PRÉSENT DU CONDITIONNEL 2

Ecrit par Lờ Hng Dung LES PRONOMS RELATIFS ậ Simples: qui, que, dont, oự, quoi... ậ Composộs: lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.... 1. QUI: sujet de la relative: Le surveillant appelle un ộlốve au bureau. Cet ộlốve nest pas en uniforme. Le surveillant appelle un ộlốve qui nest pas en unifor[r]

nhà Lê suy yếu) Nguyên nhân nào dẫn đến việc nhà Lê suy yếu?GV. Nội bộ triều đình chia rẽ, bè phái tranh giànhquyền lực (họ ngoại vua).Dưới triều Uy Mục: quí tộcngoại thích nắm quyền binh.Triều Tương Dực:Tướng Trịnh Duy Sản gây thành phe phái đánh nhauliên miên.Em có nhận xét gì về các vua Lê ở TK X[r]

Thúy Kiều đã rồi lại bắt Kiều hôn lại, làm cho Kiều ngày càng biến thành gái lầu xanh chuyên nghiệp, muốn ngóc đầu lên cũng không nổi...."Đề 6: Em hãy cho biet sự bất công của phụ nữ dưới chế độ phong kiến. Bằng các tác phẩm đã học của Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, hãy chứng minh.Bài làm:"Sự bất[r]

mình, giọt lệ chảy quanh kết lại một bóng hình Nguyễn Du, lặng lẽ cô đơn khiến người đọc phải se lòng khi ngẫm đến những nỗi đau thấm thía và dày vò tinh thần của những ngưòi tài hoa phải sống trong bóng đêm hắc ám của một xã hội rẻ rúng tài năng. Đã hơn ba trăm năm trôi qua, bài thơ của Nguy[r]

A. Bác lái xe C. Ông hoạ sĩB. Anh thanh niên D. Cô kĩ sư Câu6: Vấn đề chủ yếu được nói tới trong văn bản “ Phong cách Hồ Chí Minh” của tác giả Lê Anh Trà là gì?A. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của Chủ tịch Hồ Chí Minh.B. Phong cách làm việc và nếp sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh.C. Tình cảm của người d[r]

A. Bác lái xe C. Ông hoạ sĩB. Anh thanh niên D. Cô kĩ sư Câu6: Vấn đề chủ yếu được nói tới trong văn bản “ Phong cách Hồ Chí Minh” của tác giả Lê Anh Trà là gì?A. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của Chủ tịch Hồ Chí Minh.B. Phong cách làm việc và nếp sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh.C. Tình cảm của người d[r]

Giải Phổ IR NMR
________________________________________
Phổ hồng ngoại (FTIR) và phổ cộng hưởng từ hạt nhân (1HNMR, 13CNMR) được coi là 2 công cụ cơ bản nhất để thực hiện phép xác định cấu trúc các hợp chất hữu cơ.

Các bước thực hiện việc giải 1 bài tập về phổ với công thức tổng quát cho trước.[r]

rie statistique : Valeurs 0 10 20 30 50Effectifs 3 3 5 3 6Calculer la moyenne et l’écart type de cette série.FINSERVICE DE L’EDUCATION EXAMEN DE FIN DU 2e SEMESTREET DE LA FORMATION Année scolaire : 2005 - 2006DE HO CHI MINH VILLE Niveau : 10eMatière : MATHÉMATIQUESDurée : 60 min[r]

rie statistique : Valeurs 0 10 20 30 50Effectifs 3 3 5 3 6Calculer la moyenne et l’écart type de cette série.FINSERVICE DE L’EDUCATION EXAMEN DE FIN DU 2e SEMESTREET DE LA FORMATION Année scolaire : 2005 - 2006DE HO CHI MINH VILLE Niveau : 10eMatière : MATHÉMATIQUESDurée : 60 min[r]

sans traitement. On peut parfois donner des collyres anti-inflammatoires. Il faut compter trois à quatre mois pour la résorption de la bulle et l'amélioration de la vision.Une récidive est possible, quelques mois ou quelques années plus tard (30% des cas).Dans certains cas on est amené à réaliser un[r]

D. Hidroxit của X không tác dụng được với dd NH3Câu 17: X là hỗn hợp gồm H2 và hơi của hai anđehit (no, đơn chức, mạch hở, phân tử đều có số nguyêntử C nhỏ hơn 4), có tỉ khối so với heli là 4,7. Đun nóng 2 mol X (xúc tác Ni), được hỗn hợp Y có tỉ khốihơi so với heli là 9,4. Thu lấy toàn bộ cá[r]

2.Calcul et disposition des étriers de la poutre :2.1 Calcul des armatures tranversales de la poutre numéro 2 et 5o L’effort de cisaillement le plus maximal:Q = 18246,5 daNo Choisir les étriers φ8 ; n=2acier AI : Rsw=1750 daN/cm2 , Es=2,1.105 MPao Classe du béton B20 :Rb[r]

B. Sách nhiều nên khiến cho người đọc dễ lạc hướng và không chuyên sâuC. Không dễ tìm sách hay để đọcD. Sách nhiều nhưng vẫn là một thứ hàng quá đắtCâu 6: Nội dung chính của văn bản “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” là gì?A. Kể về những ngày tháng trôi dạt ngoài đảo hoang của Rô-bin-xơnB. Kể về những côn[r]

- GV cùng cả lớp nói cách chơi 1 số tròchơi mà em có thể cha biết. HS: Trao đổi, làm bài vào vở.- Một số HS làm bài trên phiếu.- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:* Trò chơi rèn luyện sức mạnh Kéo co, vật.* Trò chơi rèn luyện sự khéo Nhảy dây, lò cò, đá cầu.* Trò chơi rèn luyện trí tuệ Ô ăn quan,[r]

10ằHiện nay nhu cầu học và giao lưu tiếng Pháp cUa cấc tầng lớp trong xãhội đang ngày càng tâng, và để học hiệu quả tiếng Phhp, diều thiết yếunhất vẫn là nắm vững cấc cấu trUc co bản về Ngữ pháp.Dể dáp ứng nhu cầu này, chUng tôi sưu tập và biên soạn tủ shch "Tuyểnchọn cốc bài thực hành dể tăng cường[r]

Ex : Si tu étais une fille, je me marierais certainement avec toi.EXERCICES DU CONDITIONNEL PRESENTEX1: Mettez ces verbes à temps convenable!1. (trouver) Je …. le bon chemin, si tu me donnais le plan.2. (manger) Il ….. en cachette que cela ne m'étonnerait pas!3. (permettre) ….vo[r]

i:ni (v)>0Calcul de U(v) pour chaque noeud interne vLe calcul de U(v) repose sur la notion de plus proche ancêtre commun:Définition 2.4.4 (Ancêtre). Dans un arbre enraciné T , un nœud u est un ancêtre d’unnœud v si u est sur le chemin unique de la racine à v. Avec cette définition, un nœud es[r]

Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Tổ Toán Tin -Trường THCS Nguyễn DuTrang 1Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Tổ Toán Tin -Trường THCS Nguyễn DuTrang 2Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Tổ Toán Tin -Trường THCS Nguyễn DuTrang 3Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Tổ Toán Tin -Trường THCS Nguyễn DuTrang 4Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Tổ T[r]

Ex: J’espère que je réussirai.  J’espère réussir. Je veux que je réussisse. (FAUX)  Je veux réussir. III. Subjonctif dans les relatives: 1. Superlatif: (so sánh nhất) C’est la plus grande fête que j’aie organisée. C’est la plus grande maison où j’aie habité. C’est la plus grande maison dont je[r]

3. ACCENT MARK – TRESS (trọng âm)Từ một vần không có trọng âm: child, thing, blue, large, start, look, ...Từ hai vần mới có trọng âm: chíldren, throughóut, clóudy, arránge...Những trường hợp cần lưu ý sau: 1. Những danh từ (nouns) và tính từ (adjectives) có hai vần thường có trọng âm ở vần đầu: wéek[r]