SỰ PHÂN LI CỦA ACID BAZƠ TRONG NƯỚC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SỰ PHÂN LI CỦA ACID BAZƠ TRONG NƯỚC":

HÓA 11TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA 11(CÓ BÀI TẬP ÁP DỤNG)

HÓA 11TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA 11(CÓ BÀI TẬP ÁP DỤNG)

I. SỰ ĐIỆN LI
Sự điện li là quá trình các chất tan trong nước ra ion.
Chất điện li mạnh: là chất khi tan trong nước, các phân tử hòa tan đều phân li ra ion.
+ Những chất điện li mạnh: Các axit mạnh: HCl, HNO3, H2SO4 . . .các bazơ mạnh: KOH,
NaOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 . . .và hầu hết các muối.
HCl → H+[r]

52 Đọc thêm

CHẤT CHỐNG VI SINH VẬT TRONG SẢN PHẨM THỊT, CÁ

CHẤT CHỐNG VI SINH VẬT TRONG SẢN PHẨM THỊT, CÁ

1.Khái niệm Có rất nhiều phương pháp bảo quản thực phẩm sao cho an toàn dưới tác dụng của vi sinh vật. Một trong những phương pháp đó là sử dụng chất chống vi sinh vật.Vậy chất bảo quản chống vi sinh vật (antimicrobial agent) là chế phẩm làm tăng tính an toàn cho thực phẩm và làm tăng độ bền của thự[r]

9 Đọc thêm

AXIT BAZO RẮN TRONG ISOME HÓA ACYL HÓA

AXIT BAZO RẮN TRONG ISOME HÓA ACYL HÓA

LOGOI. Tổng quanb. Xúc tác bazo rắn Oxit, hydroxit và amid của các kim loại kiềm và kiềm thổ (và mang trên chất mang). Chất trao đổi anion Muối kim loại kiềm và kiềm thổ của axit yếu (carbonat, carbide, nitrid, silicat…) Siêu bazơ: MgO cấy Na3. Ưu điểm và nhược điểm của xúc tác axit bazo[r]

49 Đọc thêm

SẢN XUẤT VI SINH VẬT KHỞI ĐỘNG LÊN MEN NƯỚC TƯƠNG

SẢN XUẤT VI SINH VẬT KHỞI ĐỘNG LÊN MEN NƯỚC TƯƠNG

CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP

CHUYÊN ĐỀ 1. SẢN XUẤT VI SINH VẬT KHỞI ĐỘNG LÊN MEN NƯỚC TƯƠNG
CHUYÊN ĐỀ 2. PHÂN TÍCH GIỐNG VI SINH VẬT KHỞI ĐỘNG
CHUYÊN ĐỀ 3. ỨNG DỤNG GIỐNG KHỞI ĐỘNG TRONG SẢN XUẤT NƯỚC TƯƠNG

Ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC
Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC

Giảng viên hướng dẫn: TS. NGUYỄN HOÀI H[r]

69 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN PHẦN KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC VÀ DUNG DỊCH BAZƠ TRONG ÔN THI ĐẠI HỌC

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN PHẦN KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC VÀ DUNG DỊCH BAZƠ TRONG ÔN THI ĐẠI HỌC

 Đáp án BDạng 3: Hỗn hợp kim loại kiềm, một số kim loại kiềm thổ và nhôm, kẽm .. tácdụng với dung dịch bazơ kiềm.Từ các phản ứng trên tôi rút ra quá trình sau: 2OH   O 2-  H (2)22Dựa vào quá trình (2) ta có. n 2.nHOH2Để giải toán nhanh hơn, đơn giản hơn thì cần kết hợp với định luật bảo[r]

14 Đọc thêm

BÀI 9. QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM

BÀI 9. QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM

Pha sáng diễn ra ở đâu? Nguyên liệu, sảnphẩm của pha sáng ? Khái niệm pha sáng?I. THỰC VẬT C31.Pha sáng-Pha sáng: Diễn ra trên màng tilacoit, giống nhauở các thực vật.- Nguyên liệu, sản phẩm:- Quang phân li nước lấy H+ và thải oxi, biến đổiquang năng thành hóa năng trong ATP, NA[r]

10 Đọc thêm

ĐỀ KT TIÊT 10 HÓA 9

ĐỀ KT TIÊT 10 HÓA 9

Hỏi X là chất nào trong số các chất cho sau đây:A. SO2B. SO3C. CO2D. O2Câu 3: (0,5 điểm). Khí CO2 có phản ứng với Bazơ nào sau đây?A. NaOHB. Fe(OH)3C. Cu(OH)2D. Mg(OH)2Câu 4: (0,5 điểm). Chất nào sau đây khi phản ứng với nước tạo thành dung dịchmang tính axit ?A. CaOB. BaC. SO3D[r]

10 Đọc thêm

BÀI 1. SỰ ĐIỆN LI

BÀI 1. SỰ ĐIỆN LI

Các axit, bazơ và muối là những chất điện li.Axit → H+ + gốc axitBazơ → Ion kim loại (NH +) + OH4Muối → Ion kim loại (NH +) + gốc axit4II. Phân loại các chất điện li1.Thí nghiệmQuan sát thí nghiệm sau và nhận xétII. Phân loại các chất điện li•Nhận xét: Đèn ở dung dịch HCl cháy sáng hơn đèn ở[r]

23 Đọc thêm

GA HÓA 11 SỰ ĐIỆN LI ( TIẾT 3,4,5)

GA HÓA 11 SỰ ĐIỆN LI ( TIẾT 3,4,5)

HS : quan sát, nhận xét và rút ra kết luận.- Dung dịch muối, axit, bazơ dẫn điện- Các chất rắn khan : NaCl, NaOH và một sốdung dịch: Rượu, đường, glixerin không dẫn+ GV : Tại sao các dung dịch axit, bazơ,điện.muối dẫn điện?2. Nguyên nhân tính dẫn điện của các dung+ HS : Trong du[r]

5 Đọc thêm

Chưng cất mâm xuyên lỗ acetic nước

CHƯNG CẤT MÂM XUYÊN LỖ ACETIC NƯỚC

Một trong những ngành có sự đóng góp to lớn đến ngành công nghiệp nước ta nói
riêng và thế giới nói chung, đó là ngành công nghiệp hóa học. Đặc biệt là ngành hóa
chất cơ bản.
Ngày nay, các phương pháp được sử dụng để nâng cao độ tinh khiết: trích ly,
chưng cất, cô đặc, hấp thu… Tùy theo đặc tính yêu[r]

45 Đọc thêm

MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG LỚP 9

MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG LỚP 9

0,4MCâu 32. Hòa tan 80 g NaOH vào nước thu được dung dịch có nồng độ 1M. Thểtích dung dịch NaOH là:A.1 lítB.2 lítC.1,5 lítD.3 lítTÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MUỐIHóa 9.gs.Trần Văn ThiếtCâu 1. Các cặp chất cùng tồn tại trong 1 dung dịch (không phản ứng với nhau):1. CuSO và HCl42. H SO và Na SO[r]

21 Đọc thêm

THUYET ACID BAZ CUNG MEM HSAB

THUYET ACID BAZ CUNG MEM HSAB

Dựa vào thuyết HSAB ta có thể dự đoán khả năng hòa tan của các chất trong dung dịch nước. Theo nguyên tắc của thuyết HSAB, các acid cứng phản ứng với baz cứng, liên kết trong sản phẩm tạo thành mang tính ion nhiều hơn, các acid mềm phản ứng với baz mềm, liên kết trong sản phẩm tạo thành mang tính cộ[r]

19 Đọc thêm

BÀI 2. AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI

BÀI 2. AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI

NaHS+ 32c)K2CO3 → 2K + CO3d) Hiđroxit lưỡng +tính: Sn(OH)2NaClO → Na + ClONaHS → Na+ + HSHS-  H+ + S2d) Sn(OH)2  Sn2+ + 2OHH2SnO2  2H+ + S2-3Bài 3: Theo A-rê-ni-ut, kết luận nào sau đây làđúng?A. Một hợp chất trong thành phần phân tử có H làaxitB. Một hợp chất trong thành phần phân[r]

9 Đọc thêm

BÀI 10 TRANG 85 SGK VẬT LÍ 11

BÀI 10 TRANG 85 SGK VẬT LÍ 11

Bài 10. Tốc độ chuyển động có hướng của ion Bài 10. Tốc độ chuyển động có hướng của ion Na+ và Cl- trong nước có thể tính theo công thức: v = μE, trong đó E là cường độ điện trường, μ có giá trị lần lượt là 4,5.10-8 m2/(V.s). Tính điện trở suất của dung dịch NaCl nồng độ 0,1 mol/l, cho rằng toàn[r]

1 Đọc thêm

MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC

MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC

HÓA ĐẠI CƯƠNG


I. TÍNH pH

2 (log Ka + logCa) hoặc pH = –log( Ca) (1)
với  : là độ điện li
Ka : hằng số phân li của axit
Ca : nồng độ moll của axit ( Ca ≥ 0,01 M )
Ví dụ 1: Tính pH của dung dịch CH3COOH 0,1 M ở 250C . Biết KCH 3 COOH = 1,8. 105
Giải
1 1
2 2
Ví dụ 2: Tính pH của du[r]

5 Đọc thêm

BO TUC 12 HK 1 MÔN SINH HỌC

BO TUC 12 HK 1 MÔN SINH HỌC

D. Chuyển đoạn9. Dạng đột biến nào không làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể?A. Mất đoạnB. Lặp đoạnC. Đảo đoạnD. Chuyển đoạn10. Trong cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể, trình tự nào sau đây là đúng?A. Nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → sợi siêu xoắn → crômatitB. Nuclêôxôm[r]

26 Đọc thêm

Nghiên cứu bào chế gel nhũ tương dầu trong nước chứa acid kojic 1% dùng trên da

NGHIÊN CỨU BÀO CHẾ GEL NHŨ TƯƠNG DẦU TRONG NƯỚC CHỨA ACID KOJIC 1% DÙNG TRÊN DA

Nghiên cứu bào chế gel nhũ tương dầu trong nước chứa acid kojic 1% dùng trên da

62 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP HÓA DƯỢC

BÁO CÁO THỰC TẬP HÓA DƯỢC

Trường : ĐH ...............
Lớp : ĐH Dược
Nhóm : 2
Tiểu nhóm: 7
Tên:


BÀI BÁO CÁO

BÀI 6: VITAMIN


Tên thí nghiệm Cách tiến hành Kết quả Hình ảnh Kết luận
Kiểm nghiệm Acid Ascorbic (Vitamin C)
Tính
acid Dung dịch S 1g acid Ascorbic + 20ml nước cất Đỏ giấy quỳ xanh
Đạt
Tạo muối sắt 1ml d.d.S + 12[r]

4 Đọc thêm

sáng tạo khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học

SÁNG TẠO KHOA HỌC KỸ THUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

I. MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Trong quá trình học bộ môn Hoá tại trường, có nhiều tiết học cần minh hoạ thí nghiệm cũng như các tiết thực hành về tính chất hoá học để kiểm chứng các chất. Trong hoá học lớp 8, chúng em được học bài “ Axit – Bazơ – Muối ” để có thể phân biệt tính chất của chúng cần[r]

21 Đọc thêm

QUY LUẬT DI TRUYỀN SINH HỌC 9

QUY LUẬT DI TRUYỀN SINH HỌC 9

+ Nếu ở đời con có tỉ lệ 1 trội : 1 lặn thì sẽ có kiểu gen dị hợp.Câu 10: Nếu không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng thí nghiệm lai nào để xácđịnh một cơ thể có kiểu hình trội đồng hợp hay dị hợp?- Cho cơ thể đó tự thụ phấn+ Nếu kết quả thu được là đồng tính thì cơ thể đem lai là đồng hợp.+ Nế[r]

15 Đọc thêm