Nhà em có rất nhiều bức tranh vẽ cảnh vật thiên nhiên. Nhưng bức tranh về Hồ Hoàn Kiếm ở thủ đô Hà Nội vẫn là bức tranh mà em thích nhất. ĐỀ BÀI Chọn những bức tranh về cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều mà em quan sát được từ cảnh đẹp ấy. BÀI THAM KHẢO Nhà em có rất nhiều bức tranh vẽ cảnh vật t[r]
Trước mắt em là bức tranh về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội. Có lẽ bức tranh vẽ buổi bình minh đang lên. ĐỀ BÀI Chọn những bức tranh về cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều mà em quan sát được từ cảnh đẹp ấy. BÀI THAM KHẢO Trước mắt em là bức tranh về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội. Có lẽ bức tranh vẽ buổi bình[r]
Kieåm tra baøi cuõ: Quan s¸t vµ nhËn xÐt néi dung 2 bøc tranh:Tranh 1 Tranh 2 ? Quan sát hai bức tranh các em cho cô biết nội dung hai bức tranh trên nói lên điều gì và gợi cho em liên t!ởng đến những bài hát nào các em đ[r]
Tuần 1 Bài 1: LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI
I Mục tiêu: HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung q[r]
hiện qua tranh khi vẽ chính mình. * Bé làm họa sĩ - Cho trẻ hát và chơi trò chơi “Hát to hát nhỏ” - Cho trẻ vào bàn vẽ tranh. Cô quan sát và gợi ý thêm để trẻ hoàn thiện bức tranh * Giải mã bức chân dung - Cô cho trẻ giới thiệu về bức tranh của[r]
+ Để làm được chiếc vòng đeo tay phải qua mấybước ? đó là những bước nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học . - HS quan sát . -Làm bằng giấy . - Có 2 màu . -HS quan sát - 2 HS trả lời .TiÕt 3 Híng dÉn häc MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.I. Mục tiêu.- H biết và nói được tên một số con vật[r]
Trò chuyện với trẻ về những bông hoa: màu sắc, hình dáng. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Đi xem triển lãm tranh: cô cho trẻ xem bức tranh của cô: Trò chuyện với trẻ về bức tranh: về hình dáng các bông h[r]
chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng.+ Công c[r]
Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp( 1789-1794)I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG1. Tình hình kinh tếEm hãy quan sát 2 bức tranh sau, kết hợp với sách giáo khoa nêu và nhận xét tình hình nơng nghiệp pháp trước cách mạng? Tình cảnh nơng dân Pháp trước cách mạng- Nơng nghiệp: + cơng cụ thơ sơ[r]
+ Vẽ màu hoặc trang trí.Hoạt động 3: Thực hành- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô có đậm và có nhạt.- GV quan sát HS làm bài để hớng dẫn thêm.Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát
đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện.- Về nhà tiếp tục luyện kể lại[r]
LỚP 1 NGÀY SOẠN:…………………… BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠII/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh- Tiếp xúc và làm quen với tranh thiếu nhi và tranh của hoạ sĩ về đề tài môi trường;- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trên tranh.II/ CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: - Một số tranh<[r]
* Hoạt động 1: ND ĐC (Phân tích bài thơ )- GV đọc bài thơ: Mẹ vắng nhà.- - Để biết mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã làm gì để giúp mẹ. Cô cùng các con sẽ tìm hiểu một số câu hỏi sau:• Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?• Việc làm của bạn nhỏ muốn thể hiện tình cảm gì đối với mẹ?• Em hãy đoán xem mẹ bạn[r]
cầu HS nhớ lại giờ ra chơi các em th-ờng chơi trò chơi gì?-Quan cảnh trờng em có gì?-Vẽ tranh vào giờ ra chơi vậy các em cần vẽ gì?-Cần vẽ thêm cảnh gì để bức tranh thêm đẹp?-Màu sắc cần vẽ thế nào?-Nhắc nhở chung cần vẽ đúng nội dung:-Vẽ hoạt động nào?Hình[r]
- Yêu cầu HS trình bày. GV kết luận: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì thương mẹ, muốn chia sẻ nổi vất vả của mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng - Hát- Đúng nơi quy đònh.-HS tự nêu. - 1 HS nhắc lại tên bài. - Cả lớp lắng nghe.- Luộc khoai, giã gạo, nhổ cỏ, thổi cơm, quét sân.- Muốn th[r]
C. Ai thế nào?Đ/A: C. Ai thế nào?Câu 4. Tìm ba số khác nhau , khác 0 có tổng bằng 6?Đ/A: 1,2,3Câu 5. Bài hát : “Bà còng đi chợ” do nhạc sĩ nào phổ nhạc?Đ/A : Nhạc sĩ Phạm Tuyên VÒNG HAI: TRUYỀN MIỆNG VẼ TRANH .Cách chơi : Mỗi đội chọn 7 người , người đầu tiên được quan sát một bức[r]
Kims GameKims GameHãy quan sát thật kỹ các bức tranh sau đây Hãy quan sát thật kỹ các bức tranh sau đây sau đó trả lời câu hỏi.sau đó trả lời câu hỏi. HospitalHospitalKh¸ch s¹nKh¸ch s¹nPolice StationHiÖu s¸ch B¾c ninh H·y viÕt c¸c tõ tiÕng anh chØ nh÷ng thø[r]
+ Bức tranh có nội dung gì ?+ Các hình ảnh trong tranh ?+ Sắp xếp các hình ảnh ?- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:+ Hình dáng, động tác ?+ Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ?+ Diễn ra ở đâu ?+ Đựơc vẽ những màu nào ?+ Em thích nhất màu nào trên bức