VĂN 11 BÀI CHIỀU XUÂN

HS khái quát.? Chất dân gian, chất quê trong bài thơ đem đến cho em những cảm xúc gì về đất nước và con người Việt Nam?HS trả lời theo cảm nhận của bản thân. GV chốt lại.III. Tổng kết- Về nội dung: Không có chất triết lí, suy tưởng nào trong bài thơ, Tương tư chỉ thể hiện nhẹ nhàng mà âm thầm mộtnỗi[r]

Nhắc đến nhà thơ Anh Thơ người độc giả lại nhớ về hình ảnh mộtnữ thi sĩ tiêu biểu của phong trào thơ Việt Nam hiện đại. Tuổi thơêm đềm đã từng gắn liền với đồng ruộng cánh cò quê hương sớmchiều mưa hay nắng, chính điều này là nền tảng khơi nguồn chodòng suối cảm xúc thơ trong bà với phong cách thơ b[r]

Nhắc đến nhà thơ Anh Thơ người độc giả lại nhớ về hình ảnh một nữ thi sĩ tiêu biểu của phong trào thơ Việt Nam hiện đại. Tuổi thơ êm đềm đã từng gắn liền với đồng ruộng cánh cò quê hương sớm chiều mưa hay nắng, chính điều này là nền tảng khơi nguồn cho dòng suối cảm xúc thơ trong bà với phong cách t[r]

MÔN TẬP ĐỌCNGƯỜI DẠY : Nông Thị Hoa Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc Trả bài : Người tìm đường lên các vì sao Bài dạy:Văn hay chữ tốtThứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc Bài dạy: Văn hay chữ tốtLuyện đọcGiải nghĩa từoan uổngsẵn lòngdốc sứcThuở[r]

Anh Thơ xuất thân trong một gia đình viên chức nghèo nguồn gốc Nho học ở một thị trấn nhỏ. Tuy học ítnhưng bà lại ham đọc sách và yêu văn chương. Đứng trước hiện thực đen tối và cảnh mất tự do của cả dântộc, nhiều trí thức tiểu tư sản có tấm lòng với dân tộc đã rơi vào tâm trạng buồn chán và bế tắc.[r]

- Chọn màu đất nặn cho con vật.- Nhào đất kỹ cho mềm, dẻo trớc khi nặn.- Nặn từng bộ phận và các chi tiết của con vật rồi gép lại dính lại: Đầu, mình, chân, đuôi,- Ghép hoàn chỉnh con vật.- GV cho học sinh quan sát một số bài của học sinh năm trớc.- GV cho học sinh nặn- GV quan sát uấn nắn- G[r]

Nhắc đến nhà thơ Anh Thơ người độc giả lại nhớ về hình ảnh một nữ thi sĩ tiêu biểu của phong trào thơ Việt Nam hiện đại. Tuổi thơ êm đềm đã từng gắn liền với đồng ruộng cánh cò quê hương sớm chiều mưa hay nắng, chính điều này là nền tảng khơi nguồn cho dòng suối cảm xúc thơ trong bà với phong cá[r]

Giáo viên: Hoàng Thị Song ÂnTrường tiểu học Lê Văn Tám Tự nhiên xã hộiBµi 11VÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt n­íc tiÓu.Mục tiêu: Học sinh nêu được lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểuChỉ và nêu các bộ phận c[r]

Tập đọc – kể chuyện Bài: Bài tập làm văn tuần 6 Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Ra quyết định -Đảm nhận trách nhiệm Trải nghiệm -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 11.. Tập đ[r]

Hai tác phẩm trong bốn bài đọc thêm SGK Ngữ Văn 11. Với tác giả là Tố Hữu nhà thơ cách mạng và Anh Thơ nhà thơ trữ tình. Qua đó thấy được tinh thần, niềm khao khát của vị đồng chí cách mạng Thân xác trong lao, tinh thần ngoài lao và từng nét đẹp của tác phẩm Chiều Xuân dưới ngòi bút của nữ sĩ Anh[r]

Tuần: 31Tiết: 113Ngày soạn: …/ … / …..Lớp 8A1 Tiết(TKB): …..Lớp 8A2 Tiết(TKB): …..Ngày dạy: … / … / …..Ngày dạy: … / … / …..KIỂM TRA VĂN BẢNI. Mức độ cần đạt1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập và củng cố những kiến thức văn học ( nội dung tư tưởng vàđặc sắc nghệ thuật trong các văn bản tác phẩ[r]

LOGO Add your company slogan Giáo viên dạy: trần văn chín Sở giáo dục và đào tạo hà nội trường thpt mỹ đức akính chào toàn thể quý thầy cô và các em về dự giờ tiếng việtlớp 11a4 www.themegallery.com TiÕt 39: Ng÷ c¶nh www.themegallery.comi. KháI niệm ngữ cảnh1. xét ví dụ:Nếu bây giờ[r]

LOGO Add your company slogan Giáo viên dạy: trần văn chín Sở giáo dục và đào tạo hà nội trường thpt mỹ đức akính chào toàn thể quý thầy cô và các em về dự giờ tiếng việtlớp 11a4 www.themegallery.com TiÕt 39: Ng÷ c¶nh www.themegallery.comi. KháI niệm ngữ cảnh1. xét ví dụ:Nếu bây giờ[r]

TUẦN 13Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2014Tiết 2 : Tiếng ViệtLUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜIA. Mục tiêu: Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người. Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn. Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.B. Chuẩn bị: Nội[r]

Nhằm giúp các em học sinh có thêm nhiều tư liệu tham khảo cho bài viết văn của mình. Những bài văn mẫu mới với nhiều dạng đề khác nhau. Từ những dạng đề cảm nhận đến phân tích, phân tích toàn bài đến phân tích từng đoạn thơ cụ thể. Đến với "Tổng hợp các bài văn mẫu bài thơ đất nước của nguyễn khoa[r]

Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời …Bài thuyết trình môn Ngữ Văn – Phúc DiễmTác phẩm-- Anh Thơ --Tác giả- Anh Thơ (1921-2005), tên khai sinh là Vương Kiều Ân, quê gốc ở thị xã Bắc Giang, tỉnh Kiên Giang.- Ham thích văn học từ nhỏ, bà tìm đến thơ ca để thoát khỏi cuộc đời tù túng, buồn tẻ và t[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁPTRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ ĐỒNG THÁPBÀI BÁO CÁOTHỰC TẬP TỐT NGHIỆPTRẠM Y TẾ PHƯỜNG 11Giáo viên hướng dẫn:BS. LÊ VĂN SENBS. NGUYỄN QUỐC KHÁNHHọc sinh thực hiện:ĐẶNG PHAN MINH CHÂU (YSCT K35)NGUYỄN THỊ TRÚC LINH (YSCT K35)Thời gian: Từ 07/03/2016 đến 17/04/2016

MÔN TẬP ĐỌCNGƯỜI DẠY : PHẠM THỊ BÍCH LIỄU Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập đọc Trả bài : Người tìm đường lên các vì sao Bài dạy:Văn hay chữ tốtThứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập đọc Bài dạy: Văn hay chữ tốtLuyện đọcTìm hiểu bàioan uổngsẵn lòngdốc sứcTh[r]

phát huy được năng lực cá nhân, óc tư duy phê phán, khả năng sáng tạo cũng như sự tự tin bộc lộ ý kiến riêng trước những vấn đề văn học hay những vấn đề của đời sống xã hội. 3.2. Nâng cao ý thức trách nhiệm cũng như khắc phục những hạn chế, thiếu sót của giáo viên khi dạy học phần Làm văn. Q[r]