CHỨNG CHỈ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TPHCM

+ Có tư tưởng tốt + Đạt trình độ chuẩn, được đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ...” Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã khẳng định: “Nghề dạy học là nghề sáng tạo nhất trong các nghề sáng tạo.” Khi nói đến vai trò quan trọng của nghiệp vụ sư phạm nguyên tổng bí thư Ban chấp hành Trung ươ[r]

0002031004080509060701Tại điều 79. Trước khi được giao nhiệm vụ giảng dạy, giảng viên cao đẳng, đại học phải được:CDBồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.Kiểm tra trình độ sư phạm.AA Đi du học để nâng cao trình độ.BBBCấp bảo hiểm xã hội. 0002031004080509060701Theo điều 73. Nhà giáo được[r]

THCS.2. Thời gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 h ọc kỳ23. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 107 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáodục thể chất và Giáo dục quốc phòng – An ninh.4. Đối tượng tuyển sinh : học sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực hi[r]

để phù hợp hơn với khả năng và nhu cầu của trường. C3: Các lĩnh vực nội dung tự chọn và các hoạt động giáo dục . Hoạt động giáo dục (có thể sử dụng cho cả 3 phương án T30, T33 và T35)Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2007 của Bộ GD&ĐT,[r]

và trởng thành là cái nôi giáo dục của huyện nhà .Trong những năm qua chất lợng giáo dục ngày càng tăng . Trờng đã có học sinh giỏi cấp tỉnh và cấp quốc gia. Đội ngũ giáo viên thì thiếu, năng lực chuyên môn cha đáp ứng đợc đổi mới phơng pháp dạy học.Năm học 2006 - 2007 là năm đầu tiên dạy học theo p[r]

- 1 -BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈChương trình đào tạo : SINH HỌCTrình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: SƯ PHẠM SINH HỌCLoại hình đào tạo: CHÍNH QUY(Ban hành kèm theo Quy ết đị[r]

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTrình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: SƯ PHẠM ÂM NHẠCLoại hình đào tạo: CHÍNH QUY(Ban hành kèm theo Quy ết định số 121/QĐ-CĐSP ngày 15 tháng 9 nă[r]

của người cán bộ đều phải được kiểm nghiệm qua thực tiễn. Vì vậy, việc thông qua hoạt động thực tiễn và phong trào Cách mạng của quần chúng để tuyển chọn giáo dục rèn luyện, bồi dưỡng cán bộ phải được cấp ủy thường xuyên quan tâm và tạo điều kiện để cán bộ được rèn luyện thử thách, kiểm nghiệ[r]

1. Đối tượng tuyển : Tốt nghiệp THCS trở lên2. Thời gian đào tạo : Từ 1 đến 3 tháng liên tục mở các lớp cấp chứng chỉ sư phạm dạy nghề cho các đôi tượng đã có bằng cao đẳng, đại học; Nghiệp vụ kinh doanh xăng dầu và gas. D. Đào tạo Liên thông, Liên kết: Có đầy đủ các lớp liên th[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁOMôn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NONPhần I:1. Các cơ sở khoa học của Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em.2. Vai trò của ngôn ngữ trong sự phát triển của trẻ em.3. Nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ: luyện phát âm, phát triển v[r]

+ Điều kiện chung: theo qui chế ban hành theo quyết định số 43/2007/QĐ- BGDĐT + Điều kiện của chuyên ngành: 4. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO VÀ CHUẨN ĐẦU RA MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Chương trình đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật Kỹ thuật Công nghiệp trình độ đại học nhằm đào tạo ra những giáo viên trình độ cử nhân[r]

Chưa qua đào tạo : 1 Đang theo học THSP 12 + 2 Hiện đang có 2 giáo viên đang theo học hệ cao đảng 12 + 3 Nhân viên :2 Đảng viên : 1 Trình độ đào tạo : Tốt nghiệp TC kế Toán : 1 * Về độ tuổi đội ngũ 25->35 tuổi có : 5 giáo viên 35->40 tuổi có : 4 giáo viên 40 tuổi trở lên : 4 giáo viên[r]

Vai trò của giao tiếp sư phạm trong nhà trường Albert Einstein đã từng nói: “ Nhà trường phải luôn luôn có chủ trương tạo cho học trò một cá tính cân đối chứ không nên biến chúng thành một nhà chuyên môn”. Việc giáo dục và đào tạo trong nhà trường hiện nay không chỉ chú trọng đến việc tạo ra[r]

BỘ TÀI CHÍNH ***** CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ******* Số: 98/2007/QĐ-BTC Hà Nội, ngày 03 tháng 12 năm 2007 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH “QUY CHẾ VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG VÀ CẤP CHỨNG CHỈ BỒI DƯỠNG KẾ TOÁN TRƯỞNG BỘ TRƯỞNG BỘ TÀI CHÍNH Căn cứ Luật K[r]

1   CHO GIÁO VIÊN I.  Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ IX nêu rõ : “Phát triển Giáo dục – Đào tạo được coi là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá, là điều kiện phát huy nguồn lực con người,[r]

BỘ TƯ PHÁPBẢN QUY ĐỊNH CHI TIẾT CHỨNG CHỈ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA BỘ TƯ PHÁP(Ban hành kèm theo Quyết định số:879/QĐ-BTP ngày 15 tháng 3 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Tư pháp)I- MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG1. Kích thước chứng chỉ: 13cm X 19cm.2. Màu chứng chỉ: Mặt ngoài có màu[r]

Tỉnh/TP Ngày học Ghi chú… … … … …1.2.…4BM/TGPL-06-05BỘ TƯ PHÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMCỤC TRỢ GIÚP PHÁP LÝ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngày tháng năm 20…DANH SÁCH ĐĂNG KÝ THÔNG TIN HỌC VIÊNLớp bồi dưỡng nghiệp vụ trợ giúp pháp lý… Stt Họ và tên Tỉnh/TP Ngày tháng năm[r]

3. Thái độ § Có những phẩm chất cơ bản của người thày giáo trong nhà trường XHCN Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu CNXH, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, có đạo đức, tác phong mẫu mực của người giáo viên. § Có khả năng phối hợp, làm việc theo[r]

hơn. - Có đủ kiến thức để giải quyết những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn dạy học, giáodục bằng con đường tổng kết kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học. Biết xây dựng các giả thuyết khoa học, soạn đề cương nghiên cứu, triển khai nghiên cứu, viết báo cáo khoa học và triển khai ứng dụng những kết quả ngh[r]

Phát triển, bồi dưỡng nhân tài trong doanh nghiệp vừa và nhỏ thời khủng hoảng Nhân tài là nguyên khí của doanh nghiệp, nguyên khí có mạnh, doanh nghiệp mới có thể trường tồn. Nhưng thực tế với đa phần các doanh nghiệp vừa và nhỏ, tuyển dụng được nhân tài đã khó, giữ được nhân tài còn khó gấp[r]