THUỘC BẢNG CỘNG 6 7 8 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ

Nhận xét * Hoạt động 4: Cuûng coá- Daën doø: Xung phong đọc Cho HS thi đua đọc thuộc bảng cộng 8 cộng với một số.[r]

3. Dạy-học bài mới (70’)
a. Giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh.
- GV: Lớp học sạch sẽ, rộng rãi, sáng sủa, nhưng khơng ai biết ở giữa lối ra vào cĩ một mẩu giấy. Các bạn đã xử sự với mẩu giấy ấy như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hơm nay.

MỤC TIÊU - Thuộc bảng cộng, làm được tính cộng - Dựa vào gợi ý kể lại được từng trong phạm vi 6; viết được phép tính đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú thích hợp với tình huống trong hìn[r]

b Mỗi số chẵn thuộc A cộng với một số chẵn thuộc B ta được một tổng chia hết cho 2 và mỗi số lẻ thuộc A cộng với một số lẻ thuộc B cũng được một số chia hết cho 2.[r]

PHẦN BA KÊT THÚC VẤN ĐỀ Trong nhiều năm qua, với những kinh nghiệm giảng dạy nêu trên, tôi đã thành công rất nhiều khi day môm toán cho học sinh lớp 1 Từ việc các em chưa có khái niệm về[r]

b) Mỗi số chẵn thuộc A cộng với một số chẵn thuộc B ta được một tổng chia hết cho 2 và mỗi số lẻ thuộc A cộng với một số lẻ thuộc B cũng được một số chia hết cho 2.. ĐS:[r]

Đặt tính có cộng có 2chữ số I.Mục tiêu.Giúp HS học thuộc các bảng cộng9,8,7, 6 với một số và vận dụng vào thực hiện cộng 2chữ số Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết q[r]

3. C ủ ng c ố , d ặ n dò :
- Thi h ọ c thu ộ c lòng b ả ng c ộ ng .
- Nêu cách th ự c hi ệ n phép tính : 38 + 7, 48 + 26 .
- Nh ậ n xét ti ế t h ọ c và d ặ n dò HS v ề nhà h ọ c thu ộ c b ả ng c ộ ng .

Yêu cầu cho cả lớp: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. Yêu cầu dành cho học sinh khá giỏi: - Làm thêm các[r]

A.Môc tiªu: * Yêu cầu cần đạt: - Biết phép cộng với số 0,thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.[r]

Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Đặt tính rồi tính - 2HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét.. -Sử dụng bảng cộng 9 cộng với một số để làm tính nhẩm.[r]

HOÁ TRỊ TRONG HỢP CHẤT CỘNG HOÁ TRỊ • Quan sát phân tử NH3 TRANG 8 • Quan sát phân tử H2O TRANG 9 Trong hợp chất cộng hóa trị, hóa trị của một nguyên tố được xác định bằng số liên kết củ[r]

Chúc quý thầy cô sức khỏe!. Các em ngoan, học giỏi!.[r]

- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào « trèng.. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy I.[r]

KÜ n¨ng: - Học thuộc bảng cộng, làm đúng các phép tính cộng trong phạm vi các số đã học, so s¸nh hai sè... - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Cho HS đọc lại bảng cộng, nhận xét tõng b¶ng cén[r]

Tìm được số trung bình cộng, số trung vị và mốt khi cho một dãy thống kê. A 3 : Tư Duy & Thái Độ:
 Liên hệ với nhiều vấn đề thực tiễn của toán học.
 Rèn luyện tư duy logic và tính hệ thống.

[r]

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: VŨ HỒNG HƯỜNG. GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: VŨ HỒNG HƯỜNG[r]

- Đọc cá nhân, đồng thanh -Không thay đổi Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên -HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6 - Một số em đọc trầm trước lớp -Học sinh đọc yêu cầu -Hs l[r]

Toán: I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Thuộc bảng cộng trong PV 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.. Tìm bảng giữ công thức vừa[r]