TÀI LIỆU GIÁO TRÌNH KIỂM TRA THANH TRA GIÁO DỤC DOCX

PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài1.1 Lý do khách quanTại đại hội Đảng toàn quốc lần VIII và IX Đảng ta đều xác định và nhấnmạnh:“ Giáo dục là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quantrọng tạo sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”Xuất phát từ quan điểm[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1.Lí do chọn đề tài:
Tại đại hội Đảng toàn quốc lần VIII và IX Đảng ta đều xác định và nhấn mạnh:
“ Giáo dục là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quan trọng tạo sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”
Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đảng về gi[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Văn kiện Đại Hội lần thứ IX của Đảng ta đã khẳng định “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNHHĐH là điều kiện để phát huy nguồn lực con người yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”. 9. Tr 1[r]

chắn có được thực hiện tại các thời điểm khác hay không. Mặt khác tính hiệu quả củaviệc quan sát còn phụ thuộc vào yếu tố chủ quan đó là trình độ và kinh nghiệm củakiểm toán viên. Bằng chứng thu được từ kỹ thuật này gọi là kiểu mẫu quan sát.Phỏng vấnhiện việc xác nhận thường là bằng văn bản (thư xác[r]

MỤC LỤC
Trang
Mở đầu 06[r]

TỔ CHỨC THANH TRA KIỂM TRA CHUYÊN MÔN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN

I) LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1)Tính cấp thiết của đề tài.
Trong nhà trường chất lượng giáo dục không chỉ phụ thuộc vào khả năng quản lý, lãnh đạo của lãnh đạo nhà trường mà còn phụ thuộc rất nhiều vào[r]

trong nhà trường; quan sát cách bố trí, sử dụng cơ sở vật chất; quan sát cảnh quan môitrường v.v. Như thế, người quan sát không chỉ chọn một chỗ thích hợp mà còn phải điđến nhiều nơi cần thiết. Tuy vậy, nếu không tinh tế, sâu sắc, khi tiến hành phương phápnày sẽ dễ rơi vào cảm tính, đánh giá hình th[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP.HCM --- NGUYỄN ĐỨC LƯU VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT KIỂM TOÁN VÀO HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, THANH TRA SAI LỆCH THUẾ TH[r]

[r]

MỤC LỤC
Lời cam đoan i
Lời cảm ơn ii
Mục lục iii
Danh mục chữ viết tắt vi
Danh mục bảng vii
1 MỞ ĐẦU 1
1.1 Tính cấp thiết của đề tài luận văn 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1
1.2.1 Mục tiêu chung 1
1.2.2 Mục tiêu cụ thể 2
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 2
1.3.2 Phạm vi ng[r]

A ĐẶT VẤN ĐỀ
I . Lý do chọn đề tài
Sự nghiệp giáo dục đào tạo có vị trí quan trọng trong chiến lược xây dựng con người, chiến lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đã nhấn mạnh nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo tr[r]

MỤC LỤC
Lời cam ñoan .................................................................................................. i
Lời cảm ơn ..................................................................................................... ii
Mục lục ......................................................[r]

I. NHỮNG CÔNG VIỆC CÁN BỘ THANH TRA ĐÃ TIẾN HÀNH :
Thanh tra việc bảo mật đề kiểm tra ;
Thanh tra về công tác tổ chức kì kiểm tra, công tác chuẩn bị của trường THTHCS Yên Than về việc lập kế hoạch và phân công giáo viên làm nhiệm vụ coi, chấm kiểm tra cuối học kì II[r]

3.2.1. Nâng cao chất lƣợng công tác kiểm tra20Nâng cao chất lượng rà soát, phân tích hồ sơ khai thuế trước khiđi kiểm traTrước khi tiến hành kiểm tra tại DN từng đoàn kiểm tra phảithực hiện phân tích hồ sơ khai thuế, báo cáo tài chính, kết hợp với dữliệu quản lý thuế của ngành x[r]

để bồi dưỡng tại chỗ cho đội ngũ, còn có tác dụng bồi dưỡng kế cận cho công tác quảnlý.- Kết quả dự giờ trong năm học : 533 tiết - Xếp loại : Tốt :117 tiết; Khá : 109tiết; Đạt yêu cầu : 7 tiết.Nhờ làm tốt công tác kiểm tra, kết hợp với công tác bồi tại chỗ cho đội ngũ dođó kết quả giờ dạy tốt[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do nghiên cứu
Hệ thống giáo dục quốc dân gồm rất nhiều cơ sở giáo dục khác nhau với những chức năng, nhiệm vụ khác nhau và hoạt động giáo dục ở các cơ sở giáo dục nói chung, trường đại học nói riêng cũng rất đa dạng, phức tạp. Do đó, quản lý giáo dục ở cấp độ nào cũng phải kiểm tra thườ[r]

HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ 1. Hồ sơ kiểm tra nội bộ được sắp xếp theo năm học gồm: Quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ Kế họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo viên, lịch kiểm tra chuyên đề giáo viên, lịch kiểm tra các bộ phận. Biên bản kiểm tra chuyên đề Biên bản kiểm tra bộ phận[r]

Giáo dục được coi là bộ phận quan trọng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước. Đặc biệt trong những năm gần đây khi đất nước chuyển mình đổi mới, phát triển kinh tế theo cơ chế thị trường xã hội chủ nghĩa. Hơn lúc nào hết vai trò của giáo dục và đào tạo ngày càng được coi trọng. Trong Nghị quyết TW[r]

TRANG 1 _Trường tiểu học Vĩnh Trung_ _GV:Phùng Thị Tiết_ THIẾT KẾ BAØI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ.[r]

Văn kiện Đại Hội lần thứ IX của Đảng ta đã khẳng định “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNHHĐH là điều kiện để phát huy nguồn lực con người yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”. 9. Tr 108, 109Sau hơn 20 năm[r]