện tín; quyền tự do ngôn luận.

Khi con người ta rung động trước một điều gì đó thường thể hiện bằng tình cảm của mình (rung cảm)– người ta hành động theo sự mách bảo của tình cảm  Tình cảm đạo đức .
- Tình cảm đạo đức : Là nhân tố bên trong của tâm hồn con người , thể hiện thái độ xúc cảm của con ngư[r]

Lương tâm: “Đào hố hại người lại chon mình”; “Một lời nói dối sám hối bảy ngày” “Cầm cân nảy mực”
Nhân phẩm, Danh dự: “Danh dự quý hơn tiền bạc, mất danh dự là mất tất cả”; “Ta thà làm quỹ nước Nam còn hơn làm vương đất Bắc” – Trần Bình Trọng; “Thà đui mà giữ đạo nhà”- Nguyễn Đình Chiểu[r]